![顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人①有欲炙②之*，因辍③己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者...]( "顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人①有欲炙②之*，因辍③己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者...")
- 问题详情：顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人①有欲炙②之*，因辍③己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡*④，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。【注释】①行炙人：端送烤肉的仆人。②炙：烤肉。③辍：让出。④遭乱渡*：指晋朝被侵，社会*，大批...
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![“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们①自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上②体谅他人的处地③只顾满足自己的...]( "“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们①自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上②体谅他人的处地③只顾满足自己的...")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们①自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上②体谅他人的处地③只顾满足自己的欲望，而忽视他人的存在④关心他人、尊重他人、理解他人A．①③④ B．②③④ C．...
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![“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”这段材料是下列哪一思想家的主张(...]( "“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”这段材料是下列哪一思想家的主张(...")
- 问题详情：“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”这段材料是下列哪一思想家的主张()A.孔子B.老子C.韩非子D.墨子【回答】A知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![“己所不欲，勿施于人”就是宽容别人，委屈自己。]( "“己所不欲，勿施于人”就是宽容别人，委屈自己。")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人”就是宽容别人，委屈自己。【回答】错误【解析】“己所不欲，勿施于人”出自《论语》*古代思想家教育家孔子的名言。解释为自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人或者说自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。也就是要学会...
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![要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。]( "要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。")
- 问题详情：要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”。【回答】正确【解析】此题旨在考查学生对换位思考的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，在人际交往中，我们要学会换位思考，理解他人的感受，做到“己所不欲，勿施于人”，所以题文中的观点是正确的。知识点：己所...
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![要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵B．对待他人时能...]( "要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵B．对待他人时能...")
- 问题详情：要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵B．对待他人时能做到“将心比心，推己及人”C．能够正确对待社会生活中的不平等现象D．不要关心自己，要多关注他人【回答】B【详解】B：要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们要学会换位思...
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![在现实生活中，当自己的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有①及时* ②学会请律师 ③不声张、自己...]( "在现实生活中，当自己的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有①及时* ②学会请律师 ③不声张、自己...")
- 问题详情：在现实生活中，当自己的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有①及时* ②学会请律师 ③不声张、自己解决 ④寻求法律帮助A．①②③ B．①③④ C．①②④【回答】C知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![“己所不欲，勿施于人”的真正含义是A、自己不想要的东西，不要给别人 B、我们应以自己的好恶作为判断是非...]( "“己所不欲，勿施于人”的真正含义是A、自己不想要的东西，不要给别人 B、我们应以自己的好恶作为判断是非...")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人”的真正含义是A、自己不想要的东西，不要给别人 B、我们应以自己的好恶作为判断是非的根本C、自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上D、自己不喜欢做的事，别人也不应该去做【回答】C知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![阅读下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下...]( "阅读下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下...")
- 问题详情：阅读下列材料：（12分）材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。——《论语·颜渊》材料二 夫仁义礼智信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，……德施于方外，延及群生也。……国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省...
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![14．“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的经典语句，蕴含了丰富的人生智慧。请任...]( "14．“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的经典语句，蕴含了丰富的人生智慧。请任...")
- 问题详情：14．“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的经典语句，蕴含了丰富的人生智慧。请任选一句，谈谈该句内涵。联系生活实际，写出自己所获得的启示。要求：①内容具体；②句式较工整；③语言简明，得体；④40-60字。【回答】 “己所不欲，勿施于人”：这是论...
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![【2016•*卷】（三）阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于...]( "【2016•*卷】（三）阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于...")
- 问题详情：【2016•*卷】（三）阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语》，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心”“换位思考”。②...
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![下列说法正确的是A．*用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是*对乙施加了推力，而乙对*没施加推力 B．*对乙施加...]( "下列说法正确的是A．*用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是*对乙施加了推力，而乙对*没施加推力 B．*对乙施加...")
- 问题详情：下列说法正确的是A．*用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是*对乙施加了推力，而乙对*没施加推力 B．*对乙施加了力的作用，*是施力物体，同时也是受力物体C．带正电的*球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引*球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁D．力不能离开物体单独存在【回答...
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![要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够A．正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义B．在任何时候都不能从自...]( "要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够A．正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义B．在任何时候都不能从自...")
- 问题详情：要做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们能够A．正确理解“己所不欲，勿施于人”的含义B．在任何时候都不能从自我角度看待问题C．对待他人能够做到“将心比心，推己及人”D．坚持平等的原则，消除生活中的差异【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![己所不欲,勿施于人造句怎么写]( "己所不欲,勿施于人造句怎么写")
- “己所不欲,勿施于人”、“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”、“礼之用,和为贵”。“己所不欲,勿施于人”,这是儒家恕道的核心。能近取譬,可谓仁之方也巳”(《壅也》),“己所不欲,勿施于人。“己所不欲,勿施于人”也是做人的基本要求,损人利己、损公利私的行为为社...
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![提出“己所不予勿施与人”的是 A．孔丘 B．墨翟 ...]( "提出“己所不予勿施与人”的是 A．孔丘 B．墨翟 ...")
- 问题详情：提出“己所不予勿施与人”的是 A．孔丘 B．墨翟 C.庄周 D．孟轲【回答】A知识点：战国时期的社会变化题型：选择题...
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![18．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你...]( "18．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你...")
- 问题详情：18．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。【回答】（示例1）自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的...
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![己所不欲勿施于人造句怎么写]( "己所不欲勿施于人造句怎么写")
- 1、己所不欲勿施于人，已所欲亦勿施于人。2、子曰：＂己所不欲勿施于人＂。3、己所不欲勿施于人4、己所不欲勿施于人，但即便己欲也勿施于人。5、己欲立而立人己欲达而达人己所不欲勿施于人6、不苛求于人，己所不欲勿施于人；不苛求于己，勿施不欲之事，任其天然。7、尊重他人，所谓己所不欲...
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![古诗文默写填空。（8分，每空一分）（1）己所不欲， ，勿施于人。（《论语》...]( "古诗文默写填空。（8分，每空一分）（1）己所不欲， ，勿施于人。（《论语》...")
- 问题详情：古诗文默写填空。（8分，每空一分）（1）己所不欲， ，勿施于人。（《论语》）（2） ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（3）曹刿对于战争经验的总结“ ...
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![己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦...]( "己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦...")
- 问题详情： 己所欲 勿施于人周国平①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而，这只是事情的一个方面。②...
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![（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己...]( "（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己...")
- 问题详情：（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。 子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。 ——《论语·颜渊》材料二 夫仁义礼知信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，……德施于方外，延及群生也。……国家...
- 27240
![下列说法不符合“己所不欲，勿施于人”要求的是：A.“己所不欲，勿施于人”是与人为善的具体要求B.“己所不欲，勿...]( "下列说法不符合“己所不欲，勿施于人”要求的是：A.“己所不欲，勿施于人”是与人为善的具体要求B.“己所不欲，勿...")
- 问题详情：下列说法不符合“己所不欲，勿施于人”要求的是：A.“己所不欲，勿施于人”是与人为善的具体要求B.“己所不欲，勿施于人”就是将心比心，不伤害别人C.以己之心度人，真心为别人的幸福和成就而高兴，不去蓄意破坏D.“己所不欲，勿施于人”意思就是自己不愿意做的事情，就不要叫别人...
- 30628
![己之所不安，勿施于人的意思及解释]( "己之所不安，勿施于人的意思及解释")
- 【己之所不安，勿施于人的拼音】:jǐzhīsuǒbùān，wùshīyúrén【己之所不安，勿施于人的近义词】:己所不欲，勿施于人【己之所不安，勿施于人的反义词】:【己之所不安，勿施于人的意思】:施：加，给予。自己不愿意的，不要加给别人【己之所不安，勿施于人出处】:春秋·齐·管仲《管子·...
- 4239
![孔子的“己所不欲，勿施于人”这句话的意思及解释是：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。这句话的实质是（ ）①...]( "孔子的“己所不欲，勿施于人”这句话的意思及解释是：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。这句话的实质是（ ）①...")
- 问题详情：孔子的“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。这句话的实质是（ ）①将心比心，体会他人的感受 ②包容他人 ③理解他人的难处 ④我们要善于发现他人的潜质和特长A．①②③④ B．①②④ ...
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![“己所不欲，勿施于人”是谁的思想A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．...]( "“己所不欲，勿施于人”是谁的思想A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．...")
- 问题详情： “己所不欲，勿施于人”是谁的思想A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子【回答】 C知识点：百家争鸣题型：选择题...
- 19791
![在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。]( "在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。")
- 问题详情：在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。【回答】正确【解析】平等对待所有“村民”，平等是每个公民和国家的基本权利。我们不仅要尊重不同民族和国家的差异*，还要平等对待每个国家、民族的*，也要捍卫自己的平等权利。“己...
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