![在安徽合肥梅山路社区有一家名为小筛子义学私塾的国学公益机构，10年，在这所免费教学的私塾里，累计有5000余名...]( "在安徽合肥梅山路社区有一家名为小筛子义学私塾的国学公益机构，10年，在这所免费教学的私塾里，累计有5000余名...")
- 问题详情：在安徽合肥梅山路社区有一家名为小筛子义学私塾的国学公益机构，10年，在这所免费教学的私塾里，累计有5000余名儿童通过诵读经典，学习传统礼仪知识，接受*传统文化熏陶。继承和发扬传统文化要注意（ ）①取其精华，去其糟粕 ②...
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![义学造句怎么写]( "义学造句怎么写")
- 哲学语义学深奥难懂。武训急公好义,募捐兴建义学。建构主义学习理论、结构主义教学理论、人本主义学习理论和有效教学理论是本研究的理论基础。数学学科的特点，决定了数学学习必然是有意义学习。总论,黄生语义学研究的贡献和不足.研究*学习是从科学主义与人文主义角度，吸取...
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![马克思主义理论主要包括（ ）①马克思主义哲学 ②*经济学③科学社会主义 ...]( "马克思主义理论主要包括（ ）①马克思主义哲学 ②*经济学③科学社会主义 ...")
- 问题详情：马克思主义理论主要包括（）①马克思主义哲学 ②*经济学③科学社会主义 ④空想社会主义A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【回答】D知识点：*工人运动与马克思主义的诞生题型：选择题...
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![语义学造句怎么写]( "语义学造句怎么写")
- 哲学语义学深奥难懂。总论,黄生语义学研究的贡献和不足.作为颇有影响力的认知语言学科，认知语义学与概念语义学从心理主义语言观出发，主张研究人的思维过程和认知策略。生成语义学家摆脱了乔姆斯基的句法形式研究，认为自然语言的句法不能*于语义，而语义不能*于人的认知。基于...
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![义务学造句怎么写]( "义务学造句怎么写")
- 义务学校体系包括初级教育和中级教育i(较低的中级教育)。大学是公民权力和道德学说的理论源泉，而且它的义务也即是把正确的，权利义务学说教授给公众。这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强...
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![嘉义大学造句怎么写]( "嘉义大学造句怎么写")
- 1、国立嘉义大学附设实验国民小学附幼，黄娟娟。2、*弯嘉义大学兰潭校区沁心池成功孵育小黑天鹅，可爱的模样吸引目光。3、歌词中写道,“四年前独自一人来到嘉义大学,看似偏僻却景*宜人风光明媚,食科酱油咸、民雄芋园甜,校区怎么还是还是还是如此的遥远”。...
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![义守大学造句怎么写]( "义守大学造句怎么写")
- 这个暑假，我参加了义守大学的海外游学计划。义守大学将补助10名成绩优异的菁英学程学生参加海外研习及参访。系以南部垦丁水域为据点，并以义守大学初次參与潜水活动学生为研究对象。可见校长多麽重视教育，当然我们也会不负众望，努力把义守大学的名声发扬光大。义守大学大众传...
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![马克思主义哲学是“实践的唯物主义”的哲学。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学，因为马克思主义哲学（ ...]( "马克思主义哲学是“实践的唯物主义”的哲学。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学，因为马克思主义哲学（ ...")
- 问题详情：马克思主义哲学是“实践的唯物主义”的哲学。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学，因为马克思主义哲学（ ）①在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界②在辩*法上，把实践的观点作为唯物辩*法的根本观点③在认识论中，把实践作为全部认识的基础④在历史...
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![主义哲学造句怎么写]( "主义哲学造句怎么写")
- 马克思主义的辩*唯物主义哲学西方马克思主义哲学、语言哲学、解释学、结构主义、历史主义、科学实在论，都体现了三大哲学的融合。1998年党校毕业，主修马克思主义哲学。系统哲学不仅是马克思主义哲学的天然盟友，而且它极大地丰富和发展了马克思主义哲学。以实践唯物主义的哲...
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![升学主义造句怎么写]( "升学主义造句怎么写")
- “应试教育”，*弯也有一样的“升学主义”走在升学主义的路上，就连阳光下的影子也在做着白日梦你们太仁慈，都不想当面伤害我，我就是升学主义之下的产物。你们太仁慈，都不想当面伤害我，我就是升学主义之下的产物诸位家长，我也是升学主义之下的产物，你们有没有看出来？*弯一直是升学主...
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![现代语义学造句怎么写]( "现代语义学造句怎么写")
- 1、以现代语义学理论为指导，英语词汇为研究对象，研究英语词汇意义的特*及其演变形式。2、了解现代语义学的相关理论，有助于听力理解思维素质的提高。3、象征词语的象征意义是现代语义学的一个重要的组成部分，它的语义特点是通过某种事物的表征来表示某种特殊的意义。4、本文...
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![遵义医学院造句怎么写]( "遵义医学院造句怎么写")
- 1969年大连医学院举校南迁贵州省遵义市，建立遵义医学院。西南师范大学化学化工学院；遵义医学院基础化学教研室；宜宾学院化学化工系。遵义医学院珠海校区继承“艰苦创业、严谨治学、团结拼搏、求真务实、开拓进取”的遵医精神。昨日，遵义*方在遵义医学院附属医院附近成功抓捕...
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![释义学造句怎么写]( "释义学造句怎么写")
- 本文引入释义学视角试图解决这一问题，并进一步对比较文学学科方法与研究程序进行探讨。这意味着对宪法概念的研究必须回到宪法文本，体系化的宪法学可称为宪法释义学。...
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![宋学义造句怎么写]( "宋学义造句怎么写")
- 开工时，宋学义带头跳进结*的水里，挥动钢锹……休息时分，人们找到躲到小庙痛苦呻吟的宋学义，人们发现他的腰部戴着特制的腰卡。开工时,宋学义带头跳进结*的水里,挥动钢锹……休息时分,人们找到躲到小庙痛苦呻吟的宋学义,发现他的腰部戴着特制的腰卡。宋学义被评为全国*残废*人...
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![化学式的意义]( "化学式的意义")
- 问题详情：化学式的意义【回答】①宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成；②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比；b.表示组成物质的各元素质量比。知识点：化学式与化合价题型：简答题...
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![实*主义哲学造句怎么写]( "实*主义哲学造句怎么写")
- 其后，在《实*主义哲学》洋洋六卷中，他创造了“社会学”一词。在实*主义哲学的发展史上，马赫的要素及要素一元论思想始终占有非常重要的地位。实*主义哲学为自己建立起一个自足的世界，一个封闭的、对引起*的外部因素防守严密的世界。马克斯·伯把实*主义哲学关于事实和价值二...
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![学义造句怎么写]( "学义造句怎么写")
- 学义的意思：1.犹学问，学识。梁学义,1936年出生于河南孟县。因为音乐很多术语是义大利文，而且喜欢义大利歌剧，为了唱义大利歌曲，因此去学义大利文，会自*自唱完全是自学靠自己的天分和不断练习而来的！维护班级荣誉是每位同学义不容辞的责任。项添福,段学义,段学忠三人跟着卢铭璋走...
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![哲学意义造句怎么写]( "哲学意义造句怎么写")
- 导论部分作为全文的引子，主要是论述“道”的一般哲学意义及其在老、庄哲学中的特殊呈现。从自组织现象出发而建立的耗散结构理论具有重要的科学意义和哲学意义。他也是年度精神领袖，他的成功既富哲学意义又具个人魅力。本文正是从此点出发，考察了“言不尽意”论的现代哲学意...
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![师学义造句怎么写]( "师学义造句怎么写")
- 1、没想到自己竟然挖出如此惊人的秘密,当时他就计上心头,一定要拜师学义,倘若学艺有成那在地府还不呼风唤雨。...
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![实*主义史学造句怎么写]( "实*主义史学造句怎么写")
- 新史学和二三十年代的实验主义史学各有侧重地发展了实*主义史学的两个宗旨。*实*主义史学发展历程是*史学近代化的一个缩影。实*主义史学一方面继承了乾嘉史学“无征不信”、实事求是的考*原则，另一方面也吸收了西方实*主义史学提倡的进化史观。此种见解自然与实*主义史学...
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![科学主义造句怎么写]( "科学主义造句怎么写")
- 1、科学主义心理学以唯科学主义为特征。2、他们明知不准在那里停车,却偏偏总要把车停在那里.3、科学主义思潮的核心内容便是科学理*精神。4、推崇科学知识、科学方法是科学主义思潮的核心思想。5、他们的分析表明，科学主义是对科学理*的“误解”，科学理*必须转向。6、科学...
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![古今异义词语1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ...]( "古今异义词语1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ...")
- 问题详情：古今异义词语1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ）2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ）3.温故而知新（古义： ；今义： ）4.择其善者而从之（善...
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![科学理*主义造句怎么写]( "科学理*主义造句怎么写")
- 科学理*主义为辩*理*思维提供了认识论基础和自然科学论*。思想界其它许多领域都表达过心理学中科学理*主义的基本含义。...
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![意义学习造句怎么写]( "意义学习造句怎么写")
- 数学学科的特点，决定了数学学习必然是有意义学习。学习环境的创设是为了激发学习者的自主*、探究*、协作*和反思*，促进学习者的有意义学习。第二部分：基于情境认知理论的意义学习的概述。奥苏贝尔的意义学习理论启示我们，学生对化学概念的掌握程度决定了无机化学的学习质量。...
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![有意义学习造句怎么写]( "有意义学习造句怎么写")
- 数学学科的特点，决定了数学学习必然是有意义学习。学生自主学习的能力是进行一切有意义学习的基础，是学生继续学习和高效学习的保*。学习环境的创设是为了激发学习者的自主*、探究*、协作*和反思*，促进学习者的有意义学习。有意义学习过程是“意义赋予”过程，其本质就是理解...
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