![(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文,完成10〜13题。张罗彦，清苑人。父纯臣，由武进士...]( "(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文,完成10〜13题。张罗彦，清苑人。父纯臣，由武进士...")
- 问题详情： (一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文,完成10〜13题。张罗彦，清苑人。父纯臣，由武进士历官署参将、神机营左副将。生六子：罗俊、罗彦、罗士、罗善、罗喆、罗辅。举崇二年进士。累迁吏部文选郎中。杨嗣昌数借封疆事引用匪人，罗彦多驳正。帝疑吏部行私，厂卒...
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![齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有...]( "齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有...")
- 问题详情：齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”由此可见，齐景公认为治理国家的关键在于A.解决粮食生产问题 B.建立*集权制度C.维护社会等级名分 ...
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![纯臣造句怎么写]( "纯臣造句怎么写")
- 臣朱纯臣,叩见万岁,万岁,万万岁!其余勋戚、文武诸臣奎、纯臣、演、藻德等共八百余人,送宗敏等营中,拷掠责赇赂,至灼肉折胫,备诸惨毒。说话之间,朱纯臣从怀里掏出了一份地契,足足一百万亩的*南水田,膏腴之地,就这么给了顾振华,朱纯臣也真心疼。说话之间，朱纯臣从怀里掏出了...
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![（2014·舟山中学模拟题）（26分）阅读材料，回答下列问题。材料一 君君、臣臣、父父、子子。——《论语》君有...]( "（2014·舟山中学模拟题）（26分）阅读材料，回答下列问题。材料一 君君、臣臣、父父、子子。——《论语》君有...")
- 问题详情：（2014·舟山中学模拟题）（26分）阅读材料，回答下列问题。材料一 君君、臣臣、父父、子子。——《论语》君有过则谏，反复之而不听，则去。……君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。——《孟子》唯天子受命于天，天下受命于天子……君为臣纲。——《春秋繁露》天理，只是仁义礼智之总...
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![儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是 A.“君君、臣臣、父父、子子” B.“天理...]( "儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是 A.“君君、臣臣、父父、子子” B.“天理...")
- 问题详情：儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是 A.“君君、臣臣、父父、子子” B.“天理入欲,不容并立” C.“民为贵,社稷次之,君为轻”D.“是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也”【回答】【*】C考点：“民为贵”体现了人文主义思想，与...
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![汉高祖刘邦称帝后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣，如此则威...]( "汉高祖刘邦称帝后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣，如此则威...")
- 问题详情：汉高祖刘邦称帝后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣，如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从中可以看出（ ） A．汉初纲常伦理趋于崩溃 B．刘邦不懂纲常伦理 C．西汉君主*加...
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![5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他...]( "5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他...")
- 问题详情：5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他【 】 A．提出初步的*思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级秩序 D．否定封建礼教传...
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![齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子...]( "齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子...")
- 问题详情： 齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．克已复礼，人们应贵贱有序C．政在爱...
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![君臣父子造句怎么写]( "君臣父子造句怎么写")
- 据云梦秦简记载，秦朝把*的君臣父子关系设想为:“君怀臣忠，父慈子孝”。纲为太子陈君臣父子之道，问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。你既是读书人,理应熟知君臣父子之道,岂可煽动百姓,作乱犯上?你既是读书人，理应熟知君臣父子之道，岂可煽动百姓，作乱犯上？事情不成，所有罪名，全赖在贤弟...
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![齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，...]( "齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，...")
- 问题详情：齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡A.仁者爱人，理解和体贴他人B.忠孝有道，人际关系要*C.政在爱民，国君要严于律己 D.克己复礼，人们应贵贱有序【回答】 D知识点：*传统文...
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![齐景公问政于孔子，孔子对日：“君君臣臣，父父子子。”这表明孔子重视 A．法 B．信 C．礼 D．智]( "齐景公问政于孔子，孔子对日：“君君臣臣，父父子子。”这表明孔子重视 A．法 B．信 C．礼 D．智")
- 问题详情：齐景公问政于孔子，孔子对日：“君君臣臣，父父子子。”这表明孔子重视 A．法 B．信 C．礼 D．智【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣...]( "《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣...")
- 问题详情：《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣！如此则威重不行。”此后其父以尊礼待刘邦。这表明A．宗法关系要服从于君权 B．刘邦违背了纲常伦理C．汉初宗法制趋于崩溃 ...
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![朱纯臣造句怎么写]( "朱纯臣造句怎么写")
- 1、臣朱纯臣，叩见万岁，万岁，万万岁！2、臣朱纯臣,叩见万岁,万岁,万万岁!3、说话之间,朱纯臣从怀里掏出了一份地契,足足一百万亩的*南水田,膏腴之地,就这么给了顾振华,朱纯臣也真心疼。4、说话之间，朱纯臣从怀里掏出了一份地契，足足一百万亩的*南水田，膏腴之地，就这么给了顾振华，朱...
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![阅读选段，完成后面小题目。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖刘悯臣孤弱，躬...]( "阅读选段，完成后面小题目。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖刘悯臣孤弱，躬...")
- 问题详情：阅读选段，完成后面小题目。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床...
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![齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的...]( "齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的...")
- 问题详情：齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不然，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这主要说明孔子主张()A．仁者爱人，理解和体贴他人B．克己复礼，人们应贵贱有序C．政在得民，国君...
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![顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子。这表明他( )...]( "顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子。这表明他( )...")
- 问题详情：顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子。这表明他()A．提出初步的*思想 B．提出“天下兴亡，匹夫有责”思想C．宣传三纲五常等级秩序 D．否定男尊女卑【回答】A知识点：*传统文化主流...
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![阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之...]( "阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉。 ...
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![（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 君君.臣臣.父父.子子。 ...]( "（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 君君.臣臣.父父.子子。 ...")
- 问题详情：（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 君君.臣臣.父父.子子。 ——《论语》 君有过则谏，反复之而不听，则去。……君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。 ——《孟子》 唯天子受...
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![孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”，根本出发点是（ ）A.恢复西周的礼乐制度B.劝导统治者以德治民 C.维护...]( "孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”，根本出发点是（ ）A.恢复西周的礼乐制度B.劝导统治者以德治民 C.维护...")
- 问题详情：孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”，根本出发点是（ ）A.恢复西周的礼乐制度B.劝导统治者以德治民 C.维护封建统治秩序 D.强调“格物致知”【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
- 29760
![阅读下面的文言文，完成下面小题。求自试表曹植臣植言：臣闻士之生世，入则事父，出则事君事父尚于荣亲，事君贵于兴国...]( "阅读下面的文言文，完成下面小题。求自试表曹植臣植言：臣闻士之生世，入则事父，出则事君事父尚于荣亲，事君贵于兴国...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下面小题。求自试表曹植臣植言：臣闻士之生世，入则事父，出则事君事父尚于荣亲，事君贵于兴国。故慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。夫论德而授官者，成功之君也；量能而受爵者，毕命之臣也。故君无虚授，臣无虚受。虚授谓之谬举，虚受谓之尸禄，《诗》之...
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![周敦颐在《通书》中说：“礼，理也；乐，和也。*阳理而后和。君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇，万物...]( "周敦颐在《通书》中说：“礼，理也；乐，和也。*阳理而后和。君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇，万物...")
- 问题详情：周敦颐在《通书》中说：“礼，理也；乐，和也。*阳理而后和。君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇，万物各得其理而后和，故礼先而乐后。”与此观点相似的是A．己所不欲，勿施于人 B．存天理，灭人欲C．礼不下庶人，刑不上大夫...
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![阅读下面两则文言文，完成小题。景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉!信如君不君，臣...]( "阅读下面两则文言文，完成小题。景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉!信如君不君，臣...")
- 问题详情：阅读下面两则文言文，完成小题。景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉!信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸!”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼谿田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽而不可轨法；倨傲自顺，不可以为下...
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![《论语》记载:“齐景公问政于孔子，孔子对曰:君君，臣臣，父父，子子。”这表明孔子治理国家的理念是( )A.维...]( "《论语》记载:“齐景公问政于孔子，孔子对曰:君君，臣臣，父父，子子。”这表明孔子治理国家的理念是( )A.维...")
- 问题详情：《论语》记载:“齐景公问政于孔子，孔子对曰:君君，臣臣，父父，子子。”这表明孔子治理国家的理念是( )A.维护周礼 B.实行仁政 C.强*化 D.为政以德【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*...
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![齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣，父父、子子。”课堂上同学对孔子所谈的“礼”的评价有充分道理的是A．*...]( "齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣，父父、子子。”课堂上同学对孔子所谈的“礼”的评价有充分道理的是A．*...")
- 问题详情：齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣，父父、子子。”课堂上同学对孔子所谈的“礼”的评价有充分道理的是A．*同学：孔子维护的是等级秩序贵贱有序的周礼，这是十足的保守思想B．乙同学：孔子要求人们都按照自己的身份承担社会责任，履行社会义务，利于天下*C．*同学：孔子的思想...
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![阅读下面的材料，完成后面题。（6分）齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如...]( "阅读下面的材料，完成后面题。（6分）齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如...")
- 问题详情：阅读下面的材料，完成后面题。（6分）齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”（《论语．颜渊（12．11）》）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子...
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中文谷
