![在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B．...]( "在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B．...")
- 问题详情：在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B．生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C．生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同【回答】【命题立意】以影响生长素分布不均匀的因素为载体考查理解和分析综...
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![在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如图）．胚芽鞘的生长情况是（ ） A．直立生长B．向右弯...]( "在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如图）．胚芽鞘的生长情况是（ ） A．直立生长B．向右弯...")
- 问题详情：在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如图）．胚芽鞘的生长情况是（）A．直立生长B．向右弯曲生长C．向左弯曲生长D．不生长不弯曲【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![用云母片*入燕麦胚芽鞘的不同部位（如图）一段时间后，弯向光源生长的是（ ）A．①③⑤⑦ ...]( "用云母片*入燕麦胚芽鞘的不同部位（如图）一段时间后，弯向光源生长的是（ ）A．①③⑤⑦ ...")
- 问题详情：用云母片*入燕麦胚芽鞘的不同部位（如图）一段时间后，弯向光源生长的是（ ）A．①③⑤⑦ B．①④⑥C．③⑤⑦ D．②⑤⑦【回答】A知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（ ）A．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有*氨*B...]( "下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（ ）A．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有*氨*B...")
- 问题详情：下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是（）A．幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有*氨*B．效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C．被蛇咬伤要迅速注*抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D．当兴奋传导...
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![4．下列植物激素的相关叙述，正确的是 ①植物细胞中，吲哚乙*主要由赖氨*经一系列酶催化生成 ②燕麦胚芽鞘中生...]( "4．下列植物激素的相关叙述，正确的是 ①植物细胞中，吲哚乙*主要由赖氨*经一系列酶催化生成 ②燕麦胚芽鞘中生...")
- 问题详情：4．下列植物激素的相关叙述，正确的是 ①植物细胞中，吲哚乙*主要由赖氨*经一系列酶催化生成 ②燕麦胚芽鞘中生长素的极*运输与光照方向无关 ③温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 ④可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植株增高...
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![胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（ ）A．尖端、尖端、尖端 ...]( "胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（ ）A．尖端、尖端、尖端 ...")
- 问题详情：胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（ ）A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端 D．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分【回答】B知...
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![如右图所示，*、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，*、丁、戊则分别用不透水的云母片*入燕麦胚芽鞘...]( "如右图所示，*、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，*、丁、戊则分别用不透水的云母片*入燕麦胚芽鞘...")
- 问题详情：如右图所示，*、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，*、丁、戊则分别用不透水的云母片*入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ） A．*不生长也不弯曲、乙直立生长、*向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．*...
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![取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下...]( "取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下...")
- 问题详情：取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b，分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行。下列说法正确的是（ ）A．接受琼脂块c和d中均可检测到IAA B．接受琼脂块c和d中均检测不到IAAC．接受琼脂块c中检测到IAA，d中检测不到 D．接...
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![用燕麦胚芽鞘做向光*实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 ...]( "用燕麦胚芽鞘做向光*实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 ...")
- 问题详情：用燕麦胚芽鞘做向光*实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽...
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![科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理...]( "科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理...")
- 问题详情： 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实...
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![如图用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如*图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面...]( "如图用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如*图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面...")
- 问题详情：如图用燕麦幼苗做如下两个实验．①组实验如*图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如*图所示处理．②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理．以下说法不正确的是（） A． 两天...
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![1914～1918年间拜尔进行植物生长的实验时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会...]( "1914～1918年间拜尔进行植物生长的实验时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会...")
- 问题详情：1914～1918年间拜尔进行植物生长的实验时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长，这个实验(如下图所示)主要*实()A．顶端能产生某种“影响物”B．合成“影响物”不需要光C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D．背光一侧“影响物”...
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![下列关于植物向光*生长的有关说法，不正确的是（）A．胚芽鞘的任何部位接受单侧光照*后即弯向光源生长B．胚芽鞘的...]( "下列关于植物向光*生长的有关说法，不正确的是（）A．胚芽鞘的任何部位接受单侧光照*后即弯向光源生长B．胚芽鞘的...")
- 问题详情：下列关于植物向光*生长的有关说法，不正确的是（）A．胚芽鞘的任何部位接受单侧光照*后即弯向光源生长B．胚芽鞘的向光*生长与IAA的分布有关C．向光*生长是由于单侧光引起了IAA在植物体内的重新分配D．植物在没有接受单侧光的情况下，也有可能出现弯曲生长【回答】知识点：植物生命...
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![在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是A.生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B.生...]( "在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是A.生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B.生...")
- 问题详情：在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是A.生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快B.生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快C.生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快D.生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同【回答】知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是]( "分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是")
- 问题详情：分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![为验*胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图所示进行了实验。其实验结果应为( )A.胚芽鞘向右弯曲生长 ...]( "为验*胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图所示进行了实验。其实验结果应为( )A.胚芽鞘向右弯曲生长 ...")
- 问题详情：为验*胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图所示进行了实验。其实验结果应为()A.胚芽鞘向右弯曲生长 B.胚芽鞘向左弯曲生长C.胚芽鞘不生长 D.胚芽鞘不弯曲【回答】A知识点：植...
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![在单侧光照*下,植物能产生向光*,其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是( )A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面 ...]( "在单侧光照*下,植物能产生向光*,其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是( )A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面 ...")
- 问题详情：在单侧光照*下,植物能产生向光*,其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是( )A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面 B.尖端的下面和尖端C.都在胚芽鞘的尖端 D.都在尖端的下面【回答】A知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是( )A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B．胚...]( "下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是( )A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B．胚...")
- 问题详情：下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是()A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B．胚芽鞘尖端对光线很敏感，照光后会引起胚芽鞘向光弯曲C．胚芽鞘是否展现向光*，取决于尖端是否存在D．生长素会受到强光的破坏【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选...
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![下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能*的是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长...]( "下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能*的是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长...")
- 问题详情：下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能*的是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 22493
![为了*“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块，设计实验如图，下...]( "为了*“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块，设计实验如图，下...")
- 问题详情：为了*“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块，设计实验如图，下列关于该实验设计的评价，不正确的是()A．设计不科学，不能用含生长素的琼脂块作为供应块，要将生长素涂在形态学上端B．设计不科学，需要增加对照组C．设计不严谨，不能...
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![下列有关信息传递过程中，错误的是A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C...]( "下列有关信息传递过程中，错误的是A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C...")
- 问题详情：下列有关信息传递过程中，错误的是A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部C．雌蛾*外激素同种雄蛾D．小肠黏膜促胰液素胰岛【回答】D知识点：稳态与环境单元测试题型：选择题...
- 15325
![下列生理活动可“双向”进行的是（ ）A．生长素在胚芽鞘中的极*运输B．缩手反*时兴奋在神经元间的传递C．活细...]( "下列生理活动可“双向”进行的是（ ）A．生长素在胚芽鞘中的极*运输B．缩手反*时兴奋在神经元间的传递C．活细...")
- 问题详情：下列生理活动可“双向”进行的是（）A．生长素在胚芽鞘中的极*运输B．缩手反*时兴奋在神经元间的传递C．活细胞内ATP与ADP的转化D．草原生态系统中狼和兔间的能量流动【回答】解：A、生长素在胚芽鞘中的极*运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；B、兴奋在神经元间的传...
- 32476
![下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 ②水平放置的幼苗根向地生长，茎...]( "下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 ②水平放置的幼苗根向地生长，茎...")
- 问题详情：下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快 ④2,4－D清除田间杂草A．①④ B．①③ C．②③ D．②④【回答】D知识点：植物生命活动的调...
- 30083
![在生命系统中，下列哪一现象不是单向进行的是（） A． 小麦胚芽鞘中生长素的极*运输 B． 人膝...]( "在生命系统中，下列哪一现象不是单向进行的是（） A． 小麦胚芽鞘中生长素的极*运输 B． 人膝...")
- 问题详情：在生命系统中，下列哪一现象不是单向进行的是（） A． 小麦胚芽鞘中生长素的极*运输 B． 人膝跳反*中兴奋在神经元间的传递 C． 生态系统中两个物种间的信息传递 D． 生态系统中两个营养级间的能量流动【回答】C知识点：生态系统的结构...
- 27415
![用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是( )]( "用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是( )")
- 问题详情：用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是()【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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