![孟仁造句怎么写]( "孟仁造句怎么写")
- 孟仁贽见石敬瑭看自己,也赶紧*。孟仁贽见话不对劲，忙打断道:“好了，两位不要争执了。孟仁贽见话不对劲,忙打断道:“好了,两位不要争执了。*骨丝绸溯开源，孔孟仁孝义云天；篆隶行楷书法倡，雍容儒雅赋华章；千古华夏莫等闲，文明复兴擎旌帆；*山代有人才出，修身律己大志襄。...
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![阅读下列材料：材料1：仁者爱人。孝悌也者，其为人之本也。——《论语》材料2：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材...]( "阅读下列材料：材料1：仁者爱人。孝悌也者，其为人之本也。——《论语》材料2：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料1：仁者爱人。孝悌也者，其为人之本也。——《论语》材料2：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材料3：下图分别是“仁”字饰品和*街头的“仁”字广告牌。请回答：(1)“仁”的思想是在怎样的背景下产生的？(2)“仁”与“孝”在*古代社会道德体系中分别处于什...
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![孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展，这主要表现在( )①把孔子“仁”的思想具体化②进一步明确了君与...]( "孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展，这主要表现在( )①把孔子“仁”的思想具体化②进一步明确了君与...")
- 问题详情：孟子的“仁政”是对孔子“仁”学说的继承与发展，这主要表现在()①把孔子“仁”的思想具体化②进一步明确了君与民之间的关系③指出了得民心的重要*④主张“尚贤”、“非攻”A．①②③ B．②③C．①③ D．①②④【...
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![有学者赞扬孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。该学者赞扬孟子的主要依据是( )A．提出“民贵君轻”和“仁政” ...]( "有学者赞扬孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。该学者赞扬孟子的主要依据是( )A．提出“民贵君轻”和“仁政” ...")
- 问题详情：有学者赞扬孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。该学者赞扬孟子的主要依据是()A．提出“民贵君轻”和“仁政” B．被尊称为“亚圣”C．在伦理观上主张“*本善” D．以孔子的继承人自居【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）A.《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民...]( "下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）A.《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民...")
- 问题详情：下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）A.《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等*主张。B.《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。C.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子...
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![主张施政“仁政”，“王道”，“以德服人”的思想家是： （ ） A．老子 B.孔子 C.孟子...]( "主张施政“仁政”，“王道”，“以德服人”的思想家是： （ ） A．老子 B.孔子 C.孟子...")
- 问题详情：主张施政“仁政”，“王道”，“以德服人”的思想家是： （ ） A．老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择题...
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![阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面问题。①颜渊问仁。子曰：“克①己复礼为仁。一日克己复礼，天下归②仁焉。为...]( "阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面问题。①颜渊问仁。子曰：“克①己复礼为仁。一日克己复礼，天下归②仁焉。为...")
- 问题详情：阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面问题。①颜渊问仁。子曰：“克①己复礼为仁。一日克己复礼，天下归②仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”（《论语·颜渊》）②仁、义、礼、智，非由外铄③我也，我固有之也，弗思...
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![他主张“夫仁政，必自经界（土地的分界）始。”他是 A.孔子 B.孟子 ...]( "他主张“夫仁政，必自经界（土地的分界）始。”他是 A.孔子 B.孟子 ...")
- 问题详情：他主张“夫仁政，必自经界（土地的分界）始。”他是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.董仲舒【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )A．从...]( "从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )A．从...")
- 问题详情：从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是()A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．从强调...
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![阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》...]( "阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》...")
- 问题详情：阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（《...
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![仁者见仁， 。]( "仁者见仁， 。")
- 问题详情：仁者见仁， 。 【回答】智者见智。 知识点：诗题型：填空题...
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![认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反映了孟子 ( ) A．“仁政”的思想 ...]( "认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反映了孟子 ( ) A．“仁政”的思想 ...")
- 问题详情：认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反映了孟子 ( ) A．“仁政”的思想 B．“民本”的思想 C．“*本善”的思想 D．“致良知”的思想【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![16．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分） 孟子曰：“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也；智之实，知斯...]( "16．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分） 孟子曰：“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也；智之实，知斯...")
- 问题详情：16．阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分） 孟子曰：“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也；智之实，知斯二者弗去是也；礼之实，节文①斯二者是也；乐之实，乐斯二者，乐则生矣；生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之，手之舞之。” （《孟子·离娄上》）【注】①节文：...
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![阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾...]( "阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾...")
- 问题详情：阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题（6分）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（...
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![13．阅读下面的《论语》《孟子》选段，完成后面的题目。①子曰：“里仁为美①，择不处仁②，焉得知？” （《论语·...]( "13．阅读下面的《论语》《孟子》选段，完成后面的题目。①子曰：“里仁为美①，择不处仁②，焉得知？” （《论语·...")
- 问题详情：13．阅读下面的《论语》《孟子》选段，完成后面的题目。①子曰：“里仁为美①，择不处仁②，焉得知？” （《论语·里仁》）②孟子曰：“不仁者可与言哉？安其危而利其菑③，乐其所以亡者。不仁而可与言，则何亡国败家之有？” （《孟子·离娄上》）【注】①里仁为美：里，住处，借作动词用。住在有...
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![孔孟之道在于积极人世，孔子说：“当仁， 。”（《论语·卫灵公》）孟子也说：“如欲平治天下，当今...]( "孔孟之道在于积极人世，孔子说：“当仁， 。”（《论语·卫灵公》）孟子也说：“如欲平治天下，当今...")
- 问题详情：孔孟之道在于积极人世，孔子说：“当仁， 。”（《论语·卫灵公》）孟子也说：“如欲平治天下，当今之世， ?”（《孟子·公孙丑下》）都表现出一种勇于承担社会责任的勇气。【回答】不让于师 舍我其谁也知识点：其他题型：填空题...
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![4．孟子的“仁政”是对孔子“仁”学的继承和发展，主要表现在( )①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民...]( "4．孟子的“仁政”是对孔子“仁”学的继承和发展，主要表现在( )①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民...")
- 问题详情：4．孟子的“仁政”是对孔子“仁”学的继承和发展，主要表现在()①把孔子的“仁”具体化②进一步明确了君与民的关系③指出了得民心的重要*④主张“尚贤”、“非攻”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】解析：选A。本题实际上考查学生比...
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![孟子说：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒认为：“天立王，以为民也。故其...]( "孟子说：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒认为：“天立王，以为民也。故其...")
- 问题详情：孟子说：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒认为：“天立王，以为民也。故其德足以*民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之。”二人都认为治国者应当（）A．以古鉴今 B．尊崇天道 C．施行仁政 D．因时改革【回答】C...
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![孟子、朱熹、王阳明思想的共同点是A．“仁” B．“理”C．“心外无...]( "孟子、朱熹、王阳明思想的共同点是A．“仁” B．“理”C．“心外无...")
- 问题详情：孟子、朱熹、王阳明思想的共同点是A．“仁” B．“理”C．“心外无物” D．“格物致知”【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![“孟母三迁”教子的故事流传至今，关于孟母的儿子的表述正确的是 （ ）A．提出了“仁”的学说 ...]( "“孟母三迁”教子的故事流传至今，关于孟母的儿子的表述正确的是 （ ）A．提出了“仁”的学说 ...")
- 问题详情： “孟母三迁”教子的故事流传至今，关于孟母的儿子的表述正确的是 （ ）A．提出了“仁”的学说 B．主张以“法”治国C．提出“天下兴亡，匹夫有责” D．被儒家学派尊称为“亚圣”【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选...
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![孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是（ ）A．“仁” B．“心外无物” ...]( "孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是（ ）A．“仁” B．“心外无物” ...")
- 问题详情：孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是（ ）A．“仁” B．“心外无物” C．“理” D．“格物致知”【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![春秋战国时期，提出“仁”的学说的是( )A.老子 B.孟子 C.孔子...]( "春秋战国时期，提出“仁”的学说的是( )A.老子 B.孟子 C.孔子...")
- 问题详情：春秋战国时期，提出“仁”的学说的是( )A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孙子【回答】C知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![6.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的思想的继承和发展，主要表现在①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民的关...]( "6.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的思想的继承和发展，主要表现在①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民的关...")
- 问题详情：6.孟子的“仁政”是对孔子“仁”的思想的继承和发展，主要表现在①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民的关系 ③提出了得民心的重要* ④主张“尚贤”“非攻”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【回答】 A知识点...
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![24．阅读下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子请教如何为政时，孟子说：“仁者无敌。”“仁者无敌”的字面意思是说...]( "24．阅读下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子请教如何为政时，孟子说：“仁者无敌。”“仁者无敌”的字面意思是说...")
- 问题详情：24．阅读下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子请教如何为政时，孟子说：“仁者无敌。”“仁者无敌”的字面意思是说，有仁爱之心的人是无敌于天下的。请结合你学过的相关知识及认识，谈谈你对“仁者无敌”这句话的理解，写一篇不少于800字的议论文。自行拟定题目，确立论点，合理...
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![在《人皆有不忍之心》中，孟子提出 、 分别是仁之端，义之端。]( "在《人皆有不忍之心》中，孟子提出 、 分别是仁之端，义之端。")
- 问题详情：在《人皆有不忍之心》中，孟子提出 、 分别是仁之端，义之端。【回答】恻隐之心、羞恶之心知识点：名句默写单元测试题型：名句默写...
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