![阅读材料，完成下列要求。材料一：国家主席*在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多*，文明因互鉴而丰...]( "阅读材料，完成下列要求。材料一：国家主席*在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多*，文明因互鉴而丰...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求。材料一：国家主席*在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多*，文明因互鉴而丰富。*愿通过互联网架设*交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国*情感交流、心灵沟通，我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国*了解*优秀文化，让**了...
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![，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》]( "，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》")
- 问题详情： ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》【回答】秦人不暇自哀，亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。下面是光明中学九（1）班学生搜集的资料，请阅读下面材料，按要求答题。材料一...]( "文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。下面是光明中学九（1）班学生搜集的资料，请阅读下面材料，按要求答题。材料一...")
- 问题详情：文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。下面是光明中学九（1）班学生搜集的资料，请阅读下面材料，按要求答题。材料一 5月15日，*文明对话大会在**开幕，今年以来，这是继第二届“一带一路”*合作高峰*、*世界园艺博览会之后的又一场主场外交活动。开幕式上，*主席发表主旨演讲并将...
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![“文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”这句话所体...]( "“文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”这句话所体...")
- 问题详情： “文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”这句话所体现的文化观点是①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样*②世界上多姿多*的文化，都值得我们弘扬③文化交流互鉴是各个民族文化创新的源泉④文化是...
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![文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家不同民族不同文化的交流互鉴，夯实共建人类...]( "文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家不同民族不同文化的交流互鉴，夯实共建人类...")
- 问题详情：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家不同民族不同文化的交流互鉴，夯实共建人类命运共同体的人文基础。下列名言*句内涵与上述观念一致的是（ ）A．国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡B．不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人C．锲而舍之，朽木不...
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![使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也。秦人不暇自衷，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， ...]( "使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也。秦人不暇自衷，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， ...")
- 问题详情：使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也。秦人不暇自衷，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】则递三世可至万世而为君 亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）]( "后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）")
- 问题详情：后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![2019年5月15日，国家主席*在*文明对话大会上指出，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。为...]( "2019年5月15日，国家主席*在*文明对话大会上指出，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。为...")
- 问题详情：2019年5月15日，国家主席*在*文明对话大会上指出，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。为此，我们应该①以海纳百川的胸怀，打破文明交住壁垒②以与时俱进的精神，创新中华文明成果③以兼收并蓄的心态，吸收一切外来文化④以平等尊重的态度，推动*文明发展A．①②③ ...
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![坚持文明交流对话构建人类命运共同体材料一:*主席说:“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。”敦煌...]( "坚持文明交流对话构建人类命运共同体材料一:*主席说:“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。”敦煌...")
- 问题详情：坚持文明交流对话构建人类命运共同体材料一:*主席说:“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。”敦煌作为*古丝绸之路通往西域的门户,来自南亚的印度、中亚、西亚的波斯、南欧的希腊等国家和地区的文化,经过西域在此汇聚交融。敦煌文化遗产就是古代中西文...
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![后人哀之而不鉴之， （《阿房宫赋》）]( "后人哀之而不鉴之， （《阿房宫赋》）")
- 问题详情：后人哀之而不鉴之， （《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![《人生因孤独而丰盛》经典语录]( "《人生因孤独而丰盛》经典语录")
- 经典语录心灵的孤独与*格的孤僻是两回事。孤僻属于弱者，孤独属于强者。两者都不合群，但前者是因为惧怕受到伤害，后者是因为精神上的超群卓绝。孤独是因为内容独特而不能交流，孤僻却并无独特的内容，只是因为*格的疾病而使交流发生障碍。凡人群聚集之处，必有孤独。我怀着我的孤独...
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![，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。]( "，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。")
- 问题详情： ，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。【回答】秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![阅读下列文段，回答下面的问题古镜（宋）沈括[*]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小...]( "阅读下列文段，回答下面的问题古镜（宋）沈括[*]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小...")
- 问题详情：阅读下列文段，回答下面的问题古镜（宋）沈括[*]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面，仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷...
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![“文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富，”下列选项与此观点一致的是（ ）A．独学而无友，则孤陋而寡闻B．各美...]( "“文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富，”下列选项与此观点一致的是（ ）A．独学而无友，则孤陋而寡闻B．各美...")
- 问题详情：“文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富，”下列选项与此观点一致的是（ ）A．独学而无友，则孤陋而寡闻B．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同C．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成D．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善【回答】B【详解】本题考查文明交流互鉴。“各美其美，美人之美，美...
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![文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一：倘若没有先进的造船工艺和*技术，即使是最强烈...]( "文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一：倘若没有先进的造船工艺和*技术，即使是最强烈...")
- 问题详情：文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一：倘若没有先进的造船工艺和*技术，即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海者完成他们的探险，远洋航行时，……(他们)创造*地吸收了*和阿拉伯的技术要素。——(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史；文明的...
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![文明因交流而多*，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。材料一图8丝绸...]( "文明因交流而多*，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。材料一图8丝绸...")
- 问题详情：文明因交流而多*，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。材料一图8丝绸之路示意图（1）据材料一，描述“丝绸之路”的主要路线（必须包括图中字母所示的地区），并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。材料二 人类文明的交流可划分为...
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![文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”而对多样的文明，我们应坚持的态度是A．兼收并蓄，交流互鉴 ...]( "文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”而对多样的文明，我们应坚持的态度是A．兼收并蓄，交流互鉴 ...")
- 问题详情：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”而对多样的文明，我们应坚持的态度是A．兼收并蓄，交流互鉴 B．以我为主，保持个*C．辨识来源，随意取舍 ...
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![后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）]( "后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）")
- 问题详情：后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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![阅读材料，完成下列问题。国家主席*在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多*，文明因互鉴而丰富。*...]( "阅读材料，完成下列问题。国家主席*在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多*，文明因互鉴而丰富。*...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列问题。国家主席*在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多*，文明因互鉴而丰富。*愿通过互联网架设*交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国*情感交流、心灵沟通，我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国*了解*优秀文化，让**了解各国...
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![分离出的微生物还要进行鉴定，而微生物的鉴定需要鉴别培养基，下列不属于鉴别培养基的是（） A． ...]( "分离出的微生物还要进行鉴定，而微生物的鉴定需要鉴别培养基，下列不属于鉴别培养基的是（） A． ...")
- 问题详情：分离出的微生物还要进行鉴定，而微生物的鉴定需要鉴别培养基，下列不属于鉴别培养基的是（） A． 加入*红的培养基B． 加入刚果红的培养基 ...
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![文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一 *有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从...]( "文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一 *有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从...")
- 问题详情：文明因交流而多*，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一 *有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，*迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、...
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![丰丰造句怎么写]( "丰丰造句怎么写")
- 喔，主啊，赏赐给我这三种福份吧，同时，也让我丰丰足足地拥有这样的福份。欧阳氏将文天祥丰丰厚厚含殓入棺,径升到欧阳氏家中来,又替他设了灵位。...
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![后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）]( "后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）")
- 问题详情：后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也。知识点：其他题型：填空题...
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![丰草绿缛而争茂， 。草拂之而*变， 。（欧阳修《秋声赋》）]( "丰草绿缛而争茂， 。草拂之而*变， 。（欧阳修《秋声赋》）")
- 问题详情：丰草绿缛而争茂， 。草拂之而*变， 。（欧阳修《秋声赋》）【回答】佳术葱茏而可悦 木遭之而叶脱知识点：其他题型：填空题...
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![后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）]( "后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）")
- 问题详情：后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
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中文谷
![阅读下列文段，回答下面的问题古镜（宋）沈括[*]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6e5996/2f08c89542/6e5996d51e9c5d-s.jpg "阅读下列文段，回答下面的问题古镜（宋）沈括[*]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小...")
