![明*可做净水剂的原因: ...]( "明*可做净水剂的原因: ...")
- 问题详情：明*可做净水剂的原因: (请用相关的化学用语和文字描述),若向明*的水溶液中加入饱和的小苏打溶液，则观察到的现象是 ...
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![生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以]( "生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以")
- 问题详情：生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以____悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。（2）某学校食堂的早餐食谱：鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头和面条，请你从均衡营养的角度建议，食堂应增加富含____的食物。（3）*醇（CH3OH）有毒，...
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![下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明*可促进水中悬浮杂质的...]( "下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明*可促进水中悬浮杂质的...")
- 问题详情：下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明*可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质【回答】D知识点：各地中考题型：选择题...
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![水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（ ）A．在河水中加入明*可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸...]( "水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（ ）A．在河水中加入明*可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸...")
- 问题详情：水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（）A．在河水中加入明*可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【回答】【考点】水的净化；蒸发与蒸馏*作；矿...
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![下列有关物质用途的说法不正确的是 A．明*可用于自来水的消毒净化 B．Fe2O3可用作红*油漆和涂...]( "下列有关物质用途的说法不正确的是 A．明*可用于自来水的消毒净化 B．Fe2O3可用作红*油漆和涂...")
- 问题详情：下列有关物质用途的说法不正确的是 A．明*可用于自来水的消毒净化 B．Fe2O3可用作红*油漆和涂料 C．*醛树脂可用作绝缘、隔热和复合材料 D．硫*可用于精炼石油以及制取多种挥发**【回答】A知识点：化学反应及及其能量变化题型：选择题...
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![双安妥明可用于降低血液中的胆固醇，该物质合成线路如图所示： 已知：Ⅰ.RCH2COOH。Ⅱ.RCH==...]( "双安妥明可用于降低血液中的胆固醇，该物质合成线路如图所示： 已知：Ⅰ.RCH2COOH。Ⅱ.RCH==...")
- 问题详情： 双安妥明可用于降低血液中的胆固醇，该物质合成线路如图所示： 已知：Ⅰ2COOH。Ⅱ==CH2RCH2CH2Br。Ⅲ.C的密度是同温同压下H2密度的28倍，且支链有一个*基，I能发生银镜反应且1molI(C3H4O)能与2molH2发生加成反应；K的结构具有对称*。试回答：(1)A的结构简式为_______...
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![下列“化学与生活”的说法不正确的是A．硫*钡可用钡餐透视B．盐卤可用于制豆腐C．明*可用于水的消毒、杀菌D．醋...]( "下列“化学与生活”的说法不正确的是A．硫*钡可用钡餐透视B．盐卤可用于制豆腐C．明*可用于水的消毒、杀菌D．醋...")
- 问题详情：下列“化学与生活”的说法不正确的是A．硫*钡可用钡餐透视B．盐卤可用于制豆腐C．明*可用于水的消毒、杀菌D．醋可用于除去暖水瓶中的水垢【回答】C【详解】A.硫*钡不溶于胃*，可以做钡餐，A项正确；B.盐卤可以使豆浆发生凝聚生产豆腐，B项正确；C.明*可以用于水的净化，不能杀菌、消...
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![明*可用于净水，是因为明*溶于水生成胶状物可 悬浮于水中的杂质；吸附新型自来水消毒剂ClO...]( "明*可用于净水，是因为明*溶于水生成胶状物可 悬浮于水中的杂质；吸附新型自来水消毒剂ClO...")
- 问题详情：明*可用于净水，是因为明*溶于水生成胶状物可 悬浮于水中的杂质；吸附新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，则X的化学式为 ；NaClO2除去硬水中过多的 Ca2+（填离子符号）和Mg2+就可以得...
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![下列对水的认识正确的是A．长期饮用蒸馏水对身体有益B．在河水中加入明*可除去所有杂质C．水体有自净能力，未经处...]( "下列对水的认识正确的是A．长期饮用蒸馏水对身体有益B．在河水中加入明*可除去所有杂质C．水体有自净能力，未经处...")
- 问题详情：下列对水的认识正确的是A．长期饮用蒸馏水对身体有益B．在河水中加入明*可除去所有杂质C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【回答】D知识点：自然界的水单元测试题型：选择题...
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![下列关于水的说法不正确的是（ ） A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C．明*可促进水中...]( "下列关于水的说法不正确的是（ ） A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C．明*可促进水中...")
- 问题详情：下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明*可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质【回答】考点：常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；水的净化．专题：空气与水．分析：A、水是一种最常见的溶剂；B、蒸馏水不含矿物...
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![下列有关物质用途的说法正确的是 A．明*可用作净水剂 B．*醛可用作食品防腐...]( "下列有关物质用途的说法正确的是 A．明*可用作净水剂 B．*醛可用作食品防腐...")
- 问题详情：下列有关物质用途的说法正确的是 A．明*可用作净水剂 B．*醛可用作食品防腐剂 C．*氧化*可用来治疗胃*过多 D．铝制容器可长期存放**食物【回答】A知识点：金属元素的单质及其化合物题型：选择题...
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![下列对水的认识正确的是（ ）A.长期饮用蒸馏水对身体有益B.在河水中加入明*可除去所有杂质C.水沸腾后...]( "下列对水的认识正确的是（ ）A.长期饮用蒸馏水对身体有益B.在河水中加入明*可除去所有杂质C.水沸腾后...")
- 问题详情：下列对水的认识正确的是（ ）A.长期饮用蒸馏水对身体有益B.在河水中加入明*可除去所有杂质C.水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子体积变大 D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【回答】D知识点：水的净化题型：选择题...
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![下列有关物质用途的叙述错误的是（ ） A．明*可用于净水B．一氧化碳可用于灭火 C．液氧可用于火箭助燃剂D．...]( "下列有关物质用途的叙述错误的是（ ） A．明*可用于净水B．一氧化碳可用于灭火 C．液氧可用于火箭助燃剂D．...")
- 问题详情：下列有关物质用途的叙述错误的是（）A．明*可用于净水B．一氧化碳可用于灭火C．液氧可用于火箭助燃剂D．稀硫*可用于除铁锈【回答】分析：物质的*质决定物质的用途，明*溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，可除去水中悬浮杂质；一氧化碳具有可燃*；液氧能支持燃烧；铁锈的主要成...
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![明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的 杂质，使水澄...]( "明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的 杂质，使水澄...")
- 问题详情：明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的 杂质，使水澄清；新型自来水消毒剂二氧化*（ClO2）中*元素的化合价为 ；除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可得到软水。【回答】吸附 ...
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![水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明*可除去所有杂质 B．提倡长期用纯...]( "水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明*可除去所有杂质 B．提倡长期用纯...")
- 问题详情：水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明*可除去所有杂质 B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可随意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【回答】D知识点：自然界的水...
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![下列叙述错误的是（ ）A．明*可用作净水剂原因是杀菌消毒 B．过氧化*可用于呼吸*作为氧气的来源...]( "下列叙述错误的是（ ）A．明*可用作净水剂原因是杀菌消毒 B．过氧化*可用于呼吸*作为氧气的来源...")
- 问题详情：下列叙述错误的是（ ）A．明*可用作净水剂原因是杀菌消毒 B．过氧化*可用于呼吸*作为氧气的来源C．氧化铁常用作红*油漆和涂料 D．铝在空气中能稳定存在是因为表面覆盖着致密的氧化膜，起到保护内部金属的作用。【回答】【*】A【解析】试题分析：A．明*可用作净水...
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![下列说法正确的是（ ） A．明*可用作净水剂 B．宜用铝制餐具蒸煮**、碱*或...]( "下列说法正确的是（ ） A．明*可用作净水剂 B．宜用铝制餐具蒸煮**、碱*或...")
- 问题详情：下列说法正确的是（ ） A．明*可用作净水剂 B．宜用铝制餐具蒸煮**、碱*或咸的食物 C．向*氧化铝悬浊液中加入氨水*氧化铝溶解 D．氧化铝与水反应可制得*氧化铝【回答】A知识点：金属元素的单质及其化合物题型：选择题...
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![下列有关水的说法正确的是A.明*可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C.地球上总水储量...]( "下列有关水的说法正确的是A.明*可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C.地球上总水储量...")
- 问题详情：下列有关水的说法正确的是A.明*可促进水中悬浮杂质的沉降B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C.地球上总水储量很大，水资源不会短缺D.经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水【回答】A知识点：各地中考题型：选择题...
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![水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明*可除去水中所有杂质B．提倡长期用纯...]( "水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明*可除去水中所有杂质B．提倡长期用纯...")
- 问题详情： 水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是()A．在河水中加入明*可除去水中所有杂质B．提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【回答】D知识点：自然界的水单...
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![下列有关物质用途的说法正确的是()A．明*可用作净水剂B．聚*乙烯可用来包装食品C．*氧化*可用来治疗胃*过多...]( "下列有关物质用途的说法正确的是()A．明*可用作净水剂B．聚*乙烯可用来包装食品C．*氧化*可用来治疗胃*过多...")
- 问题详情：下列有关物质用途的说法正确的是()A．明*可用作净水剂B．聚*乙烯可用来包装食品C．*氧化*可用来治疗胃*过多D．铝制容器可用来长期存放**食物【回答】A知识点：金属及金属材料单元测试题型：选择题...
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![明可造句怎么写]( "明可造句怎么写")
- 明明可以靠长相找对象，可我不叫明明。不开明可不行呀！我明明就在这里，你明明可以问我，而你却选择了猜，多可悲。明明可以靠脸吃饭，却偏偏要靠实力。我将*明可以二者兼得。明明可以靠脸吃饭，偏偏也能靠脑子。219，最不甘的就是明明可以，却错过了。明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华。明明...
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![有关物质*质或用途的说法正确的是（ ）A.浓硫*具有强氧化*，故不可用作干燥二氧化硫气体B.明*可用作净水剂...]( "有关物质*质或用途的说法正确的是（ ）A.浓硫*具有强氧化*，故不可用作干燥二氧化硫气体B.明*可用作净水剂...")
- 问题详情： 有关物质*质或用途的说法正确的是（ ）A.浓硫*具有强氧化*，故不可用作干燥二氧化硫气体B.明*可用作净水剂、晶体硅用来制作光导纤维C.稀硫*中加入KNO3可使金属铜溶解D.*气通入品红溶液中溶液褪*，说明Cl2具有漂白*【回答】 C知识点：未分类题型：未分类...
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![下列有关物质用途的说法错误的是（ ）A.明*可用于净水 B.水玻璃浸...]( "下列有关物质用途的说法错误的是（ ）A.明*可用于净水 B.水玻璃浸...")
- 问题详情：下列有关物质用途的说法错误的是（ ）A.明*可用于净水 B.水玻璃浸泡过的木材能防火C.纯碱溶液可用于去除油污 D.电解AlCl3可制得金属铝【回答】D知识点：镁和铝题型：选择题...
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![生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以 ...]( "生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以 ...")
- 问题详情：生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明*可用于净水，是因为明*溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来，日常生活中常用 的方法降低水的硬度。（2）某学校食堂的早餐提供：鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条，请...
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![下列叙述中不正确的是（ ）A．处理废水时加入明*可作为净水剂以吸附水中的杂质B．利用可降解的“玉米塑料”替代...]( "下列叙述中不正确的是（ ）A．处理废水时加入明*可作为净水剂以吸附水中的杂质B．利用可降解的“玉米塑料”替代...")
- 问题详情：下列叙述中不正确的是（ ）A．处理废水时加入明*可作为净水剂以吸附水中的杂质B．利用可降解的“玉米塑料”替代一次*饭盒，可防止产生白*污染C．钢筋混凝土属于高分子化合物D．安装催化光解设施,可将汽车尾气中CO和NOx反应生成无毒气体【回答】C知识点：化学反应及及其能量变...
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