![花体字造句怎么写]( "花体字造句怎么写")
- 我先用花体字把这首诗工整地誊了一遍，位面基地银*规格样式由郑义设定,花齿圆边,正面s花体字,背面盛开牡丹花,边缘*分别印有数字版、简体版、繁体版、篆体版“一圆”。Theancientartwordsconsistofmiscellaneousbody,Zashu(杂书),Huatizi(花体字),andsoon.However,"miscel...
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![花体造句怎么写]( "花体造句怎么写")
- 这种梨花体会带来生意。这项工作既要你花体力，也要你花脑力。目的:探讨金银花体外抑菌作用。我先用花体字把这首诗工整地誊了一遍，Theancientartwordsconsistofmiscellaneousbody,Zashu(杂书),Huatizi(花体字),andsoon.However,"miscellaneouschirography"ischaracterize...
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![梨花体造句怎么写]( "梨花体造句怎么写")
- 这种梨花体会带来生意。不过四天时间，就制造出了“万人齐写梨花体”的壮观场面，一夜间谩骂、仿写和恶搞狂潮迭起。14日,赵丽华“诗画传奇”全国巡讲上,著名的“梨花体”诗人赵丽华发出疑似“封笔”的自述,并称将专心投入绘画创作。...
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![院体花造句怎么写]( "院体花造句怎么写")
- 富贵意绪的表达是宋代院体花鸟画的重要特征之一。院体花鸟画在造型上的确讲求刻划入微，然而形似的内涵绝非就意味着标本式的结构名件。论文分为四个部分：一、以具体作品为例，首先探讨宋代院体花鸟画中表现的究竟是一种什么样的“富贵意绪”；结合今天的时代发展，对宋代院体花鸟...
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![鲜切花又称切花，是指从活体植株上切取的，具有观赏价值，用于制作花篮、花束、花环、花圈、瓶*花、壁花，以及胸饰花...]( "鲜切花又称切花，是指从活体植株上切取的，具有观赏价值，用于制作花篮、花束、花环、花圈、瓶*花、壁花，以及胸饰花...")
- 问题详情：鲜切花又称切花，是指从活体植株上切取的，具有观赏价值，用于制作花篮、花束、花环、花圈、瓶*花、壁花，以及胸饰花等花卉装饰的茎、叶、花、果等植物材料。鲜切花属极娇嫩、易腐烂产品。哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图，完成小题。7．每年的情人节（2月14日），...
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![普通小麦成熟花粉粒含有三个染*体组，用这种花粉培养成的植株是（ ） A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体]( "普通小麦成熟花粉粒含有三个染*体组，用这种花粉培养成的植株是（ ） A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体")
- 问题详情：普通小麦成熟花粉粒含有三个染*体组，用这种花粉培养成的植株是（）A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．多倍体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![绿*开花植物体的结构层次是 ( ...]( "绿*开花植物体的结构层次是 ( ...")
- 问题详情：绿*开花植物体的结构层次是 ()A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—器官—系统—植物体C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—...
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![植物体产生花粉的结构是( )A．子房B．花*C．花丝D．花柱]( "植物体产生花粉的结构是( )A．子房B．花*C．花丝D．花柱")
- 问题详情：植物体产生花粉的结构是( )A．子房B．花*C．花丝D．花柱【回答】B知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![患过天花的人以后再不会得天花，是因为他体内有天花的A.病原体 B.抗原 C.抗体 ...]( "患过天花的人以后再不会得天花，是因为他体内有天花的A.病原体 B.抗原 C.抗体 ...")
- 问题详情：患过天花的人以后再不会得天花，是因为他体内有天花的A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.传染源【回答】知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红*牵牛花和纯合体白*牵牛花杂交，F1全是粉红*牵牛花．将F1自交后，F2...]( "在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红*牵牛花和纯合体白*牵牛花杂交，F1全是粉红*牵牛花．将F1自交后，F2...")
- 问题详情：在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红*牵牛花和纯合体白*牵牛花杂交，F1全是粉红*牵牛花．将F1自交后，F2中出现红*、粉红*和白*三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红*的牵牛花和红*的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（） A． ...
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![玛花纤体研究中心经典语录]( "玛花纤体研究中心经典语录")
- 经典语录当柏邦妮做完《红楼梦》一集小样后，导演李少红的评价很高，认为她文字非常好，对《红楼梦》中人物的理解也很到位。于是，邀请她和另外8位年轻编剧一起担任新版《红楼梦》的剧本编剧。导演李少红把所有编剧召集在一起，桌上放着很多零食，对他们说：“‘红楼’是一个关于成长...
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![某二倍体植物（染*体数为2N）是严格自花传粉植物，花顶生是野生型，花腋生是突变型。某研究小组就花位置*状的显隐...]( "某二倍体植物（染*体数为2N）是严格自花传粉植物，花顶生是野生型，花腋生是突变型。某研究小组就花位置*状的显隐...")
- 问题详情：某二倍体植物（染*体数为2N）是严格自花传粉植物，花顶生是野生型，花腋生是突变型。某研究小组就花位置*状的显隐*和控制花位置基因在染*体上的定位，进行了以下实验。请分析回答（不考虑交叉互换）：（1）在*地大量种植该野生型植物，该植物种群中出现了一株花腋生突变。让该植株自交...
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![大豆属于二倍体（染*体数为40）自花授粉植物，杂交育种比较麻烦．育种专家发现有雄*不育植株（花中无花粉或花粉败...]( "大豆属于二倍体（染*体数为40）自花授粉植物，杂交育种比较麻烦．育种专家发现有雄*不育植株（花中无花粉或花粉败...")
- 问题详情：大豆属于二倍体（染*体数为40）自花授粉植物，杂交育种比较麻烦．育种专家发现有雄*不育植株（花中无花粉或花粉败育，但雌蕊正常），经研究发现，雄*可育和不育是受一对等位基因A、a控制的，可育为显*．请回答下列问题．（1）为了研究其遗传特点，育种专家利用雄*不育植株作为（父本/母本），与纯合...
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![某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制；有红花、橙花、白花三种植株，花*受两对同源染*体上D、d与...]( "某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制；有红花、橙花、白花三种植株，花*受两对同源染*体上D、d与...")
- 问题详情：某雌雄异株的二倍体植物的雄株与雌株由R、r基因控制；有红花、橙花、白花三种植株，花*受两对同源染*体上D、d与E、e两对基因的控制（D与E基因同时存在时开红花，二者都不存在时开白花），雄株部分基因型的花粉不能萌发。研究人员进行了三次实验，结果如下：实验一：红花雄株一花粉...
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![春暖花开，鸟语花香．闻到花香是因为分子的 ．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着 ．]( "春暖花开，鸟语花香．闻到花香是因为分子的 ．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着 ．")
- 问题详情：春暖花开，鸟语花香．闻到花香是因为分子的．固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着．【回答】无规则运动；斥力．知识点：分子热运动题型：填空题...
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![某种植物的花*由多对基因控制。兴趣小组的同学用一紫*花个体与另一紫*花个体杂交，结果子代出现了蓝*花，其比例为...]( "某种植物的花*由多对基因控制。兴趣小组的同学用一紫*花个体与另一紫*花个体杂交，结果子代出现了蓝*花，其比例为...")
- 问题详情：某种植物的花*由多对基因控制。兴趣小组的同学用一紫*花个体与另一紫*花个体杂交，结果子代出现了蓝*花，其比例为紫*花个体：蓝*花个体＝13：3。就此结果，同学们展开了讨论：观点一：该*状受两对基因控制。观点二：该*状有受三对基因控制的可能*，但需要再做一些实验加以验*。观点...
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![用普通小麦(为六倍体)的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是( )A．单倍体，体细胞内含有一个染*体组B．单...]( "用普通小麦(为六倍体)的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是( )A．单倍体，体细胞内含有一个染*体组B．单...")
- 问题详情：用普通小麦(为六倍体)的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是()A．单倍体，体细胞内含有一个染*体组B．单倍体，体细胞内含有三个染*体组C．三倍体，体细胞内含有三个染*体组D．六倍体，体细胞内含有六个染*体组【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![人体患天花时，体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，病愈后，这种蛋白质终身存留在人体内，使这个人不再患天花。（1...]( "人体患天花时，体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，病愈后，这种蛋白质终身存留在人体内，使这个人不再患天花。（1...")
- 问题详情：人体患天花时，体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质，病愈后，这种蛋白质终身存留在人体内，使这个人不再患天花。（1）在上述过程中，属于抗原的是 ，病毒进入人体后，淋巴细胞产生抵抗该病毒的 。（2）患过天花的人不会再患天花了，这是因为：病原体被消灭后，有...
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![绿*开花植物的器官绿*开花植物体通常由]( "绿*开花植物的器官绿*开花植物体通常由")
- 问题详情：绿*开花植物的器官绿*开花植物体通常由________________________________六大器官组成。【回答】根、茎、叶、花、果实、种子知识点：植物体的结构层次题型：填空题...
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![在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红*牵牛花和纯合体白*牵牛花杂交，F1全是粉红* 牵牛花。将F1自交后，...]( "在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红*牵牛花和纯合体白*牵牛花杂交，F1全是粉红* 牵牛花。将F1自交后，...")
- 问题详情：在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红*牵牛花和纯合体白*牵牛花杂交，F1全是粉红* 牵牛花。将F1自交后，F2中出现红*、粉红*和白*三种类型的牵牛花,比例为1:2:1，如果将 F2中的所有粉红*牵牛花和红*牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代应为 A.红*：粉红*：白*=1：2...
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![花*离体培养造句怎么写]( "花*离体培养造句怎么写")
- 同源四倍体水稻杂种花*离体培养，建立了一个高频率再生植株能力的花粉无*系A872034C-1-5。通过花*离体培养技术开展植物单倍体育种工作是现代生物技术育种最有效的手段之一。...
- 25256
![立体花坛造句怎么写]( "立体花坛造句怎么写")
- 长安街沿线多处布置立体花坛，串红、四季海棠、金光菊等传统花卉争相绽放，把原本就多姿多*的长安街装点得更加亮丽。...
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![绿*开花植物体的构成是由 （ ...]( "绿*开花植物体的构成是由 （ ...")
- 问题详情：绿*开花植物体的构成是由 （ ） A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细...
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![某雌雄异株植物的*染*体为X、Y，控制花*的基因为A、a。在该植物的某红花群体中出现了一株白花雄株，将这株白花...]( "某雌雄异株植物的*染*体为X、Y，控制花*的基因为A、a。在该植物的某红花群体中出现了一株白花雄株，将这株白花...")
- 问题详情：某雌雄异株植物的*染*体为X、Y，控制花*的基因为A、a。在该植物的某红花群体中出现了一株白花雄株，将这株白花雄株与多株红花雌株杂交，F1全部为红花植株。F1的雌、雄植株杂交，F2的表现型及比例为红花雌株：红花雄株：白花雄株=2:1:1.对白花雄株根尖分生区细胞进行荧光标记...
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![.用普通小麦（为六倍体）的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是（ ）A．单倍体，体细胞内含有一个染*体组B．...]( ".用普通小麦（为六倍体）的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是（ ）A．单倍体，体细胞内含有一个染*体组B．...")
- 问题详情：.用普通小麦（为六倍体）的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是（）A．单倍体，体细胞内含有一个染*体组B．单倍体，体细胞内含有三个染*体组C．三倍体，体细胞内含有三个染*体组D．六倍体，体细胞内含有六个染*体组【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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