![如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《...]( "如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《...")
- 问题详情：如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场...
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![下列过程中发生化学变化的是( )A.木炭燃烧 B.麦粒磨成粉 C.*雪融化 D.酒精...]( "下列过程中发生化学变化的是( )A.木炭燃烧 B.麦粒磨成粉 C.*雪融化 D.酒精...")
- 问题详情：下列过程中发生化学变化的是()A.木炭燃烧 B.麦粒磨成粉 C.*雪融化 D.酒精挥发【回答】A知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![网络上流行着这样的一句话：“铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。”从中我们可以领悟到（ ...]( "网络上流行着这样的一句话：“铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。”从中我们可以领悟到（ ...")
- 问题详情：网络上流行着这样的一句话：“铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。”从中我们可以领悟到（ ）A.想问题办事情要从实际出发B.规律是可以被认识和利用的C.事物之间的联系无法改变D.人们对事物的认识总是有限的【回答】A【解析】试题分析：作答时注意...
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![16.20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...]( "16.20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...")
- 问题详情：16.20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造”。为改变这一状况，**（ ）A．推行了土地改革 B．组织了*公社C．实施了“一五”计划 ...
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![阅读下列材料，回答问题材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉...]( "阅读下列材料，回答问题材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二：1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降(%)粮食(亿公斤)1950.5143626...
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![日常生活的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）A.酒精挥发 B.铁棒磨成针 C.食品...]( "日常生活的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）A.酒精挥发 B.铁棒磨成针 C.食品...")
- 问题详情：日常生活的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ）A.酒精挥发 B.铁棒磨成针 C.食品腐烂 D.花香四溢【回答】C知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，...]( "建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，...")
- 问题详情：建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须（ ）A．大力发展交通运输业 B．加速实现手工业合作化C...
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![在工业上，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（ ） A．把煤炭磨成粉状进行燃烧 B．把柴油喷...]( "在工业上，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（ ） A．把煤炭磨成粉状进行燃烧 B．把柴油喷...")
- 问题详情：在工业上，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（）A．把煤炭磨成粉状进行燃烧B．把柴油喷成雾状进行燃烧C．给锅炉鼓风，增加空气供给量D．给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失【回答】考点：完全燃烧与不完全燃烧．专题：结合课本知识的信息．分析：增大可燃物与氧气的接触面积...
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![下列说法正确的是A.气体的扩散运动总是沿着分子热运动的无序*增大的方向进行B.大颗粒的盐磨成了细盐,就变成了非...]( "下列说法正确的是A.气体的扩散运动总是沿着分子热运动的无序*增大的方向进行B.大颗粒的盐磨成了细盐,就变成了非...")
- 问题详情：下列说法正确的是A.气体的扩散运动总是沿着分子热运动的无序*增大的方向进行B.大颗粒的盐磨成了细盐,就变成了非晶体C.自行车打气越打越困难主要是因为胎内气体压强增大而非分子间相互排斥的原因D.气体分子单位时间内与单位面积器壁发生碰撞的次数,与单位体积内...
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![如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《...]( "如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《...")
- 问题详情：如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极...
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![下列措施对增大反应速率明显有效的是（ ）A．将煤块磨成煤粉在“沸腾炉”中燃烧B．Na与水反应时增大水的...]( "下列措施对增大反应速率明显有效的是（ ）A．将煤块磨成煤粉在“沸腾炉”中燃烧B．Na与水反应时增大水的...")
- 问题详情：下列措施对增大反应速率明显有效的是（ ）A．将煤块磨成煤粉在“沸腾炉”中燃烧B．Na与水反应时增大水的用量C．FeCl3和NaOH两溶液反应时，增大压强D．Fe与稀硫*反应制取H2时，改为98％的浓硫*【回答】A知识点：化学反应速率题型：选择题...
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![阅读材料，回答下列问题。材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面...]( "阅读材料，回答下列问题。材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面...")
- 问题详情：阅读材料，回答下列问题。材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二：1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降(%)粮食(亿公斤)1950.51436...
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![铁棒磨成针的意思及解释]( "铁棒磨成针的意思及解释")
- 【铁棒磨成针的拼音】:tiěbàngmóchéngzhēn【铁棒磨成针的近义词】:铁杵磨成针【铁棒磨成针的反义词】:【铁棒磨成针的意思】:比喻只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功。同“铁杵磨成针”。【铁棒磨成针出处】:清颐琐《黄绣球》第十章：“拼着些坚忍工夫，做到铁棒磨成针...
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![建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...]( "建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...")
- 问题详情：建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须A、大力发展交通运输业 B、加速手工业合作化C、逐步...
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![下列过程中发生化学变化的是A.酒精挥发 云腾致雨 B.麦粒磨成粉 木已成舟 C.*雪融化 ...]( "下列过程中发生化学变化的是A.酒精挥发 云腾致雨 B.麦粒磨成粉 木已成舟 C.*雪融化 ...")
- 问题详情：下列过程中发生化学变化的是A.酒精挥发 云腾致雨 B.麦粒磨成粉 木已成舟 C.*雪融化 露结为霜 D.木炭燃烧 蜡炬成灰【回答】D知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![工业上可以用废铁屑制备活*Fe3O4，流程如下图：（1）在制备过程中，要将块状固体原料粉碎、磨成粉末，作用是]( "工业上可以用废铁屑制备活*Fe3O4，流程如下图：（1）在制备过程中，要将块状固体原料粉碎、磨成粉末，作用是")
- 问题详情：工业上可以用废铁屑制备活*Fe3O4，流程如下图：（1）在制备过程中，要将块状固体原料粉碎、磨成粉末，作用是________________________。（2）在合成池里生成Fe3O4的离子方程式为__________________________。（3）假如在反应池中几乎没有气体产生，根据流程可知，配料中心很可能使混合物...
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![．20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一...]( "．20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一...")
- 问题详情：．20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，新***（ ）A．推行了土地改革 B．组织了*公社C．实施了“一五...
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![材料解析题：材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸...]( "材料解析题：材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸...")
- 问题详情：材料解析题：材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二 1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降（%）粮食（亿公斤）1950.5143626.4棉花（万担...
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![下列现象属于化学变化的是 （ ）A．衣服晾干 B．小麦磨成面粉 C．...]( "下列现象属于化学变化的是 （ ）A．衣服晾干 B．小麦磨成面粉 C．...")
- 问题详情：下列现象属于化学变化的是 （ ）A．衣服晾干 B．小麦磨成面粉 C．食物腐烂 D．*河决口【回答】C知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆...]( "20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆...")
- 问题详情：20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，新***（ ）A．推行了土地改革B．组织了*公社C．实施了“一五”计划 D．发动了“大跃进”【回答】C知识点...
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![某同学进行实验,其过程如下:a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;b.混合:将1g铁粉与1g硫粉混合均...]( "某同学进行实验,其过程如下:a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;b.混合:将1g铁粉与1g硫粉混合均...")
- 问题详情：某同学进行实验,其过程如下:a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;b.混合:将1g铁粉与1g硫粉混合均匀;c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象,冷却后得到一种黑*的固体。请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,c是化学变化过程。你认为a是________...
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![*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽...]( "*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽...")
- 问题详情： *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”改变这个现象是在（ ）完成后 ...
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![建国初期，*指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，...]( "建国初期，*指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，...")
- 问题详情：建国初期，*指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”这说明当时我国必须A.大力发展交通运输业 B.加速实现手工业合作化C.逐步改造...
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![将木炭磨成直径为10nm左右的炭粒后再分散到某液体分散剂中，对所得分散系的叙述正确的是 ...]( "将木炭磨成直径为10nm左右的炭粒后再分散到某液体分散剂中，对所得分散系的叙述正确的是 ...")
- 问题详情：将木炭磨成直径为10nm左右的炭粒后再分散到某液体分散剂中，对所得分散系的叙述正确的是（ ）①一定是溶液 ②能全部透过半透膜 ③有丁达尔效应 ④可以全部透过滤纸A．①② B．②③ C．①④ D．③④【回答】D知识点：胶体题...
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![用微粒的知识解释下列现象，正确的是（ ）A．闻香识茶——微粒不断运动 B．煤磨成粉——微粒体积变小C...]( "用微粒的知识解释下列现象，正确的是（ ）A．闻香识茶——微粒不断运动 B．煤磨成粉——微粒体积变小C...")
- 问题详情：用微粒的知识解释下列现象，正确的是（ ）A．闻香识茶——微粒不断运动 B．煤磨成粉——微粒体积变小C．热胀冷缩——微粒间隙不变 D．水结成*——微粒静止不动【回答】A知识点：分子和原子题型：未分类...
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