![阅读下面的文字，完成下列小题。礼俗邵凤丽礼俗是*传统文化的词语概括，是寓礼于俗、以礼节俗的生活文化模式。从文...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。礼俗邵凤丽礼俗是*传统文化的词语概括，是寓礼于俗、以礼节俗的生活文化模式。从文...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。礼俗邵凤丽礼俗是*传统文化的词语概括，是寓礼于俗、以礼节俗的生活文化模式。从文字学角度看，《说文解字》中记述“礼，履也，所以事神致福也”。“礼”字表示向神灵祈福的实践活动。最初的“礼”字代表着人类对祖先、神灵的祭祀实践行为...
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![寓于造句怎么写]( "寓于造句怎么写")
- 伟大的灵魂常寓于矮小的身躯。健全的精神寓于健全的身体。伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。富贵寓于才能之中，而不在财产之中。旺盛的精力寓于健康的身体。矛盾的普遍*即寓于矛盾的特殊*之中。他把自己的信仰寓于这种小事当中；就像记忆棒，戴在颈上，包容一切。时有浙妓温冷香者,...
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![寓造句怎么写]( "寓造句怎么写")
- 什么？公寓？什么？胶囊公寓？建居民公寓先交住户名单,公寓。郭老师，什么是寓言？爱情的寓言解释的特点。公寓带家具，沙发，电视等。这是关于才能的寓言。刘卫国告诉记者,雕花多取谐音寓吉祥之意,如“莲花”寓意连生贵子,“金瓜”寓意瓜瓞绵绵,“葵花”寓意多子多孙,“蝙蝠倒垂”寓意福...
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![于礼造句怎么写]( "于礼造句怎么写")
- 兴于诗，立于礼，成于乐。136兴于《诗》，立于礼，成于乐。君子，博于文，约之于礼。臣闻天子之职莫大于礼，礼莫大于分，分莫大于名。子曰：“先进于礼乐，野人也。有关或用于礼仪场合的。至于礼乐，一笑置之可也。子曰：“先进于礼乐,野人也；后进于礼乐,君子也。子曰：“先进于礼乐，野人也;后进于礼...
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![1949年10月1日，在开国大典上随着五星红旗冉冉升起，54门礼*齐鸣28响。礼*齐鸣28响的寓意是（）A.中...]( "1949年10月1日，在开国大典上随着五星红旗冉冉升起，54门礼*齐鸣28响。礼*齐鸣28响的寓意是（）A.中...")
- 问题详情：1949年10月1日，在开国大典上随着五星红旗冉冉升起，54门礼*齐鸣28响。礼*齐鸣28响的寓意是（）A.**领导*英勇奋斗28年B.有28个民族参加了开国大典C.**有28个方阵经过*广场D.有28个民族参加了第一届***协商会议【回答】A知识点：中华*共和国的成立题型：选择题...
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![寓兵于农造句怎么写]( "寓兵于农造句怎么写")
- 至于务农兵即是寓兵于农,兵农合一。这一时期的募兵,寓兵于农,兵农合一。古者寓兵于农,有事则战,无事则耕,暇则讲武。此时老将*的心却异常平静,他连上奏折反复陈明“寓兵于农、耕战两利”的策略。在*事方面,管仲认为兵在精不在多,强调寓兵于农,把行政上的保*制度同*队组织...
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![《礼记·祭统》云：“凡统之人道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”...]( "《礼记·祭统》云：“凡统之人道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”...")
- 问题详情：《礼记·祭统》云：“凡统之人道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”这两段材料说明统治者都重视( )A.道德规范 B.宗法关系C.战争祭祀 D.儒学思想【回答】选B。本题考查分析理解能力。材料分别强调...
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![寓理于情造句怎么写]( "寓理于情造句怎么写")
- “要做到寓法于理,寓理于情,寓情于境,因势利导,片言只语,真情提示……营造着温馨的环境,充分展示法官的亲和力。“要做到寓法于理，寓理于情，寓情于境，因势利导，片言只语，真情提示……营造着温馨的环境，充分展示法官的亲和力。这部电视理论片既富于思辨又富于*,还表现在它把说理...
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![寓情于物造句怎么写]( "寓情于物造句怎么写")
- 托物言志,寓情于物,把“瓜果长廊”建成了“文化长廊”。他们以瓜果为载体,托物言志,寓情于物,把“瓜果长廊”建成了“文化长廊”。*画重意,从古至今,多少文人墨客寓情于物,透过笔墨抒发胸臆。*画重意，从古至今，多少文人墨客寓情于物，透过笔墨抒发胸臆。作者借助想象与联想，由...
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![寓兵于农的意思及解释]( "寓兵于农的意思及解释")
- 【寓兵于农的拼音】:yùbīngyúnóng【寓兵于农的近义词】:油嘴滑舌、油嘴油舌【寓兵于农的反义词】:大公无私【寓兵于农的意思】:寓：寄寓，包含。指给农民以一定*事训练，平时务农，战时参战。或指*队屯垦。【寓兵于农出处】:宋·邵博《闻见后录》卷一：“予谓议者以本朝养兵为...
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![精神寓于运动造句怎么写]( "精神寓于运动造句怎么写")
- “精神寓于运动”，是*残疾人奥林匹克运动的格言。“精神寓于运动”是新的残奥运动宗旨，表达了残疾人奥林匹克运动激励人心的特点和残奥运动员高水平的竞技表现。...
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![礼的成语]( "礼的成语")
- 来而不往非礼也礼顺人情礼为情貌礼不亲授俭不中礼千里送鹅毛，礼轻情意重礼乐崩坏礼之用，和为贵让礼一寸，得礼一尺遇文王施礼乐，遇桀纣动干戈家无常礼礼奢宁俭诗礼传家长斋礼佛礼无不答礼先一饭诗礼发冢礼仪之邦彬彬有礼分庭抗礼恭而有礼诗礼之家以礼相待诗礼人家额手加礼富而...
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![寓教于乐造句怎么写]( "寓教于乐造句怎么写")
- 寓意深远，具有教育意义和知识*：好的故事寓教于乐。首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟*的人,直接用嘴儿教就行。多姿多*、生动活泼、寓理于情、寓教于乐的青少年文化，在四个文明建设中起到了不可替代的作用。看漫画可说是寓...
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![“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指（ ）A．礼仪 ...]( "“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指（ ）A．礼仪 ...")
- 问题详情：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指（ ）A．礼仪 B．制度 C．风俗 D．贡赋【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![一切文章皆须有情。优秀的散文景、事、理皆为情服务，常常“寓情于景”、“寓情于事”、“寓情于理”。散文之所以能够...]( "一切文章皆须有情。优秀的散文景、事、理皆为情服务，常常“寓情于景”、“寓情于事”、“寓情于理”。散文之所以能够...")
- 问题详情：一切文章皆须有情。优秀的散文景、事、理皆为情服务，常常“寓情于景”、“寓情于事”、“寓情于理”。散文之所以能够“寓情于景、寓情于事、寓情于理”，是因为①意识活动具有目的* ②意识是对客观存在的直观反映 ③意识活动具主动*和创造*...
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![寓情于景的意思及解释]( "寓情于景的意思及解释")
- 【寓情于景的拼音】:yùqíngyújǐng【寓情于景的近义词】:白驹过隙【寓情于景的反义词】:度日如年【寓情于景的意思】:在景*的描写中寄托情感。【寓情于景出处】:《山水田园诗传·前言》：“进入写景入情、寓情于景的艺术境界方面，做出了新的贡献。”【成语接龙】:【寓情...
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![寓邸造句怎么写]( "寓邸造句怎么写")
- 孙中山倒是非常镇静,众人护送孙先生回寓邸。孙中山倒是非常镇静，众人护送孙先生回寓邸。想到这，肖恩跟司机说了声，一个眨眼间的飞快，回到了寓邸。孙登岸后即邀集在上海的*领袖在上海同孚路廿一号黄兴寓邸会商宋案应付办法，安徽都督柏文蔚也托词到上海省亲，参加了这个会议。米琪...
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![在开国大典上，随着五星红旗冉冉升起，乐队奏起《义勇*进行曲》，54门礼*齐鸣28响。想一想，礼*齐鸣28响的寓...]( "在开国大典上，随着五星红旗冉冉升起，乐队奏起《义勇*进行曲》，54门礼*齐鸣28响。想一想，礼*齐鸣28响的寓...")
- 问题详情：在开国大典上，随着五星红旗冉冉升起，乐队奏起《义勇*进行曲》，54门礼*齐鸣28响。想一想，礼*齐鸣28响的寓意是()A．**领导*英勇奋斗28年B．有28个民族参加开国大典C．有28个党派参加第一届***协商会议D．有28架飞机参加开国大典的阅兵仪式【回答】A【解析】“中华*共和国成立...
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![寓贬于褒的意思及解释]( "寓贬于褒的意思及解释")
- 【寓贬于褒的拼音】:yùbiǎnyúbāo【寓贬于褒的近义词】:示贬于褒【寓贬于褒的反义词】:【寓贬于褒的意思】:寓：寄托。在表面褒颂的词句下寓含讥讽的意思【寓贬于褒出处】:清·褚人获《隋唐演义》第78回：“又想文字付去未久，尚未刻镌，可即索回，另作一篇寓贬于褒之文便了。”...
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![寓情于景造句怎么写]( "寓情于景造句怎么写")
- 这篇文章寓情于景，情景交融，十分动人。他表现主体情思时主要运用比兴象征和寓情于景两种方法。寓情于景，情景交融，不仅仅将这南山秋*如画卷一般描绘出来，更将他心中贪恋美景，不忍离去的情怀淋漓尽致的展现了出来。是啊，在下也觉得此词流畅自然，意境清幽，寓情于景，以月圆花残，叹人生...
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![寓理于事造句怎么写]( "寓理于事造句怎么写")
- 1、生动事例的选取应由近及远,寓理于事。2、同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。3、这部电视理论片既富于思辨又富于*，还表现在它把说理同叙事、抒情结合起来，既寓理于事，又寓理于情。4、一百这部电视理论片既富于思辨又富于*，还表现在它把说理同叙事、抒...
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![总结寓意：（1）《白兔和月亮》寓意： （2）《...]( "总结寓意：（1）《白兔和月亮》寓意： （2）《...")
- 问题详情：总结寓意：（1）《白兔和月亮》寓意： （2）《落难的王子》寓意： 【回答】（1）拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣，关键是要有一颗平...
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![“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指A．礼仪 B．制...]( "“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指A．礼仪 B．制...")
- 问题详情： “殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”中，“礼”主要指A．礼仪 B．制度 C．风俗 D．贡赋【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![“君子不失*于人，不失口于人”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是A．人应该礼貌待人，讲礼貌是文...]( "“君子不失*于人，不失口于人”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是A．人应该礼貌待人，讲礼貌是文...")
- 问题详情：“君子不失*于人，不失口于人”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是A．人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提B．礼貌其实是讨人喜欢的手段C．人要做到少说话，免得话多有失D．人要做到言行一致、表里如一【回答】A知识点：其他题型：选择题...
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![《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”...]( "《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”...")
- 问题详情：《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”这两段材料说明统治者都重视A．宗法关系 B．道德规范C．战争祭祀 D．儒学思想【回答】A知识点：古代*的...
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