![指标化造句怎么写]( "指标化造句怎么写")
- 对x*线粉末衍*进行了指标化。对X*线粉末衍*进行了指标化指标化之后所构成的评价指标体系如正文第22至24页所示。指标化之后所构成的评价指标体系如正文第所示。据此对单晶衍*数据进行了四维空间的指标化。对X*线粉末衍*进行了指标化对普通高校男生速滑课运用指标化教学方...
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![单指标造句怎么写]( "单指标造句怎么写")
- 并以这些因素作为自变量,分别对单指标和加权综合指标进行优化.前述套装软体可能单指标准版本或修改版本。运用分类标准矩阵、单指标白化权函数和置信度原则，提出了基于属*识别的灰*聚类方法。...
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![塑*指标造句怎么写]( "塑*指标造句怎么写")
- 实验数据表明:PC板料并不是在所有高温区都具有良好的塑*指标。弛豫终止温度越低，铁素体体积含量越高，晶粒尺寸越大，屈强比越低，塑*指标越好。...
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![我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：（1）感官指标；水应澄清透明．为达到...]( "我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：（1）感官指标；水应澄清透明．为达到...")
- 问题详情：我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：（1）感官指标；水应澄清透明．为达到此要求，可以加入明*使杂质沉降，然后通过 ________（填*作名称）而实现，要除去其异味则通常需要通过木炭的 ________作用．（2）化学指标：含有水硬度项．生活中区分硬水和...
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![指标造句怎么写]( "指标造句怎么写")
- 指标的意思：反映社会现象在一定时间和条件下的规模、程度、比例、结构等的概念和数值。由指标名称和指标数值组成。以绝对数、相对数或平均数表示。如国民生产总值若干亿元，人口净增率千分之几，职工平均*若干元等。技术指标不达标，不买！定量指标又分为大指标值和小指标值两种....
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![有指向标的地图上，指向标指（ ） A．南方 B．西方 C．东方 ...]( "有指向标的地图上，指向标指（ ） A．南方 B．西方 C．东方 ...")
- 问题详情：有指向标的地图上，指向标指（ ） A．南方 B．西方 C．东方 D．北方【回答】D知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![理化指标造句怎么写]( "理化指标造句怎么写")
- 测定了海带饴糖的理化指标和微生物指标。其感官指标和理化指标均优于我国面包质量。目前大曲质量鉴定包括感官指标、理化指标以及微生物指标。其理化指标和细菌学指标均符合国家皮蛋卫生标准。*度是啤酒的一项重要理化指标。牡丹籽油;理化指标;脂肪*;气相*谱-质谱。目的：...
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![下表是我国生活饮用水的部分标准．项目标准感官指标无异味、异臭化学指标pH：6.5﹣8.5，游离*≥0.3mg/...]( "下表是我国生活饮用水的部分标准．项目标准感官指标无异味、异臭化学指标pH：6.5﹣8.5，游离*≥0.3mg/...")
- 问题详情：下表是我国生活饮用水的部分标准．项目标准感官指标无异味、异臭化学指标pH：6.5﹣8.5，游离*≥0.3mg/L，铁＜0.3mg/L…（1）感官指标表现的是自来水的*质（填“物理”或“化学”）；（2）若化学指标中的pH=6.7时，表明自来水呈*；（3）生活中可用来区别硬水和软水．【回答】【考点】77：硬水与软水；99：溶...
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![硬*指标造句怎么写]( "硬*指标造句怎么写")
- 从现有的资料来看，美国、欧盟及我国均未对洗护用品及化妆品中二恶*的残留量设立硬*指标。...
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![《环境空气质量标准》将PM2.5纳入强制监测指标，迄今为止，*空气污染物监测指标应包括：①二氧化硫、②一氧化...]( "《环境空气质量标准》将PM2.5纳入强制监测指标，迄今为止，*空气污染物监测指标应包括：①二氧化硫、②一氧化...")
- 问题详情：《环境空气质量标准》将PM2.5纳入强制监测指标，迄今为止，*空气污染物监测指标应包括：①二氧化硫、②一氧化碳、③二氧化氮、④可吸入颗粒物（PM10）、⑤PM2.5。上述5种检测物中，能形成*雨的是（ ）A．①③ B．①②③ C．④⑤ ...
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![量化指标造句怎么写]( "量化指标造句怎么写")
- 其中考核指标分为基本任职条件量化指标和综合营销能力指标在众多作物受旱程度指标中定量化的不多，基于土壤水分的量化指标更少。以经济责任量化指标为纽带开展经济责任审计；在对岩体分带量化指标研究的基础上，综合确定了峨眉山玄武岩岩体风化分带的量化标准；评估委员会应首先...
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![指标图造句怎么写]( "指标图造句怎么写")
- *40城市屋价可承受度指标图。四、“欧洲2020数字议程”的重要指标图30。“欧洲字议程”的重要指标图2、材料以等值线图、气候指标图、区域图、数据统计表、天气形势图、光照图、地形剖面图等多种形式呈现,充分考查考生搜集信息的能力。会前，参加检查活动的同志观看了各区...
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![软指标造句怎么写]( "软指标造句怎么写")
- 这是一个软指标,允许存在一定偏差.沟通是一个软指标,所起的作用不好量化.但是在你这么做之前，让我们也看看那些你理想工作的软指标。但若把环保视作软任务、软指标,稍稍遇到困难,就可能畏首畏尾,止步不前。近几年我国科技竞争力总体呈现下降趋势，主要原因是软指标排名落后...
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![指向标造句怎么写]( "指向标造句怎么写")
- 发现了如羽状脉体等特殊的指向标志。建房申请，也是未来建筑活动的指向标，也在下降。看到指向标的人们发短信输入他们最喜欢的地方，它们就会被显示在电子指向标中，箭头就指向那个位置的方向。看到标志的人们可以输入他们最喜欢的地方，它们就会被显示在电子指向标中。个人才能即...
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![指标项造句怎么写]( "指标项造句怎么写")
- 通过对几个问题的分析，扼要说明诸多指标项目在实现我国体育发展战略目标中的功能作用。探讨这些指标项目对于区辨出*纪事件之“肇因*质”系属“意外”或“非意外”的代表*和有效*。...
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![标指造句怎么写]( "标指造句怎么写")
- 路标指向西。该指标体系主要由目标指标、结果指标、产出指标和投入指标四大类共指标组成。手指要大过鼠标指针。定向信标指挥驾驶员，*束则指向目标。路标指引车辆出城。这路标指明去伦敦的路。当鼠标指针变为时，拖动鼠标指针以移动分割线。使用指针表块设置你鼠标指针参数...
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![地球化学指标造句怎么写]( "地球化学指标造句怎么写")
- 用分形与多重分形的方法研究地球化学场中地球化学指标的分布规律具有重要的意义。背斜、穹隆和次级断裂控制矿体，地球化学指标与卡林型金矿相似。本文对CO2的成因和地球化学指标、运聚成藏特征及CO2气藏勘探方法进行了较为系统的论述。根据分子地球化学指标，下侏罗统和中侏...
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![总体小康是不全面的小康，它侧重于A．经济指标 B．文化指标 C．社会指标 ...]( "总体小康是不全面的小康，它侧重于A．经济指标 B．文化指标 C．社会指标 ...")
- 问题详情：总体小康是不全面的小康，它侧重于A．经济指标 B．文化指标 C．社会指标 D．生态指标【回答】A知识点：社会主义现代化成就题型：选择题...
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![为了研究学生的数学核心素养与抽象（能力指标）、推理（能力指标）、建模（能力指标）的相关*，并将它们各自量化为...]( "为了研究学生的数学核心素养与抽象（能力指标）、推理（能力指标）、建模（能力指标）的相关*，并将它们各自量化为...")
- 问题详情： 为了研究学生的数学核心素养与抽象（能力指标）、推理（能力指标）、建模（能力指标）的相关*，并将它们各自量化为1、2、3三个等级，再用综合指标的值评定学生的数学核心素养；若，则数学核心素养为一级；若，则数学核心素养为二级；若，则数学核心素养为三级，为了了解某校学生的数学核素养...
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![生化指标造句怎么写]( "生化指标造句怎么写")
- 测定了乌鳢血液生理生化指标和流变学指标共25项，并推算出4项。说明了建立金钱豹血液生理生化指标的必要*。生化指标表现为尿中低分子蛋白增多、尿糖改变。灯盏花注*液对肝损伤病理及生化指标的影响。pod同工酶差异明显，可作为品种鉴定的生化指标。目的:研究防风抽薹与未抽...
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![和指标造句怎么写]( "和指标造句怎么写")
- 研究了土壤供氮能力的主要测试方法和指标，包括培养矿化法、化学提取法、起始矿质氮指标和电超滤法测定指标等。依人工草坪的脚感、球的反*速度和指标与天然草坪十分接近。以秦皇岛市为例，因地制宜地提出适应市域生态区划的命名系统和指标体系。对半干旱区小麦气候水分亏缺...
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![化学指标造句怎么写]( "化学指标造句怎么写")
- 物理化学指标是检测生态系统的非生物环境的指标。本文对CO2的成因和地球化学指标、运聚成藏特征及CO2气藏勘探方法进行了较为系统的论述。目的：观察补肾益气类中*对运动大鼠血生化学指标、血清超氧化物歧化酶活*、*二醛水平的影响。辐照可使黄酒增香、味醇厚、爽口、鲜美...
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![定*指标造句怎么写]( "定*指标造句怎么写")
- 教学水平评估的指标可以分为确定*指标与不确定*指标两大类。该模型既能处理定量指标，又能处理定*指标；提出了反映用户需求的衡量电力系统连琐故障的确定*指标、概率*指标和综合指标。蓄滞洪区启用次序问题涉及很多定量指标与定*指标，属于半结构化问题。据此，笔者以成矿元素丰...
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![为了研究学生的数学核素养与抽象（能力指标x）、推理（能力指标y）、建模（能力指标z）的相关*，并将它们各自量化...]( "为了研究学生的数学核素养与抽象（能力指标x）、推理（能力指标y）、建模（能力指标z）的相关*，并将它们各自量化...")
- 问题详情：为了研究学生的数学核素养与抽象（能力指标x）、推理（能力指标y）、建模（能力指标z）的相关*，并将它们各自量化为1、2、3三个等级，再用综合指标w=x+y+z的值评定学生的数学核心素养；若w≥7，则数学核心素养为一级；若5≤w≤6，则数学核心素养为二级；若3≤w≤4，则数学核心素养为三级，为了...
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![在有指向标的地图上，根据指向标辨别方向时，指向标箭头指向（ ） A．东 B．西 C...]( "在有指向标的地图上，根据指向标辨别方向时，指向标箭头指向（ ） A．东 B．西 C...")
- 问题详情：在有指向标的地图上，根据指向标辨别方向时，指向标箭头指向（）A．东 B．西 C．南 D．北【回答】D．知识点：地图的阅读题型：选择题...
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