![下列属于明代思想家王守仁的主张的是:A．天理的核心是“仁” B．理比气更根本，理...]( "下列属于明代思想家王守仁的主张的是:A．天理的核心是“仁” B．理比气更根本，理...")
- 问题详情：下列属于明代思想家王守仁的主张的是:A．天理的核心是“仁” B．理比气更根本，理先于气C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 D．强调“知行合一”【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![5．王守仁说：“你来看花树，它才存在；你不去看，山中的花树就不存在。”王夫之却说：“浙*有座山，我没有去过那山...]( "5．王守仁说：“你来看花树，它才存在；你不去看，山中的花树就不存在。”王夫之却说：“浙*有座山，我没有去过那山...")
- 问题详情：5．王守仁说：“你来看花树，它才存在；你不去看，山中的花树就不存在。”王夫之却说：“浙*有座山，我没有去过那山，就说那山不存在吗？”二者观点的本质区别是()A．唯心思想与唯物思想的交锋B．心学与经世致用思想的交锋C．不同阶级学术思想的交锋D．以什么样的方式维护统治的交锋【回答...
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![王守仁说“虽终日作买卖，不害其为圣为贤。”又说“四民异业而同 道”。与他的观念相吻合的时代现象是 ( ...]( "王守仁说“虽终日作买卖，不害其为圣为贤。”又说“四民异业而同 道”。与他的观念相吻合的时代现象是 ( ...")
- 问题详情：王守仁说“虽终日作买卖，不害其为圣为贤。”又说“四民异业而同 道”。与他的观念相吻合的时代现象是 ( ) A.*放弃“重农抑商”政策 B．朝廷强化“闭关锁国”政策 C．徽商“贾而好儒”风气形成 D．明清学术彻底背离传统轨迹【回答】C知识点：古代*...
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![王守仁问弟子：“什么是天地的心？”弟子说：“人是天地的心。”王守仁问：“什么是人的心？”弟子说：“只是一个灵...]( "王守仁问弟子：“什么是天地的心？”弟子说：“人是天地的心。”王守仁问：“什么是人的心？”弟子说：“只是一个灵...")
- 问题详情： 王守仁问弟子：“什么是天地的心？”弟子说：“人是天地的心。”王守仁问：“什么是人的心？”弟子说：“只是一个灵明。”王守仁解释说：我的灵明便是天地鬼神的主宰。这一观点（ ）①把意识视为世界的本原 ②把人的主观精神当成第一*的东西 ③认为整个世界都依赖于人的主...
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![(2019·四川成都三诊)王守仁将陆九渊“本心”的概念发展为“良知”。在王守仁的弟子王钱(王龙溪、钱德洪)进一...]( "(2019·四川成都三诊)王守仁将陆九渊“本心”的概念发展为“良知”。在王守仁的弟子王钱(王龙溪、钱德洪)进一...")
- 问题详情：(2019·四川成都三诊)王守仁将陆九渊“本心”的概念发展为“良知”。在王守仁的弟子王钱(王龙溪、钱德洪)进一步阐发“良知”的基础上，李贽又将“良知”的概念发展为“童心”。这表明，陆王心学()A．衍生出思想解放倾向 B．传承了士林实学风气C．颠覆了儒家思想核心 D．开...
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![（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首明诗，完成14～15题。中 秋王守仁去年中秋*复晴，今年中秋*复*。...]( "（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首明诗，完成14～15题。中 秋王守仁去年中秋*复晴，今年中秋*复*。...")
- 问题详情：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首明诗，完成14～15题。中 秋王守仁去年中秋*复晴，今年中秋*复*。百年好景不多遇，况乃白发相侵寻。吾心自有光明月，千古团圆永无缺。山河大地拥清辉，赏心何必中秋节。14.下列对诗歌相关内容和艺术特*的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（5分）A.从体...
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![阅读材料，回答问题（13分）材料一 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认...]( "阅读材料，回答问题（13分）材料一 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题（13分）材料一朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知，为圣教第一要义。”材料二黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝...
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![王守仁经典语录]( "王守仁经典语录")
- 经典语录去年今日卧燕台，铜鼓中宵隐地雷。...
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![王守仁问弟子：什么是天地的心？弟子说：人是天地的心。王守仁问：什么是人的心？弟子说：只是一个灵明。王守仁解释说...]( "王守仁问弟子：什么是天地的心？弟子说：人是天地的心。王守仁问：什么是人的心？弟子说：只是一个灵明。王守仁解释说...")
- 问题详情：王守仁问弟子：什么是天地的心？弟子说：人是天地的心。王守仁问：什么是人的心？弟子说：只是一个灵明。王守仁解释说：我的灵明便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辩他吉凶灾祥？这表明，王守仁的观点属于()A．形而上学唯...
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![近年来，“穿越”成为文学、影视艺术创作的热门题材。如果让王守仁穿越时空与朱熹对话，他们可能达成共识的一项应该是...]( "近年来，“穿越”成为文学、影视艺术创作的热门题材。如果让王守仁穿越时空与朱熹对话，他们可能达成共识的一项应该是...")
- 问题详情：近年来，“穿越”成为文学、影视艺术创作的热门题材。如果让王守仁穿越时空与朱熹对话，他们可能达成共识的一项应该是()A．心外无物，心外无理 B．人的善*或美德往往被欲望蒙蔽C．知和行都产生于心 D．只有探究万物，才能得到“...
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![继承“二程”的思想并成为集大成者的是 （ ）A、陆九渊 B、王守仁 C、...]( "继承“二程”的思想并成为集大成者的是 （ ）A、陆九渊 B、王守仁 C、...")
- 问题详情：继承“二程”的思想并成为集大成者的是 （ ）A、陆九渊 B、王守仁 C、李贽 D、朱熹【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指( )A．人心固有的是非善恶标准 ...]( "理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指( )A．人心固有的是非善恶标准 ...")
- 问题详情：理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指()A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识 D．存在于外部世界的规律【回答】选A。王守仁是心学的集大成者，他所...
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![王守仁问弟子：“什么是天地的心？”弟子说：“人是天地的心。”王守仁问：“什么是人的心？”弟子说：“只是一个灵明...]( "王守仁问弟子：“什么是天地的心？”弟子说：“人是天地的心。”王守仁问：“什么是人的心？”弟子说：“只是一个灵明...")
- 问题详情：王守仁问弟子：“什么是天地的心？”弟子说：“人是天地的心。”王守仁问：“什么是人的心？”弟子说：“只是一个灵明。”王守仁解释说：“我的灵明便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高？地没有我的灵明，谁去俯他深？鬼神没有我的灵明，谁去辨他吉凶灾祥？”这表明，王守仁的观...
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![王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。下列名言与王守仁观点同属一个哲学派别的是( )...]( "王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。下列名言与王守仁观点同属一个哲学派别的是( )...")
- 问题详情：王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。下列名言与王守仁观点同属一个哲学派别的是( ) ①万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理②未有天地之先，毕竟也只是理。有此理，便有此天地③“自我”是自身的原因和世界的本原，“自我”周围的现...
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![阅读下面的文言文，完成小题。尊经*记 【明】王守仁经，常道也...]( "阅读下面的文言文，完成小题。尊经*记 【明】王守仁经，常道也...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。尊经*记 【明】王守仁经，常道也。其在于天谓之“命”，其赋于人谓之“*”，其主于身谓之“心”。心也，*也，命也，一也。六经者非他，吾心之常道也。是故《易》也者，志吾心之*阳消息者也者；《春...
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![王守仁继承发展了陆九渊的学说，主要表现在（ ） ①“心外无物，心外无事，心外无理” ②“致良知”③“知...]( "王守仁继承发展了陆九渊的学说，主要表现在（ ） ①“心外无物，心外无事，心外无理” ②“致良知”③“知...")
- 问题详情：王守仁继承发展了陆九渊的学说，主要表现在（ ） ①“心外无物，心外无事，心外无理” ②“致良知”③“知行合一” ④“人人有一太极，物物有一太极”A、①② B、②③ C、②④ D、①...
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![宋明理学的主要代表人物主要有：A.孔子.孟子.荀子 B.程颢.程颐.朱熹 C.陆九渊.王守仁....]( "宋明理学的主要代表人物主要有：A.孔子.孟子.荀子 B.程颢.程颐.朱熹 C.陆九渊.王守仁....")
- 问题详情：宋明理学的主要代表人物主要有：A.孔子.孟子.荀子 B.程颢.程颐.朱熹 C.陆九渊.王守仁.李贽 D.黄宗羲.顾炎武.王夫之【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（ ）A．人心固有的是非善恶标准 ...]( "理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（ ）A．人心固有的是非善恶标准 ...")
- 问题详情：理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（ ）A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识 D．存在于外部世界的规律【回答】A知识点：*传统文化主...
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![下列被称为“异端”思想家是（ ）A、程颢 B、朱熹 C、李贽 D、王守仁]( "下列被称为“异端”思想家是（ ）A、程颢 B、朱熹 C、李贽 D、王守仁")
- 问题详情：下列被称为“异端”思想家是（ ）A、程颢 B、朱熹 C、李贽 D、王守仁【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![*古代哲学家王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。”从哲学流派来分析，下列观点与他相对立...]( "*古代哲学家王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。”从哲学流派来分析，下列观点与他相对立...")
- 问题详情：*古代哲学家王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。”从哲学流派来分析，下列观点与他相对立的是A．理在物先，理在事先 B．物质世界是绝对精神的外化C．世界是我的观念，我的经验 ...
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![王泽仁造句怎么写]( "王泽仁造句怎么写")
- 该校文博学院教务科副科长王泽仁介绍,非遗项目扩展丰富了该校的*设置,借助学院的教学力量,非遗也获得了可靠的传承。...
- 17822
![刘守仁造句怎么写]( "刘守仁造句怎么写")
- 1、那时候没有任何消毒设备,饿的时候,刘守仁把满手血糊糊的羊水在羊毛上蹭几下,抓起馒头就啃起来。2、那时候没有任何消毒设备，饿的时候，刘守仁把满手血糊糊的羊水在羊毛上蹭几下，抓起馒头就啃起来...
- 4537
![王仁造句怎么写]( "王仁造句怎么写")
- 高新法记者王仁刚实习生赖扬网页。王仁雪,日隆中心小学五年级的学生.而且,那王仁恭年老力衰,都十余年没有子嗣了。王仁很照顾王天啊，居然能拿出这样的力量来保护他。陈雅则不依不饶，追上来混骂扑打，王仁失手打死了陈雅。连称不敢,言道是大王仁爱世人,这才得保殷商数百年强盛...
- 20612
![守仁造句怎么写]( "守仁造句怎么写")
- 谦恭有礼，坚守仁德；勤俭节约，坚守美德；择仁处善，坚守礼德；学人为师，坚守师德；尊老爱幼，坚守爱德；修身律己，坚守道德。张守仁见他们脸红脖粗，很是难堪，却也不为已甚。当然，王学不是孟学的重复，孟子不谈知行关系，而守仁倡知行合一;孟子言良知，守仁主致良知;孟子的良知说归于存心养*，而守仁的...
- 17002
![王仁东造句怎么写]( "王仁东造句怎么写")
- 王仁东还专门写了“与张佩纶绝交书”，谓“某谬附故交，又复长承教益，故敢以古谊责备贤者，如谓所见大谬，即以此纸为绝交书可也”。王仁东还专门写了“与张佩纶绝交书”,谓“某谬附故交,又复长承教益,故敢以古谊责备贤者,如谓所见大谬,即以此纸为绝交书可也”。...
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