![2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...]( "2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...")
- 问题详情：2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰...
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![阅读下文，完成1-3题楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，...]( "阅读下文，完成1-3题楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，...")
- 问题详情：阅读下文，完成1-3题楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。...
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![习武者造句怎么写]( "习武者造句怎么写")
- 1、习武者当立志，人无志事不成。2、习武者常用抱拳来表示问候或辞别。3、一般习武者专武，习文者专文方为正确之选，若是两者皆兼，反而会顾此失彼，两者皆失。4、一般习武者专武,习文者专文方为正确之选,若是两者皆兼,反而会顾此失彼,两者皆失。5、未经真实搏击训练的习武者，就好...
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![文言文阅读刻舟求剑 楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之...]( "文言文阅读刻舟求剑 楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之...")
- 问题详情：文言文阅读刻舟求剑楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？月怀一鸡今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，...
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![比较阅读下面两篇文言文【*】楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者...]( "比较阅读下面两篇文言文【*】楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：\"是吾剑之所从坠。\"舟止，从其所契者...")
- 问题详情：比较阅读下面两篇文言文【*】楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎?【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释加...
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![见习记者造句怎么写]( "见习记者造句怎么写")
- 记者章杰文见习记者芦夏摄影。猜猜看奶奶多少岁?见习记者朱。西安晚报安康讯(记者李念见习记者程渭)记者获悉,岚皋县近日获评“2012*最佳休闲小城”称号,该县也是我省唯一获此殊荣的县区。中新网金华11月1日电(见习记者奚金燕通讯员慈剑锋)杭长高铁的一举一动,皆让人翘首...
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![实习记者造句怎么写]( "实习记者造句怎么写")
- 红网长沙讯(实习记者。车企经销商海口商对策实习记者。袁端端，《南方周末》实习记者。见习记者周慧实习记者丁壮武汉报道岳阳市华容县的女副县长赵群子“火了”，火到岳阳市委组织部已派人赴当地，调查其升迁之路是否存在问题。本报讯(实习记者黄海蕾)来应聘抄写员需先交“押...
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![舟舟造句怎么写]( "舟舟造句怎么写")
- 生不逢时，总是差在时机，老天对我实在是太刻薄了！--------徐治中。雯舟舟 这世上，有一种女人，嫁给谁都是好妻子；有一种男人，娶了谁都是好丈夫。雯舟舟于是，我悄悄地，悄悄的，用心去谛听您指挥的《命运交响曲》，默默地凝视着《舟舟》中有关您的片段。乐手们起初觉得挺逗，看到舟舟的动作...
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![楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行...]( "楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行...")
- 问题详情：楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！刻舟求剑的做法错在忽视了（ ）A.运动是物质的运动 B.物质是运动的物质C.运动是物质的唯—特* D.物质是运动的根本属*...
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![荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。...]( "荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。...")
- 问题详情：荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。三者的共*是A．都与当时社会状况密切相关 B．都否定了君主*制度C．都遭到当时统治集团的轻视 ...
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![齐之习辞者也 ( )]( "齐之习辞者也 ( )")
- 问题详情：齐之习辞者也 ( )【回答】熟练 知识点：字义题型：填空题...
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![（20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一“‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟’。此之谓也。故君...]( "（20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一“‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟’。此之谓也。故君...")
- 问题详情：（20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一“‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟’。此之谓也。故君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。 ——《荀子·王制》材料二 明清之际的民本思想家不是站在君的立场上调和君民关系，而是...
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![善于兼听纳谏的唐太宗十分注意安抚百姓，他经常引用古语“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”以*醒自己、告...]( "善于兼听纳谏的唐太宗十分注意安抚百姓，他经常引用古语“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”以*醒自己、告...")
- 问题详情：善于兼听纳谏的唐太宗十分注意安抚百姓，他经常引用古语“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”以*醒自己、告诫朝廷官员。此古语出自（ ）A．《论语》 B．《荀子》 C．《孟子》 D．《春秋繁露》【回答】B知识点：*传统文化主流...
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![赛龙舟是端午节的主要习俗，某市*乙两支龙舟队在端午节期间进行划龙舟比赛，从起点A驶向终点B，在整个行程中，龙舟...]( "赛龙舟是端午节的主要习俗，某市*乙两支龙舟队在端午节期间进行划龙舟比赛，从起点A驶向终点B，在整个行程中，龙舟...")
- 问题详情：赛龙舟是端午节的主要习俗，某市*乙两支龙舟队在端午节期间进行划龙舟比赛，从起点A驶向终点B，在整个行程中，龙舟离开起点的距离y（米）与时间x（分钟）的对应关系如图所示，请结合图象解答下列问题：（1）起点A与终点B之间相距多远？ （2）哪支龙舟队先出发？哪支龙舟队先到达终点？ （3...
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![复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：]( "复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：")
- 问题详情：复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 【回答】 温故而知新，可以为师矣。知识点：诗题型：填空题...
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![（二）刻舟求剑（11分）楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽(jù)契(qì)其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止...]( "（二）刻舟求剑（11分）楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽(jù)契(qì)其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止...")
- 问题详情：（二）刻舟求剑（11分）楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽(jù)契(qì)其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎!（选自《吕氏春秋》）1.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎!2.解...
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![日本学习者造句怎么写]( "日本学习者造句怎么写")
- 1、本文在实验的基础上，研究学习汉语的日本学习者是否能通过阅读习得词语。2、本文研究了日本学习者感知和产生汉语普通话鼻音韵母之间的关系。3、结果表明，日本学习者能够在感知和发音中建立汉语不送气音和送气音两个音位范畴。但学习者不能在发音中准确地产生汉语送气音...
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![学习者学习风格造句怎么写]( "学习者学习风格造句怎么写")
- 1、以学习风格的判断方式和遥程学习者学习风格剖析体系的设计为基本，开发出遥程学习者学习风格剖析体系。2、通过对学习风格测量工具的剖析，选取了适合测量遥程学习者学习风格的测量量表。3、并对典型的学习风格模型入行了介绍和剖析。(2)对遥程学习者学习风格的测量方式入...
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![学习者造句怎么写]( "学习者造句怎么写")
- 所有成功者都是学习者。低龄学习者是间接来学习语言的.学习观念、学习动机和学习策略是直接影响英语学习者的可控因素。具体在学习活动之前，学习者能够自己确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、做好学习准备。你得清楚自己到底是属于视觉学习者，听觉学习者，还是触觉...
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![Babiesarebornyogis（瑜伽练习者）．Oncewewereallabletopullourtoe...]( "Babiesarebornyogis（瑜伽练习者）．Oncewewereallabletopullourtoe...")
- 问题详情：Babiesarebornyogis（瑜伽练习者）．Oncewewereallabletopullourtoesupbyourearsandlaughaboutit．Thenweaged，gotinjured，andbegancarryingstressinourshouldersandback．Inshort，welostourbalance．Yoga（瑜伽）isanancientpracticethathelpscreateasenseofunioninbody，mind，andspir...
- 23048
![语言学习者造句怎么写]( "语言学习者造句怎么写")
- 对语言学习者来说,语法书是很必要的.怎样成为一名成功的语言学习者？我认为多做些听力练习是成为一个好的语言学习者的决窍之一。他们需要数百小时的学习与练习，即使这样也不能保*每个成年语言学习者都能学好。与低水平的语言学习者相比，高水平学习者使用了更多的语用策略进...
- 5724
![“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明A．正确的学习目的能够促进我们进步B．学习态度是学习的动力...]( "“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明A．正确的学习目的能够促进我们进步B．学习态度是学习的动力...")
- 问题详情：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明A．正确的学习目的能够促进我们进步B．学习态度是学习的动力来源C．要有正确的学习动机D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步【回答】D知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
- 23383
![《核舟记》中作者对核舟技艺发出赞叹之情的句子是：]( "《核舟记》中作者对核舟技艺发出赞叹之情的句子是：")
- 问题详情：《核舟记》中作者对核舟技艺发出赞叹之情的句子是：_______________！【回答】技亦灵怪矣哉！知识点：诗题型：填空题...
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![习者造句怎么写]( "习者造句怎么写")
- 所有成功者都是学习者。你得清楚自己到底是属于视觉学习者，听觉学习者，还是触觉学习者。低龄学习者是间接来学习语言的.学习观念、学习动机和学习策略是直接影响英语学习者的可控因素。具体在学习活动之前，学习者能够自己确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、做好学...
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![阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所...]( "阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所...")
- 问题详情：阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。楚人有涉*者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释文中加点词的意思。①涉（ ）②遽（ ）③是（ ）④求（ ）2．分别指出加点词所指代的内容。①其剑...
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中文谷
