![如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨...]( "如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨...")
- 问题详情：如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关...
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![小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分...]( "小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分...")
- 问题详情：小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分析其中原因可能是钢尺的:A．振幅太小，响度太小 B．振动太慢，音调太低C．振动太快，音调太...
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![将一盏电灯放在桌子*代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动（如图...]( "将一盏电灯放在桌子*代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动（如图...")
- 问题详情：将一盏电灯放在桌子*代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动（如图4）。读图完成9-10题。9．该实验能够演示的地理现象有①昼夜的更替 ②四季的更替③运动物体偏向 ④地方时差异A．①③...
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![把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的 ，改变钢尺伸出桌面的 ...]( "把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的 ，改变钢尺伸出桌面的 ...")
- 问题详情：把钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的，改变钢尺伸出桌面的继续观察，可以发现钢尺振动得，音调越高．【回答】解：探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，使...
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![桌边造句怎么写]( "桌边造句怎么写")
- 我想球刚好擦到桌边。一位女教员微笑着走到我的桌边。我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。我坐在桌边，皱起眉头看着**多样的桌布，清醒的嚼着苦*的食物。记者看到张璀的桌边放着一包“金嗓子”喉宝。他在另一张桌边坐下，显然没有注意到她。课桌上堆满了一英尺高的课本，刘的手腕...
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![利用重锤下落验*机械能守恒定律．①为进行“验*机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：铁架台（也可利用桌边...]( "利用重锤下落验*机械能守恒定律．①为进行“验*机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：铁架台（也可利用桌边...")
- 问题详情：利用重锤下落验*机械能守恒定律．①为进行“验*机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：铁架台（也可利用桌边），电火花打点计时器、纸带，低压直流电源，天平，秒表，毫米刻度尺，导线，．其中不必要的器材是 ；缺少的器材是．②在验*机械能守恒定律的实验中，已知打点计时器所用电源的...
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![力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个**较好的钢片固定在桌边，在钢...]( "力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个**较好的钢片固定在桌边，在钢...")
- 问题详情：力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个**较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．（1）通过*和丁中钢片的形变程度，可发...
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![如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动的声音。下列关于该实验的说法正确的是A.钢尺伸出...]( "如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动的声音。下列关于该实验的说法正确的是A.钢尺伸出...")
- 问题详情：如图所示，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动的声音。下列关于该实验的说法正确的是A.钢尺伸出桌面的长度越长，所发出声音的音调越高B.离钢尺很远的同学听到的声音很小，说明他听到声音的响度很小C.用不同的力*拨钢尺，所发出声音的响度相同D.我们听到...
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![如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们...]( "如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们...")
- 问题详情：如上图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．为了探究音调与频率的关系，我们应改变___________，用相同的力度拨动钢尺，这是为了控制两次钢尺振动的________相同。【回答】钢尺伸出桌面的长度 幅度【解析】试题分析：频率与物体振动的快...
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![如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一...]( "如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一...")
- 问题详情：如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第__次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与__ 有...
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![如图7所示是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是 ...]( "如图7所示是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是 ...")
- 问题详情：如图7所示是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是 关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是 关系．这种科...
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![将一盏电灯放在桌子*代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，如图...]( "将一盏电灯放在桌子*代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，如图...")
- 问题详情：将一盏电灯放在桌子*代表太阳，在离电灯大约l米远的桌边放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，如图1，该实验能够演示的地理现象是A．昼夜的更替 B．四季的更替C．运动物体偏向 D．地方时差异【回答】A知识点：未分类题型：未分类...
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![如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到...]( "如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到...")
- 问题详情：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A.频率不变，音调变高B.频率变高，音调变低C.频率变低，音调变高D.频率变低，音调变低【回答】D【解析】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，...
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![如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些...]( "如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些...")
- 问题详情：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关．【回答】【考点】声...
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![如图所示，是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是音调与频率关系；若钢尺伸出桌边...]( "如图所示，是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是音调与频率关系；若钢尺伸出桌边...")
- 问题详情：如图所示，是“研究声音的特*”实验，若用力大小一定，伸出桌边的长度不同，探究的是音调与频率关系；若钢尺伸出桌边的一段长度不变，用不同大小的力拨动时，探究的是 与振幅关系． 【回答】 响度【解析】本题考查声音的特*．若用力大小一定，钢...
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![关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）A.图*中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B.图乙中...]( "关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）A.图*中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B.图乙中...")
- 问题详情：关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）A.图*中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C.图*中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位【回答】D【解析】A．钢尺...
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![在餐桌边造句怎么写]( "在餐桌边造句怎么写")
- 简·沃尔兹喜欢自己作些华夫饼干给她的三个孩子当早餐，但他们往往来不及坐在餐桌边吃完。如果你既想坐在餐桌边上吃，同时又不愿多破费，那么你可以去自助餐厅。融合的感恩节餐桌呼应了和平与关爱的假日季节，我们都能如同一家人,欢聚一堂，在餐桌边共进餐食。“如果我会发疯，那也...
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![床边桌造句怎么写]( "床边桌造句怎么写")
- 艾丽丝·哈福德:没在床边桌子上吗？我走到她床边，用她床边桌子上水壶里的*片轻轻触了下她的嘴唇，然后拂开她被汗水湿透的脸上那微灰的头发。那天夜里，他梦见了一个素不相识的女人。他醒得很早，一眼就看到床边桌子上那张情人卡，和红*封蜡上面的字。...
- 21790
![如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相...]( "如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相...")
- 问题详情：如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（）（A）桌布对鱼缸摩擦力的方向向左（B）鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等（C）若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大（D）若猫减小拉力，鱼缸有可...
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![某同学不小心碰到课桌边缘的橡皮擦，使其掉到地上，课桌高度为h＝0.8m，假设橡皮擦在课桌边缘无初速度下落，空气...]( "某同学不小心碰到课桌边缘的橡皮擦，使其掉到地上，课桌高度为h＝0.8m，假设橡皮擦在课桌边缘无初速度下落，空气...")
- 问题详情：某同学不小心碰到课桌边缘的橡皮擦，使其掉到地上，课桌高度为h＝0.8m，假设橡皮擦在课桌边缘无初速度下落，空气阻力不计，g取10m/s2.(1)橡皮擦落到地面的速度为多大？(2)橡皮擦下落到地面所用的时间是多少？【回答】 (1)4m/s(2)0.4s[解析](1)由v2＝2gh代入数据得v＝＝＝4m/s.(2)由v＝gt...
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![如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相...]( "如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相...")
- 问题详情：如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中 A．桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B．桌面对鱼缸摩擦力的方向向右C．若猫增大拉...
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![一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平面的*．桌子边长为L，桌布的一边与桌的AB边重合，如图．已知盘与桌布间...]( "一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平面的*．桌子边长为L，桌布的一边与桌的AB边重合，如图．已知盘与桌布间...")
- 问题详情：一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平面的*．桌子边长为L，桌布的一边与桌的AB边重合，如图．已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2．现突然以恒定的加速度a将桌布抽离桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB边．求（1）圆盘在桌布上和在桌面上运动的加速度...
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![一个木块从高h=0.8m的水平桌子的左边A以初速度v0=2m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，C点距桌子右边B...]( "一个木块从高h=0.8m的水平桌子的左边A以初速度v0=2m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，C点距桌子右边B...")
- 问题详情：一个木块从高h=0.8m的水平桌子的左边A以初速度v0=2m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，C点距桌子右边B的水平距离s=0.32m处，已知木块与桌面间的摩擦因数μ=0.2，则桌面长为多少？（取g=10m/s2）【回答】解：木块脱离桌面后做平抛运动的时间为 4分由落地的水平位移s...
- 32334
![一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的*。桌布的一边与桌的AB边重合，如图2—7，已知盘与桌布间的动摩...]( "一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的*。桌布的一边与桌的AB边重合，如图2—7，已知盘与桌布间的动摩...")
- 问题详情：一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的*。桌布的一边与桌的AB边重合，如图2—7，已知盘与桌布间的动摩擦因数为μl，盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条...
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![[2016·*苏卷]如图1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面...]( "[2016·*苏卷]如图1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面...")
- 问题详情：[2016·*苏卷]如图1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中()图1A．桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B．鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C．若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增...
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中文谷
![[2016·*苏卷]如图1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3d5291/6e5696d61b9d0bde6f1e-s.gif "[2016·*苏卷]如图1所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸、桌布、桌面...")