![如图(1)，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形A...]( "如图(1)，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形A...")
- 问题详情：如图(1)，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF，连接CF.(1)如果AB＝AC，∠BAC＝90°，①当点D在线段BC上时(与点B不重合)，如图(2)，线段CF，BD所在直线的位置关系为______，线段CF，BD的数量关系为________；②当点D在线段BC的延长线上时，如图...
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![在△ABC中，∠C＞∠B，AE平分∠BAC，F为*线AE上一点(不与点E重合)，且FD⊥BC于点D.(1)如果...]( "在△ABC中，∠C＞∠B，AE平分∠BAC，F为*线AE上一点(不与点E重合)，且FD⊥BC于点D.(1)如果...")
- 问题详情：在△ABC中，∠C＞∠B，AE平分∠BAC，F为*线AE上一点(不与点E重合)，且FD⊥BC于点D.(1)如果点F与点A重合，且∠C＝50°，∠B＝30°，如图1，则∠EFD的度数为10°；(2)如果点F在线段AE上(不与点A重合)，如图2，问∠EFD与∠C－∠B有怎样的数量关系？并说明理由．【回答】解：(2)∠EFD＝(∠C－∠B)．理由：∵AE平...
- 26596
![已知，H为*线OA上一定点，，P为*线OB上一点，M为线段OH上一动点，连接PM，满足为钝角，以点P为中心，将...]( "已知，H为*线OA上一定点，，P为*线OB上一点，M为线段OH上一动点，连接PM，满足为钝角，以点P为中心，将...")
- 问题详情：已知，H为*线OA上一定点，，P为*线OB上一点，M为线段OH上一动点，连接PM，满足为钝角，以点P为中心，将线段PM顺时针旋转，得到线段PN，连接ON．（1）依题意补全图1；（2）求*：；（3）点M关于点H的对称点为Q，连接QP．写出一个OP的值，使得对于任意的点M总有ON=QP，并*．【回答】（1）见图（2）在△OPM中，（3）OP=2.知识点：各地中...
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![在平面直角坐标系xOy中，角的始边为*线Ox，点在其终边上，则 的值为 ．]( "在平面直角坐标系xOy中，角的始边为*线Ox，点在其终边上，则 的值为 ．")
- 问题详情：在平面直角坐标系xOy中，角的始边为*线Ox，点在其终边上，则 的值为 ．【回答】 【解析】根据三角函数定义，．知识点：三角函数题型：填空题...
- 16745
![音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱...]( "音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱...")
- 问题详情：音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在*烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（ ）A．只能被动接受外部环境影响B．可以拿出...
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![如图，∠ABC=80°，O为*线BC上一点，以点O为圆心， OB长为半径作⊙O，要使*线BA与⊙O相切，应将*...]( "如图，∠ABC=80°，O为*线BC上一点，以点O为圆心， OB长为半径作⊙O，要使*线BA与⊙O相切，应将*...")
- 问题详情：如图，∠ABC=80°，O为*线BC上一点，以点O为圆心， OB长为半径作⊙O，要使*线BA与⊙O相切，应将*线BA绕点B按顺时针方向旋转（）A．40°或80° B．50°或100° C．50°或110° D．60°或120°【回答】C【考点】直线与圆的位置关系．【分析】当BA′与⊙O相切时，可连接圆心与切点，通过构...
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![在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一动点，连接AD，将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE，连接...]( "在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一动点，连接AD，将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE，连接...")
- 问题详情：在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一动点，连接AD，将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE，连接EC. 问题发现： (1)如果AB=AC，∠BAC=90°，当点D在线段BC上时（不与点B重合），如图1，请你判断线段CE，BD之间的位置关系和数量关系（直接写出结论）； 拓展探究： (2)如果AB=A...
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![小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线...]( "小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线...")
- 问题详情：小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求：① 情感真实，内容具体，语句通顺。 ② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
- 15121
![函数，其中k，b是常数，其图象是一条直线，称这个函数为线*函数，对于非线*可导函数，在点x0附近一点x的函数值...]( "函数，其中k，b是常数，其图象是一条直线，称这个函数为线*函数，对于非线*可导函数，在点x0附近一点x的函数值...")
- 问题详情：函数，其中k，b是常数，其图象是一条直线，称这个函数为线*函数，对于非线*可导函数，在点x0附近一点x的函数值，可以用如下方法求其近似代替值：，利用这一方法，的近似代替值A．大于m B．小于mC．等于m D．与m的大小关系无法确定【回答】A知识点：导数及其应...
- 5719
![如图*，在△ABC中，∠ACB为锐角．点D为*线BC上一动点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作等腰直角三...]( "如图*，在△ABC中，∠ACB为锐角．点D为*线BC上一动点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作等腰直角三...")
- 问题详情：如图*，在△ABC中，∠ACB为锐角．点D为*线BC上一动点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作等腰直角三角形ADE，AD=AE，∠DAE=90º.解答下列问题：(1)如果AB=AC，∠BAC=90º．①当点D在线段BC上时（与点B不重合），如图乙，线段CE、BD之间的位置关系为，数量关系为．（不用*）②当点D在线段BC的延长线上...
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![如图，△内接于⊙O，过点B作⊙O的切线DE，F为*线BD上一点，连接CF （1）求*：； （2）若⊙O的直...]( "如图，△内接于⊙O，过点B作⊙O的切线DE，F为*线BD上一点，连接CF （1）求*：； （2）若⊙O的直...")
- 问题详情：如图，△内接于⊙O，过点B作⊙O的切线DE，F为*线BD上一点，连接CF （1）求*：； （2）若⊙O的直径为5，，，求的长．【回答】【考点】圆的综合题【试题解析】解：如图，（1）连接BO并延长交⊙O于点M，连接MC．∴∠A=∠M，∠MCB=90°．∴∠M+∠MBC=90°．∵DE是⊙O的切线，∴∠CBE+∠MBC=90°．∴．∴． (2)过点...
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![已知∠AOB＝120°，点P为*线OA上一动点（不与点O重合），点C为∠AOB内部一点，连接CP，将线段CP绕...]( "已知∠AOB＝120°，点P为*线OA上一动点（不与点O重合），点C为∠AOB内部一点，连接CP，将线段CP绕...")
- 问题详情：已知∠AOB＝120°，点P为*线OA上一动点（不与点O重合），点C为∠AOB内部一点，连接CP，将线段CP绕点C顺时针旋转60°得到线段CQ，且点Q恰好落在*线OB上，不与点O重合．（1）依据题意补全图1；（2）用等式表示∠CPO与∠CQO的数量关系，并*；（3）连接OC，写出一个OC的值，使得对于任意点P，总有OP+OQ＝4，并*．【回答...
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![如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角的始边为*线，终边为*线，过点作直线的垂线，垂足为，将...]( "如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角的始边为*线，终边为*线，过点作直线的垂线，垂足为，将...")
- 问题详情：如图，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角的始边为*线，终边为*线，过点作直线的垂线，垂足为，将点到直线的距离表示为的函数，则=在[0,]上的图像大致为 【回答】知识点：高考试题题型：选择题...
- 17587
![选择下列对课文描述有错误的一项（ ）A、《海燕》是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线...]( "选择下列对课文描述有错误的一项（ ）A、《海燕》是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线...")
- 问题详情：选择下列对课文描述有错误的一项（ ）A、《海燕》是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”、“逼近之时”、“即将来临”三个场面中进行刻画。B、《马说》《陋室铭》，它们的作者分别是唐朝的韩愈和刘禹锡。“铭...
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![如图1，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADE...]( "如图1，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADE...")
- 问题详情：如图1，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为*线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF．（提示：正方形的四条边都相等，四个角都是直角）（1）如果AB=AC，∠BAC=90°，①当点D在线段BC上时（与点B不重合），如图2，线段CF、BD所在直线的位置关系为，线段CF、BD的数量关系为；②当点D在线段BC...
- 28119
![在中，，为*线上一点，，为*线上一点，且，连接．（1）如图，若，，求的长；（2）如图，若，连接并延长，交于点，...]( "在中，，为*线上一点，，为*线上一点，且，连接．（1）如图，若，，求的长；（2）如图，若，连接并延长，交于点，...")
- 问题详情：在中，，为*线上一点，，为*线上一点，且，连接．（1）如图，若，，求的长；（2）如图，若，连接并延长，交于点，求*：；（3）如图，若，垂足为点，求*：．【回答】（1）1（2）*见解析（3）*见解析【解析】（1）∵，且∴∵ ∴∴∴∴ (2)过点作交延长线于点（如图）∵，∴，∴又∵∴≌∴∵∴即∵∴，∴≌∴，即为等腰三角形又∵∴为的中点∴(...
- 6641
![在平面直角坐标系中，⊙C的半径为r，点P是与圆C不重合的点，给出如下定义：若点为*线CP上一点，满足，则称点为...]( "在平面直角坐标系中，⊙C的半径为r，点P是与圆C不重合的点，给出如下定义：若点为*线CP上一点，满足，则称点为...")
- 问题详情：在平面直角坐标系中，⊙C的半径为r，点P是与圆C不重合的点，给出如下定义：若点为*线CP上一点，满足，则称点为点P关于⊙C的反演点．如图为点P及其关于⊙C的反演点的示意图．写出点M(，0)关于以原点O为圆心，1为半径的⊙O的反演点的坐标 ． 【回答】（2，0）；知识点：点和圆、直...
- 27238
![如图，在矩形ABCD中，AB=5，BC=3，点E为*线BC上一动点，将△ABE沿AE折叠，得到△AB′E．若B...]( "如图，在矩形ABCD中，AB=5，BC=3，点E为*线BC上一动点，将△ABE沿AE折叠，得到△AB′E．若B...")
- 问题详情：如图，在矩形ABCD中，AB=5，BC=3，点E为*线BC上一动点，将△ABE沿AE折叠，得到△AB′E．若B′恰好落在*线CD上，则BE的长为 ．【回答】或15．【考点】PB：翻折变换（折叠问题）；LB：矩形的*质．【分析】如图1，根据折叠的*质得到AB′=AB=5，B′E=BE，根据勾股定理得到BE2=（3﹣BE）2+12，于是得到BE=，如图2，根...
- 26665
![如图乙，和是有公共顶点的等腰直角三角形，，点P为*线BD，CE的交点．如图*，将绕点A 旋转，当C、D、E在同...]( "如图乙，和是有公共顶点的等腰直角三角形，，点P为*线BD，CE的交点．如图*，将绕点A 旋转，当C、D、E在同...")
- 问题详情：如图乙，和是有公共顶点的等腰直角三角形，，点P为*线BD，CE的交点．如图*，将绕点A 旋转，当C、D、E在同一条直线上时，连接BD、BE，则下列给出的四个结论中，其中正确的是______．若，，把绕点A旋转，当时，求PB的长；求旋转过程中线段PB长的最大值．【回答】（1）；（2）或；PB长的最大值是．【分析】（1）①由条...
- 8868
![已知，M为*线上一定点，，P为*线上一动点（不与点O重合），，连接，以点P为中心，将线段顺时针旋转，得到线段，...]( "已知，M为*线上一定点，，P为*线上一动点（不与点O重合），，连接，以点P为中心，将线段顺时针旋转，得到线段，...")
- 问题详情：已知，M为*线上一定点，，P为*线上一动点（不与点O重合），，连接，以点P为中心，将线段顺时针旋转，得到线段，连接．（1）依题意补全图1；（2）求*：；（3）H为*线上一点，连接．写出一个的值，使得对于任意的点P总有为定值，并求出此定值．【回答】（1）见解析；（2）见解析；（3）的值为1，110°【分析】（1）根据题意画出图形即可；（2）利用...
- 28196
![如图，矩形中，，，为*线上一动点，连接交以为直径的圆于点，则线段长度的最小值为 ．]( "如图，矩形中，，，为*线上一动点，连接交以为直径的圆于点，则线段长度的最小值为 ．")
- 问题详情：如图，矩形中，，，为*线上一动点，连接交以为直径的圆于点，则线段长度的最小值为．【回答】．【解析】取的中点，连接，，．四边形是矩形，，，，，，是直径，，，，，，的最小值为．故*为．知识点：点和圆、直线和圆的位置关系题型：填空题...
- 27946
![*线测厚技术原理公式为，其中分别为*线穿过被测物前后的强度，是自然对数的底数，为被测物厚度，为被测物的密度，是...]( "*线测厚技术原理公式为，其中分别为*线穿过被测物前后的强度，是自然对数的底数，为被测物厚度，为被测物的密度，是...")
- 问题详情：*线测厚技术原理公式为，其中分别为*线穿过被测物前后的强度，是自然对数的底数，为被测物厚度，为被测物的密度，是被测物对*线的吸收系数.工业上通常用镅241（）低能*线测量钢板的厚度.若这种*线对钢板的半价层厚度为0.8，钢的密度为7.6，则这种*线的吸收系数为（ ）（注：半价层厚...
- 25635
![（2019·河南郑州实验外国语中学中考模拟）如图，矩形ABCD中，AB＝4，AD＝6，点E为AD中点，点P为线...]( "（2019·河南郑州实验外国语中学中考模拟）如图，矩形ABCD中，AB＝4，AD＝6，点E为AD中点，点P为线...")
- 问题详情：（2019·河南郑州实验外国语中学中考模拟）如图，矩形ABCD中，AB＝4，AD＝6，点E为AD中点，点P为线段AB上一个动点，连接EP，将△APE沿PE折叠得到△FPE，连接CE，CF，当△ECF为直角三角形时，AP的长为______．【回答】1或．【解析】分两种情况进行讨论：①如图所示，当∠CFE=90°时，△ECF是直角三角形．由...
- 27876
![如图，点O在直线AB上，OC为*线，比的3倍少，设，的度数分别为,,那么下列求出这两个角的度数的方程是（ ）...]( "如图，点O在直线AB上，OC为*线，比的3倍少，设，的度数分别为,,那么下列求出这两个角的度数的方程是（ ）...")
- 问题详情：如图，点O在直线AB上，OC为*线，比的3倍少，设，的度数分别为,,那么下列求出这两个角的度数的方程是（ ） A. B. C. D. 【回答】B 知识点：二元一次方程组题型：选择题...
- 24926
![*线测厚技术原理公式为，其中分别为*线穿过被测物前后的强度，e是自然对数的底数，t为被测物厚度，ρ为被测物的密...]( "*线测厚技术原理公式为，其中分别为*线穿过被测物前后的强度，e是自然对数的底数，t为被测物厚度，ρ为被测物的密...")
- 问题详情：*线测厚技术原理公式为，其中分别为*线穿过被测物前后的强度，e是自然对数的底数，t为被测物厚度，ρ为被测物的密度，µ是被测物对*线的吸收系数.工业上通常用镅241(241Am)低能γ*线测量钢板的厚度.若这种*线对钢板的半价层厚度为0.8，钢的密度为7.6，则这种*线的吸收系数为(...
- 14029
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