阅读下面这首词，完成小题。*城子·病起春尽陈子龙[注]一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春*，去矣几时逢?添...

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阅读下面这首词，完成小题。

*城子·病起春尽

陈子龙[注]

一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春*，去矣几时逢?添我千行清泪也，留不住，苦匆匆。

楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。

[注]陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。

14．这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。（5分）

15．“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法?请就其中两种手法简要分析。（6分）

【回答】

14．①伤春之情。作者“病起”发现春*已匆匆逝去，无法挽留，只能用“几行清泪”来表达对春天逝去的伤感（2分；其中“情感”1分，“分析”1分）。②亡国之恨、故国之思（对故国的悼念、怀念之情）。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春*一样逝去难留，不觉悲从中来，泪水潸然；楚宫吴苑曾经芳草丰茸，百花盛开，游蜂盘绕，但昔日春景来年只能在画屏中相见，更添故国之思和思而不得见的*楚（或“作者想到楚宫吴苑长满丰茸的芳草，百花盛开，游蜂盘绕，而来年又会见到这画屏般秀丽的春*，可南明福王朝灭亡，故国不在，只能独自伤心”）。（3分；其中“情感”1分，“分析”2分）。

15．①拟人。花在春风中欢笑，燕子在东风中欢舞，运用拟人的修辞，生动地描绘了“楚宫吴苑”的无边春*。②反衬（衬托、以乐景写哀情）。以乐景写哀情，用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心，虽然春光无限，但国家覆亡，诗人无心春景，倍增伤感。③对比。花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比，突出了作者的亡国之痛，故国之思。（6分；答出①给3分，答出②或③给3分；其中“手法”1分，结合诗句具体解说1分，表达效果1分）

【解析】

14．

试题分析：此题考查诗人思想感情的鉴赏能力。解答此题，可从诗人所处的时代背景和个人经历入手，结合着诗歌中的关键词分析品味，然后借助于诗歌中景物的特点来分析作答。由诗歌注释可知，此诗歌写于明王朝灭亡后一年，故应从对故国的悼念、怀念之情角度分析；“卷残红”“留不住”“苦匆匆”“千行泪”等均表现了作者由景物描写想到春*逝去的伤感及对南明福王朝灭亡的伤感。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：此题考查表现手法的分析能力。解答此题，可根据对常见的表现手法的理解，结合着具体诗句，从运用的表现手法及表达效果角度分析作答。“花自笑”“燕子舞”赋予花人格化，自然为拟人的修辞手法，将春*无边的景象生动形象的表现出来；“花自笑”“燕子舞”与“人自伤心”进行对比，故采用的是以乐景衬哀情的手法，突出作者的亡国之痛。答题时，要注意手法、效果、具体诗句相结合。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：语言表达