![下列关于染*体组的叙述，正确的是A．染*体组内不存在同源染*体 B．染*体组只存在于体细胞中...]( "下列关于染*体组的叙述，正确的是A．染*体组内不存在同源染*体 B．染*体组只存在于体细胞中...")
- 问题详情：下列关于染*体组的叙述，正确的是A．染*体组内不存在同源染*体 B．染*体组只存在于体细胞中C．有*生殖细胞内含有一个染*体组 D．染*体组内可能含等位基因【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于染*体组的正确叙述是A.染*体组只存在于体细胞中 B.染*体组只存在于生殖细胞中C.染*体组内不...]( "下列关于染*体组的正确叙述是A.染*体组只存在于体细胞中 B.染*体组只存在于生殖细胞中C.染*体组内不...")
- 问题详情：下列关于染*体组的正确叙述是A.染*体组只存在于体细胞中 B.染*体组只存在于生殖细胞中C.染*体组内不存在同源染*体 D.染*体组在减数*过程中消失【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于染*体组的正确叙述是A.染*体组是存在于体细胞中B.染*体组只存在于生殖细胞中C.染*体组内不存在同源...]( "下列关于染*体组的正确叙述是A.染*体组是存在于体细胞中B.染*体组只存在于生殖细胞中C.染*体组内不存在同源...")
- 问题详情：下列关于染*体组的正确叙述是A.染*体组是存在于体细胞中B.染*体组只存在于生殖细胞中C.染*体组内不存在同源染*体D.染*体组在减数*过程中消失【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于染*体组的叙述，正确的是（） A． 染*体组内不存在同源染*体 B． 染*体组只存在于...]( "下列关于染*体组的叙述，正确的是（） A． 染*体组内不存在同源染*体 B． 染*体组只存在于...")
- 问题详情：下列关于染*体组的叙述，正确的是（） A． 染*体组内不存在同源染*体 B． 染*体组只存在于体细胞中 C． 有*生殖细胞内含有一个染*体组 D． 染*体组内可能含等位基因【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？（ ...]( "在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？（ ...")
- 问题详情：在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？（）A．一组；数量少便于控制B．二组；可防止偶然*，减少实验误差C．一组；实验过程更简短D．二组；数量多有利于竞争【回答】B知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是( )A.只有 B.只有 C.只有 D...]( "下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是( )A.只有 B.只有 C.只有 D...")
- 问题详情：下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.只有【回答】A知识点：溴乙*卤代烃题型：选择题...
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![下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是( )A.只有 B.只有 C.只有 ...]( "下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是( )A.只有 B.只有 C.只有 ...")
- 问题详情：下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是( )A.只有 B.只有 C.只有 D.只有【回答】A知识点：溴乙*卤代烃题型：选择题...
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![只用组内溶液相互混合就能鉴别出来的一组溶液是 A．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 ...]( "只用组内溶液相互混合就能鉴别出来的一组溶液是 A．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 ...")
- 问题详情：只用组内溶液相互混合就能鉴别出来的一组溶液是 A．K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 B．Na2CO3、HCl、Na2SO4、HNO3 C．HNO3、HCl、NaCl、AgNO3 D．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl【回答】A知识点：生活中常见的盐题型：选择题...
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![如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）A．只闭合S2B．只闭合S3C．只闭合S1和S3D．只闭...]( "如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）A．只闭合S2B．只闭合S3C．只闭合S1和S3D．只闭...")
- 问题详情：如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）A．只闭合S2B．只闭合S3C．只闭合S1和S3D．只闭合S2和S3【回答】C[知识点：串联和并联题型：选择题...
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![某同学为了验*低温对小鼠生长的影响，设计了两组实验：一组选用3只小鼠在常温下培养，另一组选用5只大小相同的小鼠...]( "某同学为了验*低温对小鼠生长的影响，设计了两组实验：一组选用3只小鼠在常温下培养，另一组选用5只大小相同的小鼠...")
- 问题详情：某同学为了验*低温对小鼠生长的影响，设计了两组实验：一组选用3只小鼠在常温下培养，另一组选用5只大小相同的小鼠在低温下培养。该实验设计上违背了下列()A．单一变量原则 B．等量*原则C．对照实验原则 D．没有不足【回答】B知识点：酶与ATP...
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![某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：组别第一组第二组实验材料蝗虫80只蝗虫80...]( "某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：组别第一组第二组实验材料蝗虫80只蝗虫80...")
- 问题详情：某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：组别第一组第二组实验材料蝗虫80只蝗虫80只生活环境放在与蝗虫体*一致的草坪中放在与蝗虫体*不一致的草坪中实验处理放入6只鸡放入6只鸡实验结果1分钟吃掉12只蝗虫1分钟吃掉76只蝗虫请回答下列问题．（1）昆虫...
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![病毒没有 结构，只有 和 组成。]( "病毒没有 结构，只有 和 组成。")
- 问题详情：病毒没有 结构，只有 和 组成。【回答】细胞 蛋白质外壳 遗传物质核*(后两个可颠倒)知识点：未分类题型：填空题...
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![(1)只用水就能鉴别的一组物质是]( "(1)只用水就能鉴别的一组物质是")
- 问题详情：(1)只用水就能鉴别的一组物质是______a.苯、乙*、四*化碳 b.乙醇、乙醛、乙*c.乙醛、乙二醇、*基苯 d.苯*、乙醇、甘油(2)现有化合物：*： 乙： *：①请写出*中含氧官能团的名称：____。②请判别上述哪些化合物互为同分异构体：____(填代号)。(3)A和B...
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![在设计“光对鼠妇生活影响”的探究实验时，一组同学选用2只鼠妇，二组同学选用20只鼠妇，哪一组更合理( )...]( "在设计“光对鼠妇生活影响”的探究实验时，一组同学选用2只鼠妇，二组同学选用20只鼠妇，哪一组更合理( )...")
- 问题详情：在设计“光对鼠妇生活影响”的探究实验时，一组同学选用2只鼠妇，二组同学选用20只鼠妇，哪一组更合理( )A．一组；数量少便于控制B．二组；可防止偶然*，减少实验误差C．一组，实验过程更简短D．二组；数量多有利于竞争【回答】B知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是（ ）A.只有②③④ B.只有③④ C.只有①...]( "下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是（ ）A.只有②③④ B.只有③④ C.只有①...")
- 问题详情：下列有机物的一*代物同分异构体数目相同的一组是（ ）A.只有②③④ B.只有③④ C.只有①④ D.只有②③【回答】A知识点：溴乙*卤代烃题型：选择题...
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![A、B是治疗同一种疾病的两种*，用若干试验组进行对比试验。每个试验组由4只小白鼠组成，其中2只服用A，另2只服...]( "A、B是治疗同一种疾病的两种*，用若干试验组进行对比试验。每个试验组由4只小白鼠组成，其中2只服用A，另2只服...")
- 问题详情：A、B是治疗同一种疾病的两种*，用若干试验组进行对比试验。每个试验组由4只小白鼠组成，其中2只服用A，另2只服用B，然后观察疗效。若在一个试验组中，服用A有效的小白鼠的只数比服用B有效的多，就称该试验组为*类组。设每只小白鼠服用A有效的概率为，服用B有效的概率为。（Ⅰ）求...
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![下列各组固体物质，只用水和组内物质就可相互鉴别的一组是（ ）A．FeCl3，Na2SO4，NaOH，AgNO...]( "下列各组固体物质，只用水和组内物质就可相互鉴别的一组是（ ）A．FeCl3，Na2SO4，NaOH，AgNO...")
- 问题详情：下列各组固体物质，只用水和组内物质就可相互鉴别的一组是（）A．FeCl3，Na2SO4，NaOH，AgNO3 B．CaCO3，Na2CO3，K2CO3，BaCl2 C．NaOH，KNO3，CuSO4，NaNO3 D．BaCl2，CuSO4，MgCl2，NaCl【回答】A知识点：生活中常见的盐题型：选择题...
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![如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应 （ ） A．只闭合S2 B．只闭合...]( "如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应 （ ） A．只闭合S2 B．只闭合...")
- 问题详情：如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应 （） A．只闭合S2 B．只闭合S3 C．只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3【回答】C知识点：串联和并联题型：选择题...
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![上皮组织只存在于动物和人的体表。 ( ...]( "上皮组织只存在于动物和人的体表。 ( ...")
- 问题详情：上皮组织只存在于动物和人的体表。 ( )【回答】×知识点：动物体的结构层次题型：判断题...
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![如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ） A．只闭合S2 B．只闭合S3 C．...]( "如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ） A．只闭合S2 B．只闭合S3 C．...")
- 问题详情：如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（）A．只闭合S2 B．只闭合S3 C． 只闭合S1和S3 D．只闭合S2和S3【回答】分析： 并联是将灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式．解答： 解：当闭合开关S1、S3，断开开关...
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![毛细血管的特征是：细胞壁（ ），只由（ ）组成，只允许红细胞单行通过。]( "毛细血管的特征是：细胞壁（ ），只由（ ）组成，只允许红细胞单行通过。")
- 问题详情：毛细血管的特征是：细胞壁（ ），只由（ ）组成，只允许红细胞单行通过。【回答】薄一层上皮细胞【解析】毛细血管管壁薄，只由一层上皮细胞构成，管腔小，血流速度慢，只允许红细胞单行通过。知识点：人血流的管道-血管题型：填空题...
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![为了解*、乙两种离子在小鼠体内的残留程度，进行如下试验：将200只小鼠随机分成两组，每组100只，其中组小鼠给...]( "为了解*、乙两种离子在小鼠体内的残留程度，进行如下试验：将200只小鼠随机分成两组，每组100只，其中组小鼠给...")
- 问题详情：为了解*、乙两种离子在小鼠体内的残留程度，进行如下试验：将200只小鼠随机分成两组，每组100只，其中组小鼠给服*离子溶液，组小鼠给服乙离子溶液.每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据...
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![如图所示，只闭合S1，电阻R1R2组成]( "如图所示，只闭合S1，电阻R1R2组成")
- 问题详情：如图所示，只闭合S1，电阻R1R2组成______电路；断开S1闭合S2S3，电阻R1R2组成______电路；同时闭合S1S3，电路会形成__________。【回答】串联 并联 电源短路知识点：串联和并联题型：填空题...
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![.我们探究得方程的正整数解只有1组，方程的正整数解只有2组，方程的正整数解只有3组……那么方程的正整数解的组数...]( ".我们探究得方程的正整数解只有1组，方程的正整数解只有2组，方程的正整数解只有3组……那么方程的正整数解的组数...")
- 问题详情：.我们探究得方程的正整数解只有1组，方程的正整数解只有2组，方程的正整数解只有3组……那么方程的正整数解的组数是（ ）A.34 B.35 C.36 ...
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![下列各组溶液，只用组内物质不能鉴别的是( )A.NaNO3 KCl Na2CO3 HClB.HCl Na2C...]( "下列各组溶液，只用组内物质不能鉴别的是( )A.NaNO3 KCl Na2CO3 HClB.HCl Na2C...")
- 问题详情：下列各组溶液，只用组内物质不能鉴别的是()A.NaNO3KClNa2CO3HClB.HClNa2CO3K2SO4BaCl2C.MgSO4KOHKNO3CuSO4D.KOHMgCl2H2SO4NaCl【回答】A知识点：生活中常见的盐题型：选择题...
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