![请举反例说明命题“对于任意实数x，x2+5x+5的值总是正数”是假命题，你举的反例是x= （写出一个x的值即...]( "请举反例说明命题“对于任意实数x，x2+5x+5的值总是正数”是假命题，你举的反例是x= （写出一个x的值即...")
- 问题详情：请举反例说明命题“对于任意实数x，x2+5x+5的值总是正数”是假命题，你举的反例是x=（写出一个x的值即可）．【回答】 解：x2+5x+5=x2+5x+﹣=（x﹣）2﹣，当x=时，x2+5x+5=﹣＜0，∴是假命题．知识点：解一元二次方程题型：填空题...
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![对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A．∠1=50°，∠2...]( "对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A．∠1=50°，∠2...")
- 问题详情： 对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A．∠1=50°，∠2=40° B．∠1=50°，∠2=50°C．∠1=∠2=45° D．∠1=40°，∠2=40°【回答】C 解析：当∠1=∠2=45°，∠1+∠2也等于90°...
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![下列选项中，可以用来说明命题“若|x|＞1，则x＞1”是假命题的反例是（ ）A．x=﹣2 B．x=﹣...]( "下列选项中，可以用来说明命题“若|x|＞1，则x＞1”是假命题的反例是（ ）A．x=﹣2 B．x=﹣...")
- 问题详情：下列选项中，可以用来说明命题“若|x|＞1，则x＞1”是假命题的反例是（）A．x=﹣2 B．x=﹣1 C．x=1 D．x=2【回答】A【分析】由于反例满足条件，但不能得到结论，所以利用此特征可对各选项进行判断．【解答】解：因为x=﹣2满足|x|＞1，但不满足x＞1，所以x=﹣2可作为说明命题“若|x|＞1，...
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![．说明“互补的两个角，一定一个是锐角，一个是钝角”是假命题，可举出反例：]( "．说明“互补的两个角，一定一个是锐角，一个是钝角”是假命题，可举出反例：")
- 问题详情：．说明“互补的两个角，一定一个是锐角，一个是钝角”是假命题，可举出反例：_____________________________________________________________.【回答】两个角的度数都为90°知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![3．（1）《劝学》以螃蟹作为反例说明学习要专心的句子是“]( "3．（1）《劝学》以螃蟹作为反例说明学习要专心的句子是“")
- 问题详情：3．（1）《劝学》以螃蟹作为反例说明学习要专心的句子是“______，_______，用心躁也”。（2）李白在《行路难》中暗用吕尚、伊尹的典故，借以表明启己对仕途仍有所期待的名句是：“___________，___________。”（3）韩愈在《师说》一文中慨叹从师风尚长久不传、人难免产生疑惑的两句是：...
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![*“互补的两个角，一定一个是锐角，一个是钝角”是假命题，可举出反例：]( "*“互补的两个角，一定一个是锐角，一个是钝角”是假命题，可举出反例：")
- 问题详情：*“互补的两个角，一定一个是锐角，一个是钝角”是假命题，可举出反例：_________________________________________________.【回答】两个角的度数都为90°知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![用来*命题“如果＞，则＞，＞”是假命题的反例是（A．＝0，＝1，＝2 B．＝0，＝－...]( "用来*命题“如果＞，则＞，＞”是假命题的反例是（A．＝0，＝1，＝2 B．＝0，＝－...")
- 问题详情：用来*命题“如果＞，则＞，＞”是假命题的反例是（A．＝0，＝1，＝2 B．＝0，＝－1，＝－2C．＝0，＝－2，＝－1 D．＝－1，＝0，＝－2【回答】C知识点：不等式题型：选择题...
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![已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（ ）A． 2k ...]( "已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（ ）A． 2k ...")
- 问题详情：已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（）A． 2k B．15 C．24 D．42【回答】D 解：42是偶数，但42不是8的倍数．知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（ ） A． ...]( "已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（ ） A． ...")
- 问题详情：已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（） A． 2k B． 15 C． 24 D． 42【回...
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![判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题，请举出一个反例说明.（1）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形...]( "判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题，请举出一个反例说明.（1）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形...")
- 问题详情：判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题，请举出一个反例说明.（1）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.（2）有两个角是锐角的三角形是锐角三角形.【回答】（1）真命题，（2）假命题.例如：若在△ABC中，∠A＝20°，∠B＝30°，∠C＝130°，则△ABC是钝角三角形；知识点：等腰三角形题型：解答题...
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![下列各数中，可以用来说明命题“任何偶数都是6的倍数”是假命题的反例是………（ ） A．9 ...]( "下列各数中，可以用来说明命题“任何偶数都是6的倍数”是假命题的反例是………（ ） A．9 ...")
- 问题详情：下列各数中，可以用来说明命题“任何偶数都是6的倍数”是假命题的反例是………（） A．9 B．12 C．18 D．16【回答】D知识点：勾股定理的逆定理题型：填空题...
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![对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A.∠1=50°，∠2=...]( "对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A.∠1=50°，∠2=...")
- 问题详情：对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A.∠1=50°，∠2=40° B.∠1=50°，∠2=50°C.∠1=∠2=45° D.∠1=40°，∠2=40°【回答】.C 解析：当∠1=∠2=45°时，∠1+∠2也等于90°.所以命题“如果∠1+∠...
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![能说明命题“如果a是任意实数，那么＞﹣a”是假命题的一个反例可以是（ ）A．a=﹣B．a= C．a=...]( "能说明命题“如果a是任意实数，那么＞﹣a”是假命题的一个反例可以是（ ）A．a=﹣B．a= C．a=...")
- 问题详情：能说明命题“如果a是任意实数，那么＞﹣a”是假命题的一个反例可以是（）A．a=﹣B．a= C．a=1 D．a=【回答】A【解答】解：a=﹣时，满足a是任意实数，但不满足＞﹣a，所以a=﹣3可作为说明命题“如果a是任意实数，那么＞﹣a”是假命题的一个反例．知识点：平方根题型：选择题...
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![“互补的两个角一定是一个锐角一个钝角”是 命题，我们可以举出反例 ...]( "“互补的两个角一定是一个锐角一个钝角”是 命题，我们可以举出反例 ...")
- 问题详情： “互补的两个角一定是一个锐角一个钝角”是 命题，我们可以举出反例 。【回答】假，两个直角知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是……………………………………………...]( "对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是……………………………………………...")
- 问题详情：对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是…………………………………………………（ ） A．∠1=50°，∠2=40° B．∠1=50°，∠2=50°C．∠1=∠2=45° ...
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![命题“如果两个角有公共顶点且互补，那么这两个角是邻补角”是真命题吗？如果是，说出理由；如果不是，请举出反例． ...]( "命题“如果两个角有公共顶点且互补，那么这两个角是邻补角”是真命题吗？如果是，说出理由；如果不是，请举出反例． ...")
- 问题详情：命题“如果两个角有公共顶点且互补，那么这两个角是邻补角”是真命题吗？如果是，说出理由；如果不是，请举出反例． 【回答】解：它是假命题．例如：∠AOB=60°，∠COD=120°，∠AOB和∠COD有公共顶点且互补，但它们不是邻补角．知识点：角题型：解答题...
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![能说明命题“关于x的方程x2-4x+m=0一定有实数根”是假命题的反例为（ ） A. m...]( "能说明命题“关于x的方程x2-4x+m=0一定有实数根”是假命题的反例为（ ） A. m...")
- 问题详情：能说明命题“关于x的方程x2-4x+m=0一定有实数根”是假命题的反例为（ ） A. m=-1 B. m=0 C. m=4 D. m=5【回答】D 【考点】一元二次方程根的判别式及应用 【解析】【解答】解：∵b²-4ac=(-4)²...
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![对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A．∠1=50°，∠2=4...]( "对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（ ）A．∠1=50°，∠2=4...")
- 问题详情：对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（）A．∠1=50°，∠2=40° B．∠1=50°，∠2=50°C．∠1=∠2=45° D．∠1=40°，∠2=40°【回答】：C【解答】解：A、满足条件∠1+∠2=90°，也满足结论∠1≠∠2，故A选项错误；B、不满足条件，故B选项错误；C、满足...
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![命题“关于x的一元二次方程，必有实数解．”是假命题．则在下列选项中，可以作为反例的是（ ）A．b=﹣3 ...]( "命题“关于x的一元二次方程，必有实数解．”是假命题．则在下列选项中，可以作为反例的是（ ）A．b=﹣3 ...")
- 问题详情：命题“关于x的一元二次方程，必有实数解．”是假命题．则在下列选项中，可以作为反例的是（）A．b=﹣3 B．b=﹣2 C．b=﹣1 D．b=2【回答】C知识点：各地中考题型：选择题...
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![命题“关于x的一元二次方程x2+bx+1=0，必有实数解．”是假命题．则在下列选项中，可以作为反例的是（ ）...]( "命题“关于x的一元二次方程x2+bx+1=0，必有实数解．”是假命题．则在下列选项中，可以作为反例的是（ ）...")
- 问题详情：命题“关于x的一元二次方程x2+bx+1=0，必有实数解．”是假命题．则在下列选项中，可以作为反例的是（）A．b=﹣3 B．b=﹣2 C．b=﹣1 D．b=2【回答】C【考点】命题与定理；根的判别式．【专题】计算题．【分析】由方程有实数根，得到根的判别式大于等于0，求出b的范围即...
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![要*命题“若”是假命题，下列的值不能作为反例的是（ ）A． B． C． D．]( "要*命题“若”是假命题，下列的值不能作为反例的是（ ）A． B． C． D．")
- 问题详情：要*命题“若”是假命题，下列的值不能作为反例的是（）A． B． C． D．【回答】D知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![为说明命题“如果，那么”是假命题，你举出的反例是 .]( "为说明命题“如果，那么”是假命题，你举出的反例是 .")
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- 问题详情：说明命题“如果a，b，c是△ABC的三边，那么长为a﹣1，b﹣1，c﹣1的三条线段能构成三角形”是假命题的反例可以是（）A． a=2，b=2，c=3 B．a=2，b=2，c=2 C．a=3，b=3，c=4 D．a=3，b=4，c=5【回答】A 解：当a=2，b=2，c=3时，a﹣1=1，b﹣1=1，c﹣1=2，此时：1+1=2，所以不...
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![能说明“对于任意实数a，”是假命题的一个反例可以是（A）a=-2 （B）a= （C）a=1...]( "能说明“对于任意实数a，”是假命题的一个反例可以是（A）a=-2 （B）a= （C）a=1...")
- 问题详情：能说明“对于任意实数a，”是假命题的一个反例可以是（A）a=-2 （B）a= （C）a=1 （D）a=【回答】A知识点：不等式题型：选择题...
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![下列选项中，可以用来*命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题的反例是（ ）A．a=﹣2 B．a=﹣1 ...]( "下列选项中，可以用来*命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题的反例是（ ）A．a=﹣2 B．a=﹣1 ...")
- 问题详情：下列选项中，可以用来*命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题的反例是（）A．a=﹣2 B．a=﹣1 C．a=1 D．a=2【回答】A．知识点：不等式题型：选择题...
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