![在春节期间，商家往往会加大商品促销的力度，其中以“买一送一”“满××立减××”“对折出售”等手段最为盛行。商家...]( "在春节期间，商家往往会加大商品促销的力度，其中以“买一送一”“满××立减××”“对折出售”等手段最为盛行。商家...")
- 问题详情：在春节期间，商家往往会加大商品促销的力度，其中以“买一送一”“满××立减××”“对折出售”等手段最为盛行。商家采用降价销售的商品促销手段的作用是：①有利于增加商品需求量 ②刺激了人们的消费欲望③降低了企业的生产成本 ...
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![立减造句怎么写]( "立减造句怎么写")
- 第一中庭娥佩兰大型促销:满100立减20元现金同时满额赠礼。单单减8元、满20元立减10元、免配送费、免费喝饮料……近段时间，外卖网站之间的价格战如火如荼，乐坏了不少宅男宅女。下层社会的孤立减少了国家的负担，同时他们也对朝鲜当局构成威胁。大众点评工作人员告诉记者,和团...
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![阅读下面的材料，按要求作文。据报载，某女自行节食“减肥”，终得“厌食症”，竟致形销骨立，生命垂危。“减肥”，是...]( "阅读下面的材料，按要求作文。据报载，某女自行节食“减肥”，终得“厌食症”，竟致形销骨立，生命垂危。“减肥”，是...")
- 问题详情：阅读下面的材料，按要求作文。据报载，某女自行节食“减肥”，终得“厌食症”，竟致形销骨立，生命垂危。“减肥”，是健康需要，还是心理需求？是潮流引领，还是审美所趋？是价值重建，还是观念转型？是时尚，还是偏见？真可谓众说纷纭，莫衷一是。请根据你对以上材料的理解和体会，选择一个角度...
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![“防灾减灾日”的设立，有利于( )①唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注②全社会防灾减灾意识的普遍增强③推...]( "“防灾减灾日”的设立，有利于( )①唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注②全社会防灾减灾意识的普遍增强③推...")
- 问题详情： “防灾减灾日”的设立，有利于()①唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注②全社会防灾减灾意识的普遍增强③推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广④各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失A．①②④ B．①②③C．②③④ ...
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![加加减减造句怎么写]( "加加减减造句怎么写")
- 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。脱贫并不是一道加加减减的简单数学题。但到了年底一结算,逾期坏账如麻,加加减减,最后只拿到。服装设计就是在玩加加减减,不会永远都遵循经典款的模式。小儿子不同意,开始算自己对老人的...
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![一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运...]( "一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运...")
- 问题详情：一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，减速后一分钟内汽车的位移是( )A.240m B.250m C.260m D.90m【回答】【*】选B.【详解】设汽车从开始减速到停止所用时间...
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![在细胞减数*过程中,染*体数目减半发生的时期是（ ）A．减Ⅰ末期 B．减Ⅰ后期 C．减Ⅱ后...]( "在细胞减数*过程中,染*体数目减半发生的时期是（ ）A．减Ⅰ末期 B．减Ⅰ后期 C．减Ⅱ后...")
- 问题详情：在细胞减数*过程中,染*体数目减半发生的时期是（ ）A．减Ⅰ末期 B．减Ⅰ后期 C．减Ⅱ后期 D．减Ⅱ末期【回答】C知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![设定义域为R的奇函数单调递减，且恒成立，则m的范围是（ ）A. B. C. ...]( "设定义域为R的奇函数单调递减，且恒成立，则m的范围是（ ）A. B. C. ...")
- 问题详情：设定义域为R的奇函数单调递减，且恒成立，则m的范围是（ ）A. B. C. D.【回答】A知识点：三角函数题型：选择题...
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![减温减压装置造句怎么写]( "减温减压装置造句怎么写")
- 1、旧型减温减压装置采用的是给水分配阀、节流装置、喷嘴等组合结构形式的减温系统，存在着许多的弊端和不足之处。...
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- 问题详情：在减数*过程中染*体数目减半发生在（ ）A.减数第一次* B.减数第二次* C.减数*间期 D.减数*后期【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![减租减息造句怎么写]( "减租减息造句怎么写")
- 就是在减租减息发动群众上,我们也做了一些工作.并贯彻保障*条例,实行合理负担,开展减租减息,实行精兵简政,认真整顿“三风”。并贯彻保障*条例，实行合理负担，开展减租减息，实行精兵简政，认真整顿“三风”。精兵简政是减轻群众负担的一条好措施。各级*进行了改选,统一了政策法...
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![已知偶函数在区间上是减函数，下列不等式一定成立的是A. B. C. ...]( "已知偶函数在区间上是减函数，下列不等式一定成立的是A. B. C. ...")
- 问题详情：已知偶函数在区间上是减函数，下列不等式一定成立的是A. B. C. D.【回答】A知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![已知函数是上的偶函数，且在上单调递减，则下列各式成立的是 ( )． A. ...]( "已知函数是上的偶函数，且在上单调递减，则下列各式成立的是 ( )． A. ...")
- 问题详情：已知函数是上的偶函数，且在上单调递减，则下列各式成立的是 ( )． A. B. C. D.【回答】A知识点：*与函数的概念题型：选择题...
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![若偶函数f(x)在［1,+∞）上是减函数，则下列关系式中成立的是（ ） ...]( "若偶函数f(x)在［1,+∞）上是减函数，则下列关系式中成立的是（ ） ...")
- 问题详情：若偶函数f(x)在［1,+∞）上是减函数，则下列关系式中成立的是（ ） 【回答】D解析：由偶函数在对称区间上单调*相反知f(x)在上是增函数.又因为f(2)=f(-2),且-2<-<-1，所以f(-2)<f-<f(-1)，即f(2)＜f＜f(1)....
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![高速铁路上一匀速行使的火车突然发现前方有险情，立即采取制动使火车减速行驶，10s内速度由60m/s减为10m/...]( "高速铁路上一匀速行使的火车突然发现前方有险情，立即采取制动使火车减速行驶，10s内速度由60m/s减为10m/...")
- 问题详情：高速铁路上一匀速行使的火车突然发现前方有险情，立即采取制动使火车减速行驶，10s内速度由60m/s减为10m/s．求：火车的加速度．【回答】解：火车做匀减速直线运动，已知v0=60m/s，v=10m/s，t=10s，则加速度为：a=答：火车的加速度为﹣5m/s2．知识点：速度变化快慢的描述加速度题型：计算题...
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![在减数*过程中，染*体数目减半发生在（ ）A．减数第一次*后期 B．减数第一次*结束时C．减数第...]( "在减数*过程中，染*体数目减半发生在（ ）A．减数第一次*后期 B．减数第一次*结束时C．减数第...")
- 问题详情：在减数*过程中，染*体数目减半发生在（）A．减数第一次*后期 B．减数第一次*结束时C．减数第二次*后期 D．减数第二次*结束时【回答】解：A、减数第一次*后期只发生同源染*体的分离，而染*体数目并没有发生变化，A错误；B、减数第一次*结束时，由于同源染*体发生分离，细胞一...
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![我国的减灾防灾行动不包括A．建立健全灾害管理体系B．开展减灾工程建设C．修建龙王庙D．建立和完善各类灾害监测预...]( "我国的减灾防灾行动不包括A．建立健全灾害管理体系B．开展减灾工程建设C．修建龙王庙D．建立和完善各类灾害监测预...")
- 问题详情：我国的减灾防灾行动不包括A．建立健全灾害管理体系B．开展减灾工程建设C．修建龙王庙D．建立和完善各类灾害监测预*系统【回答】C知识点：自然灾害与防治防灾与减灾题型：选择题...
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![如果两个有理数的差是正数，那么A.被减数是负数，减数是正数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数...]( "如果两个有理数的差是正数，那么A.被减数是负数，减数是正数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数...")
- 问题详情：如果两个有理数的差是正数，那么A.被减数是负数，减数是正数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数和减数不能同为负数试题*练习册*在线课程C解析：分析：根据有理数的减法法则，举反例排除错误选项，从而得出正确结果．解答：A、例如1-0=1，两个有理数的差是正数，但是被...
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- 1、让女*为之疯狂的搜酷潮包在份首发新款，想要享受全场包邮，以及满立减活动就来M网看看吧。2、单单减满立减免配送费免费喝饮料……近段时间，外卖网站之间的价格战如火如荼，乐坏了不少宅男宅女...
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![式子－4－2－1＋2的正确读法是( )A．减4减2减1加2 B．负4减2减1加2C．－4，－2，－1加2 D...]( "式子－4－2－1＋2的正确读法是( )A．减4减2减1加2 B．负4减2减1加2C．－4，－2，－1加2 D...")
- 问题详情：式子－4－2－1＋2的正确读法是()A．减4减2减1加2 B．负4减2减1加2C．－4，－2，－1加2 D．4，2，1，2的和 【回答】B知识点：有理数的加减法题型：选择题...
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![减弱噪声的途径有三条：一是 减弱；二是 减弱；三是 ...]( "减弱噪声的途径有三条：一是 减弱；二是 减弱；三是 ...")
- 问题详情：减弱噪声的途径有三条：一是 减弱；二是 减弱；三是 减弱。【回答】在声源处，在传播过程中，在人耳处知识点：噪声的危害和控制题型：填空...
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![减数*过程中，染*体数目减半发生在（ ） A．减数第一次* B．减数第二次* C．减数第一次*和减数...]( "减数*过程中，染*体数目减半发生在（ ） A．减数第一次* B．减数第二次* C．减数第一次*和减数...")
- 问题详情：减数*过程中，染*体数目减半发生在（）A．减数第一次*B．减数第二次*C．减数第一次*和减数第二次*D．DNA复制时【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![在减数*过程中，没有染*单体的时期是（ ）A．减Ⅰ后期B．减Ⅱ后期C．减Ⅱ前期D．减Ⅰ前期]( "在减数*过程中，没有染*单体的时期是（ ）A．减Ⅰ后期B．减Ⅱ后期C．减Ⅱ前期D．减Ⅰ前期")
- 问题详情：在减数*过程中，没有染*单体的时期是（）A．减Ⅰ后期B．减Ⅱ后期C．减Ⅱ前期D．减Ⅰ前期【回答】解：A、减Ⅰ后期，每条染*体含有2条姐妹染*单体，A错误；B、减Ⅱ后期，着丝点*，姐妹染*单体分开成为染*体，因此该时期没有染*单体，B正确；C、减Ⅱ前期，每条染*体含有2条姐妹染*单体，C错误；D、减Ⅰ前...
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![减数*过程中，染*体数目减半发生在（） A． 减数第一次* B． 减数第二次* ...]( "减数*过程中，染*体数目减半发生在（） A． 减数第一次* B． 减数第二次* ...")
- 问题详情：减数*过程中，染*体数目减半发生在（） A． 减数第一次* B． 减数第二次* C． 减数第一次*和减数第二次* D． DNA复制时【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![减数*过程中，染*体数目减半发生在A.减数第一次*结束时 B.减数*间期 C.减数*...]( "减数*过程中，染*体数目减半发生在A.减数第一次*结束时 B.减数*间期 C.减数*...")
- 问题详情：减数*过程中，染*体数目减半发生在A.减数第一次*结束时 B.减数*间期 C.减数*末期 D.减数第二次*后期【回答】A知识点：减数*和受精作用题型：未分类...
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