![能者为师造句怎么写]( "能者为师造句怎么写")
- 咱们互教互学,能者为师。三人行必有我师。以博者为师，长学识；以能者为师，增才干；以仁者为师，修德行；以善者为师，添爱心。教师节，祝所有的良师益友收获多多、快乐多多！是啊,是老师,能者为师嘛,这和年龄大小无关。这个方面,阿维蕾达是专家,能者为师。这有什么使不得的,能者为师嘛。...
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![韩愈倡导以能者为师的理由的句子是“]( "韩愈倡导以能者为师的理由的句子是“")
- 问题详情：韩愈倡导以能者为师的理由的句子是“___________ ____，__________________，________________。”【回答】闻道有先后，术业有专攻，如是而已 知识点：其他题型：名句默写...
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![能者为师的意思及解释]( "能者为师的意思及解释")
- 【能者为师的拼音】:néngzhěwéishī【能者为师的近义词】:得心应手、左右逢源【能者为师的反义词】:虚怀若谷【能者为师的意思】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。【能者为师出处】:《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”【成语接龙】:【能者为师】→【师出无名】...
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![课内文言文古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。...]( "课内文言文古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。...")
- 问题详情：课内文言文古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。...
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![师者造句怎么写]( "师者造句怎么写")
- 善理者不师，善师者不陈，善陈者不战，善战者不败，善败者不亡。古之学者必有师。师者，.所以传道、授业、解惑也。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，重己者亡。国之贫于师者远输，远输则百姓贫。为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。善为师...
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![人非生而知之者，孰能无惑？ ， 。（韩愈《师说》）]( "人非生而知之者，孰能无惑？ ， 。（韩愈《师说》）")
- 问题详情：人非生而知之者，孰能无惑？ ， 。（韩愈《师说》）【回答】惑而不从师，其为惑也终不解矣。知识点：其他题型：填空题...
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![“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资...]( "“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资...")
- 问题详情： “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《天演论》【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育题型：选择题...
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![《出师表》作者]( "《出师表》作者")
- 问题详情：《出师表》作者________，字________，________时期著名*家、*事家。【回答】诸葛亮孔明三国知识点：作家作品题型：填空题...
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![教师成为研究者造句怎么写]( "教师成为研究者造句怎么写")
- 1、“教师成为研究者”的理念要求教师以研究为己任，将自己作为一个研究者来看待，通过研究解决实际教育教学工作中的问题。2、当前，“教师成为研究者”的观念已广为流传，开展物理教育科学研究已经成为广大基础物理教育工作者的基本共识。...
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![智者大师造句怎么写]( "智者大师造句怎么写")
- 1、我们先前说过智者大师开创在寺院里建放生池的故事。2、当时，智者大师觉得时下之人过于残忍，尤其是满足口腹之欲时。3、因为他的智慧，隋炀帝赐封他为智者大师，这个名字至今仍为人们所知。4、始建于隋天皇*年（598年），初名天台寺，是依据天台宗创始人智者大师亲手所画的样式所建的...
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![古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）]( "古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）")
- 问题详情：古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）【回答】所以传道受业解惑也知识点：其他题型：填空题...
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![阅读下面的文言文，完成下面小题。师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑...]( "阅读下面的文言文，完成下面小题。师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下面小题。师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸①知其年之先后生于吾乎？是故无贵无...
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![（一）文言文阅读（19分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师...]( "（一）文言文阅读（19分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师...")
- 问题详情：（一）文言文阅读（19分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存...
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![阅读下面的文言文，完成小题。师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不...]( "阅读下面的文言文，完成小题。师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。师说韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长...
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![师者， ，人非生而知之者， ？]( "师者， ，人非生而知之者， ？")
- 问题详情：师者， ，人非生而知之者， ？【回答】悄悄是别离的笙箫 沉默是今晚的康桥知识点：诗题型：填空题...
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![古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）]( "古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）")
- 问题详情：古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）【回答】所以传道受业解惑也知识点：其他题型：填空题...
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![“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B....]( "“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B....")
- 问题详情： “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（ ）A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《定国是诏》 D.《天演论》【回答】A知识点：教育文化事业的发展—新式教育题型：选择题...
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![阅读下面的文言文，完成文后小题。《师说》韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无...]( "阅读下面的文言文，完成文后小题。《师说》韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无...")
- 问题详情： 阅读下面的文言文，完成文后小题。《师说》韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无...
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![“一日为师，终生为父。”因此，老师不可能成为我们的朋友。]( "“一日为师，终生为父。”因此，老师不可能成为我们的朋友。")
- 问题详情：“一日为师，终生为父。”因此，老师不可能成为我们的朋友。【回答】×知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
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![师者的幸福造句怎么写]( "师者的幸福造句怎么写")
- 1、快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福。2、桃李*芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。...
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![阅读下面的文言文，完成文后小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师...]( "阅读下面的文言文，完成文后小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师...")
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![王者师造句怎么写]( "王者师造句怎么写")
- 勤天道酬勤，再现辉煌王者师。张良熟读精思，深得此书真谛而成“王者师”。张良熟读精思,深得此书真谛而成“王者师”。读此书则可为王者师，后天下大乱，你可用此书兴邦立国;后再来见我。第三次张良夜未半即往，老父喜，送他一部书，说：读此则为王者师矣。滕文公上：或劳心，或劳力。劳心者...
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![王者之师造句怎么写]( "王者之师造句怎么写")
- 1、令行禁止，王者之师也。2、他们是真正的王者之师。3、兴欣之火，可以燎原，冠*之队，王者之师4、一路*尘，挥王者之师扬戈征西。5、兴欣之火，可以燎原！兴欣本就是王者之师。蝴蝶蓝6、然则王者之师，义存止杀，圣人之教，必也胜残。7、兴欣之火，可以燎原！兴欣本就是王者之师。8、堂堂之阵，正...
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![阅读《师说》选段古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不...]( "阅读《师说》选段古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不...")
- 问题详情：阅读《师说》选段古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所...
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![阅读下面的文言文，完成后面题目。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师...]( "阅读下面的文言文，完成后面题目。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题目。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少...
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