![*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）...]( "*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）...")
- 问题详情：*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）． A．98＋x＝x－3 B．98－x＝x－3 C．（98－x）＋3＝x D．（98－x）＋3＝x－3【回答】D知识点：实际问题与一元一次方程题型：选择题...
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![乙班造句怎么写]( "乙班造句怎么写")
- 他的女儿被编入乙班。高三356乙班的文培庆经常踏着铃声去教室。比如说，*班现在在家，乙班在南京，*班在休息，这种安排处于不断的变化状态。提及自己刚读完的一本书,五年级乙班的高文畅同学娓娓道来。到九岁那一年,泰兴县初办小学,当时称为蒙学堂,我入学后编入*班,当年提升乙班...
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![*、乙两班学生参加植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相...]( "*、乙两班学生参加植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相...")
- 问题详情：*、乙两班学生参加植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设*班每天植树x棵，则依题意可列方程（ ）A． B． C． D．【回答】D．提示：根据题意，*班所需天数为，乙班所需天数为，因为两班所用天数相...
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![*班学生做完实验室制取氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所...]( "*班学生做完实验室制取氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所...")
- 问题详情：*班学生做完实验室制取氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。请回答：(1)步骤①的*作名称是___，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和___。(2)由步骤②实验现象推知，*班学生制取氧气所用的固体反应物是__(...
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![八年级*、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳...]( "八年级*、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳...")
- 问题详情：八年级*、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳定的班级是 （ ）A.*班 B.乙班 C.两班成绩一样稳定 D.无法确定【回答】B知识点：数据的波动程度题型：选择题...
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![松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人...]( "松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人...")
- 问题详情：松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人数为x人,依题意,所列方程正确的是( ) A.x-x=6 B.x-4=x+6 C. D.【回答】D知识点：实际问题与一元一次方程题型：选择题...
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![*班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所...]( "*班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所...")
- 问题详情：*班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。请回答：（1）步骤①的*作名称是___________，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和___________。（2）由步骤②实验现象推知，*班同学制取氧气所用的固...
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![*班与乙班共有学生95人，若设*班有人，现从*班调1人到乙班，*班人数是乙班人数的90％，依题意有方程 ...]( "*班与乙班共有学生95人，若设*班有人，现从*班调1人到乙班，*班人数是乙班人数的90％，依题意有方程 ...")
- 问题详情：*班与乙班共有学生95人，若设*班有人，现从*班调1人到乙班，*班人数是乙班人数的90％，依题意有方程.【回答】知识点：解一元一次方程（二）去括号与去分母题型：填空题...
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![.*乙两个班级均为40人，进行一门考试后，按学生考试成绩及格与不及格进行统计，*班及格人数为36，乙班及格人数...]( ".*乙两个班级均为40人，进行一门考试后，按学生考试成绩及格与不及格进行统计，*班及格人数为36，乙班及格人数...")
- 问题详情：.*乙两个班级均为40人，进行一门考试后，按学生考试成绩及格与不及格进行统计，*班及格人数为36，乙班及格人数为24.(1)根据以上数据建立一个列联表；(2)能否判断在犯错误率不超过0.005的前提下认为成绩与班级有关系？参考公式：K2＝，n＝a＋b＋c＋d.【回答】 (1)2×2列联表如下：(2)K2＝＝＝9.6>7...
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![某校为了探索一种新的教学模式，进行了一项课题实验，乙班为实验班，*班为对比班，*乙两班的人数均为50人，一年后...]( "某校为了探索一种新的教学模式，进行了一项课题实验，乙班为实验班，*班为对比班，*乙两班的人数均为50人，一年后...")
- 问题详情：某校为了探索一种新的教学模式，进行了一项课题实验，乙班为实验班，*班为对比班，*乙两班的人数均为50人，一年后对两班进行测试，成绩如下表（总分：150分）： *班成绩频数42015101 乙班成绩频数11123132 （1）现从*班成绩位于内的试卷中抽取9份进行试卷分析，请问用什么抽...
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![*、乙两班学生植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，...]( "*、乙两班学生植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，...")
- 问题详情：*、乙两班学生植树造林，已知*班每天比乙班多植5棵树，*班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设*班每天植树x棵，则根据题意列出的方程是()．A． B．C． D．【回答】D知识点：分式方程题型：选择题...
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![*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程]( "*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程")
- 问题详情：*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程 【回答】（98-x）+3=x-3知识点：实际问题与一元一次方程题型：填空题...
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![为丰富少儿文体活动，某学校从篮球，足球，排球，橄榄球中任选2种球给*班学生使用，剩余的2种球给乙班学生使用，则...]( "为丰富少儿文体活动，某学校从篮球，足球，排球，橄榄球中任选2种球给*班学生使用，剩余的2种球给乙班学生使用，则...")
- 问题详情：为丰富少儿文体活动，某学校从篮球，足球，排球，橄榄球中任选2种球给*班学生使用，剩余的2种球给乙班学生使用，则篮球和足球不在同一班的概率是( )A． B． C. D．【回答】C 知识点：概率题型：选择题...
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![要将*、乙、*、丁四位老师分配到四个班级，每个班级一位老师，且*不能分配到班，则共有分*案的种数为（ ...]( "要将*、乙、*、丁四位老师分配到四个班级，每个班级一位老师，且*不能分配到班，则共有分*案的种数为（ ...")
- 问题详情：要将*、乙、*、丁四位老师分配到四个班级，每个班级一位老师，且*不能分配到班，则共有分*案的种数为（ ）A．192 B．186 C．24 ...
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![要将*、乙、*、丁4名同学分到、、三个班级中，要求每个班级至少分到一人，则*被分到班的分法种数为A． ...]( "要将*、乙、*、丁4名同学分到、、三个班级中，要求每个班级至少分到一人，则*被分到班的分法种数为A． ...")
- 问题详情：要将*、乙、*、丁4名同学分到、、三个班级中，要求每个班级至少分到一人，则*被分到班的分法种数为A． B．C． ...
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![*、乙两班分别由10名选手参加健美比赛，两班参赛选手身高的方差分别是S*2=1.5，S乙2=2.5，则下列说法...]( "*、乙两班分别由10名选手参加健美比赛，两班参赛选手身高的方差分别是S*2=1.5，S乙2=2.5，则下列说法...")
- 问题详情：*、乙两班分别由10名选手参加健美比赛，两班参赛选手身高的方差分别是S*2=1.5，S乙2=2.5，则下列说法正确的是（）A．*班选手比乙班选手的身高整齐B．乙班选手比*班选手的身高整齐C．*、乙两班选手的身高一样整齐D．无法确定哪班选手的身高整齐【回答】A【考点】方差．【分析】根据方...
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![人数相同的八年级*、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：*=乙=80，s*2=240，s乙2...]( "人数相同的八年级*、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：*=乙=80，s*2=240，s乙2...")
- 问题详情：人数相同的八年级*、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：*=乙=80，s*2=240，s乙2=180，则成绩较为稳定的班级是（）A．*班B．乙班C．两班成绩一样稳定D．无法确定【回答】B．知识点：数据的集中趋势题型：选择题...
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![为迎接高一新生报到,学校向高三*、乙、*、丁四个实验班征召志愿者.统计如下:班级*乙*丁志愿者人数456030...]( "为迎接高一新生报到,学校向高三*、乙、*、丁四个实验班征召志愿者.统计如下:班级*乙*丁志愿者人数456030...")
- 问题详情：为迎接高一新生报到,学校向高三*、乙、*、丁四个实验班征召志愿者.统计如下:班级*乙*丁志愿者人数45603015为了更进一步了解志愿者的来源,采用分层抽样的方法从上述四个班的志愿者中随机抽取50名参加问卷调查.（1）从参加问卷调查的50名志愿者中随机抽取两名,求这两...
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![某班班会准备从*、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求*、乙至少有一人参加.当*乙同时参加时，他们两人的发言不...]( "某班班会准备从*、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求*、乙至少有一人参加.当*乙同时参加时，他们两人的发言不...")
- 问题详情：某班班会准备从*、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求*、乙至少有一人参加.当*乙同时参加时，他们两人的发言不能相邻，那么不同的发言顺序的种数为（）A. B. C.600 D.【...
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![．*、乙、*三人在3天节日中值班，每人值班1天，则*紧接着排在乙的前面值班的概率是( )A. B． ...]( "．*、乙、*三人在3天节日中值班，每人值班1天，则*紧接着排在乙的前面值班的概率是( )A. B． ...")
- 问题详情：．*、乙、*三人在3天节日中值班，每人值班1天，则*紧接着排在乙的前面值班的概率是()A. B． C. D．【回答】 C知识点：概率题型：选择题...
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![将*、乙、*、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且*、乙两名学生不能分到同一个班，则不同分法...]( "将*、乙、*、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且*、乙两名学生不能分到同一个班，则不同分法...")
- 问题详情：将*、乙、*、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且*、乙两名学生不能分到同一个班，则不同分法的种数为（ ）A.18 B.24 C.30 D.36【回答】C 知识点：计数原...
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![某班班会准备从*、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求*、乙两人至少有一人参加．当*乙同时参加时，他们两人的发...]( "某班班会准备从*、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求*、乙两人至少有一人参加．当*乙同时参加时，他们两人的发...")
- 问题详情：某班班会准备从*、乙等7名学生中选派4名学生发言，要求*、乙两人至少有一人参加．当*乙同时参加时，他们两人的发言不能相邻．那么不同的发言顺序的种数为（ ）A．360 B．520 C．600 D．720【回答】C...
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![体育老师对九年级*、乙两个班级各10名女生“立定跳远”项目进行了检测，两班成绩如下：*班 13111012...]( "体育老师对九年级*、乙两个班级各10名女生“立定跳远”项目进行了检测，两班成绩如下：*班 13111012...")
- 问题详情：体育老师对九年级*、乙两个班级各10名女生“立定跳远”项目进行了检测，两班成绩如下：*班 13111012111313121312乙班 12 13 13 13 11 13 6131313（1）分别计算两个班女生“立定跳远”项目的平均成绩；（2）哪个班的成绩比较整齐？【回答】【解答】解：（1）=（13+11+10+...
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![分析下表，可推测（ ）溶液双缩脲试剂*液班氏试剂*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”显*，“++”显...]( "分析下表，可推测（ ）溶液双缩脲试剂*液班氏试剂*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”显*，“++”显...")
- 问题详情：分析下表，可推测（）溶液双缩脲试剂*液班氏试剂*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”显*，“++”显*更深；“-”不显*．A．*溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉D．混合溶液含有淀粉酶【回答】解：A、*溶液加入双缩脲试剂显*，说明含有蛋白质，而不是淀粉，A错误；B、乙溶液加*液显*...
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![某单位安排*乙*三人在某月1日至12日值班，每人4天.*说：我在1日和3日都有值班乙说：我在8日和9日都有值班...]( "某单位安排*乙*三人在某月1日至12日值班，每人4天.*说：我在1日和3日都有值班乙说：我在8日和9日都有值班...")
- 问题详情：某单位安排*乙*三人在某月1日至12日值班，每人4天.*说：我在1日和3日都有值班乙说：我在8日和9日都有值班*说：我们三人各自值班日期之和相等据此可判断*必定值班的日期是（ ）A．10日和12日 B．2日和7日 C．4日和5日 D．6日和11日【回答】D 由题意...
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