![有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本.若将其随机地并排摆放到图书架的同一层上，则同一科目的书...]( "有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本.若将其随机地并排摆放到图书架的同一层上，则同一科目的书...")
- 问题详情：有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本.若将其随机地并排摆放到图书架的同一层上，则同一科目的书都不相邻的概率是()(A) (B) (C) (D)【回答】B.基本事件总数为＝120，同一科目中有相邻情况的有＋－＝72种，故同一科目的书都不相邻的概率是＝.知识点：概率题型：选择题...
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![在一组样本数据(不全相等)的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为A.-1 B. ...]( "在一组样本数据(不全相等)的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为A.-1 B. ...")
- 问题详情：在一组样本数据(不全相等)的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为A.-1 B. 1 C.D.【回答】 A知识点：统计题型：选择题...
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![样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3,,若该样本的平均值为1，则样本方差为A. ...]( "样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3,,若该样本的平均值为1，则样本方差为A. ...")
- 问题详情：样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3,,若该样本的平均值为1，则样本方差为A. B. C.2 D.【回答】 D知识点：未分类题型：未分类...
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![样本*有五个个体，其值分别为a,2,3,4,5，若该样本的平均值为3，则样本方差为( )A. B. C. ...]( "样本*有五个个体，其值分别为a,2,3,4,5，若该样本的平均值为3，则样本方差为( )A. B. C. ...")
- 问题详情：样本*有五个个体，其值分别为a,2,3,4,5，若该样本的平均值为3，则样本方差为()A. B. C. D．2【回答】D知识点：统计题型：选择题...
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![样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1，则样本方差为]( "样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1，则样本方差为")
- 问题详情：样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1，则样本方差为________．【回答】2知识点：统计题型：填空题...
- 30090
![在某次测量中得到的A样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．若B样本数据恰好...]( "在某次测量中得到的A样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．若B样本数据恰好...")
- 问题详情：在某次测量中得到的A样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88．若B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据，则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是（）A．众数B．平均数 C．中位数 D．标准差【回答】D【考点】极差、方差与标准差；众数、中位数、平均数．【专题】概率与统计．【分析...
- 32098
![某种书每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分按八折付款.设一次购书...]( "某种书每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分按八折付款.设一次购书...")
- 问题详情：某种书每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分按八折付款.设一次购书数量为x本(x＞10)，则付款金额为( )A.6.4x元 B.(6.4x＋80)元 C.(6.4x＋16)元 D.(144－6.4x)元【回答】C知识点：从算式到方程题型：选择题...
- 24219
![买支铅笔和本练习本，共用元．若铅笔每支元，练习本每本元，写出以和为未知数的方程为]( "买支铅笔和本练习本，共用元．若铅笔每支元，练习本每本元，写出以和为未知数的方程为")
- 问题详情：买支铅笔和本练习本，共用元．若铅笔每支元，练习本每本元，写出以和为未知数的方程为______．【回答】知识点：二元一次方程组题型：填空题...
- 10600
![已知样本(x1，x2，…，xn)的平均数为，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为若样本(x1，x2，…，xn...]( "已知样本(x1，x2，…，xn)的平均数为，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为若样本(x1，x2，…，xn...")
- 问题详情：已知样本(x1，x2，…，xn)的平均数为，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为若样本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均数，其中0<a<，则n，m的大小关系为()A．n<m B．n>mC．n＝m ...
- 26937
![北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本,未为简易。若印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要...]( "北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本,未为简易。若印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要...")
- 问题详情：北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本,未为简易。若印数十百千本,则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于()A.北宋城市商业的繁荣B.造纸术的重大改进C.瓦肆的出现D.活字印刷术的发明【回答】D解析:北宋毕昇发明活字印刷术,大大提高了印刷的速度。...
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![一书架有上下两层，其中上层有2本语文1本数学，下层有2本语文2本数学．（1）若从上层随机抽取1本，恰好是数学书...]( "一书架有上下两层，其中上层有2本语文1本数学，下层有2本语文2本数学．（1）若从上层随机抽取1本，恰好是数学书...")
- 问题详情：一书架有上下两层，其中上层有2本语文1本数学，下层有2本语文2本数学．（1）若从上层随机抽取1本，恰好是数学书的概率是 ；（2）现从上、下层随机各取1本，请用列表或树状图求出恰好抽到的两本书都是数学书的概率．【回答】【解答】解：（1）若从上层随机抽取1本共有3种等可能结果，恰好是...
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![若本题中条件不变,则原命题的逆命题是]( "若本题中条件不变,则原命题的逆命题是")
- 问题详情：若本题中条件不变,则原命题的逆命题是__________.【回答】若直线l1与l2平行,则a=1或a=-1知识点：常用逻辑用语题型：填空题...
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![样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3，若该样本的平均值为1，则样本方差为( )A. ...]( "样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3，若该样本的平均值为1，则样本方差为( )A. ...")
- 问题详情：样本*有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3，若该样本的平均值为1，则样本方差为()A. B. C. D．2【回答】D知识点：统计题型：选择题...
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![已知样本(x1，x2，…，xn)的平均数为x，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为y(x≠y)．若样本(x1...]( "已知样本(x1，x2，…，xn)的平均数为x，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为y(x≠y)．若样本(x1...")
- 问题详情：已知样本(x1，x2，…，xn)的平均数为x，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为y(x≠y)．若样本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均数z＝αx＋(1－α)y，其中0<α<，则n，m的大小关系为()A．n<m B．n>mC．n＝m D．不能确定【回答】A知识点：统计题型：选择题...
- 19186
![若样本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均数是10，方差为2，则对于样本2＋x1,2＋x2，…，2...]( "若样本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均数是10，方差为2，则对于样本2＋x1,2＋x2，…，2...")
- 问题详情：若样本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均数是10，方差为2，则对于样本2＋x1,2＋x2，…，2＋xn，下列结论正确的是()A．平均数为10，方差为2B．平均数为11，方差为3C．平均数为11，方差为2D．平均数为12，方差为4【回答】C知识点：统计题型：选择题...
- 19934
![王老师把几本《数学大世界》给学生们阅读．若每人3本，则剩下3本；若每人5本，则有一位同学分不到书看，只够平均分...]( "王老师把几本《数学大世界》给学生们阅读．若每人3本，则剩下3本；若每人5本，则有一位同学分不到书看，只够平均分...")
- 问题详情：王老师把几本《数学大世界》给学生们阅读．若每人3本，则剩下3本；若每人5本，则有一位同学分不到书看，只够平均分给其他几位同学．总共有________位同学，________本书．【回答】4；15知识点：实际问题与二元一次方程组题型：填空题...
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![“若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速"描述的是A.拓印刻石 B.雕版印刷术...]( "“若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速\"描述的是A.拓印刻石 B.雕版印刷术...")
- 问题详情： “若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速"描述的是A.拓印刻石 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.双*套印【回答】C知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：选择题...
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![某班发放作业本，若每人发4本，则还余12本；每人发5本，则还少18本，则该班有 学生 人．]( "某班发放作业本，若每人发4本，则还余12本；每人发5本，则还少18本，则该班有 学生 人．")
- 问题详情： 某班发放作业本，若每人发4本，则还余12本；每人发5本，则还少18本，则该班有 学生人．【回答】 30 知识点：实际问题与一元一次方程题型：填空题...
- 17443
![把一些图书分给某班学生阅读，若每人分3本，则剩余20本；若每人分4本，则还缺25本.设这个班有x名学生，则由题...]( "把一些图书分给某班学生阅读，若每人分3本，则剩余20本；若每人分4本，则还缺25本.设这个班有x名学生，则由题...")
- 问题详情：把一些图书分给某班学生阅读，若每人分3本，则剩余20本；若每人分4本，则还缺25本.设这个班有x名学生，则由题意可列方程为.【回答】3x＋20＝4x－25知识点：解一元一次方程（一）合并同类项与移项题型：填空题...
- 12583
![若样本a1，a2，a3，a4，a5的方差是3，则样本2a1＋3,2a2＋3,2a3＋3,2a4＋3,2a5＋3...]( "若样本a1，a2，a3，a4，a5的方差是3，则样本2a1＋3,2a2＋3,2a3＋3,2a4＋3,2a5＋3...")
- 问题详情：若样本a1，a2，a3，a4，a5的方差是3，则样本2a1＋3,2a2＋3,2a3＋3,2a4＋3,2a5＋3的方差是A.3 B.6 C.9 D.12【回答】D知识点：数列题型：选择题...
- 20078
![有若干本连环画册分给小朋友，每人8本，则余14本，每人9本，则最后一人得6本。问有多少个小朋友分这些书？]( "有若干本连环画册分给小朋友，每人8本，则余14本，每人9本，则最后一人得6本。问有多少个小朋友分这些书？")
- 问题详情：有若干本连环画册分给小朋友，每人8本，则余14本，每人9本，则最后一人得6本。问有多少个小朋友分这些书？【回答】17个人分知识点：实际问题与一元一次方程题型：解答题...
- 16434
![若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均...]( "若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均...")
- 问题详情：若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cmC．12.36cm D．12.37cm【回答】D解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37c...
- 15235
![“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”上文记载的毕异发明的科技成就是（）A.造纸术 ...]( "“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”上文记载的毕异发明的科技成就是（）A.造纸术 ...")
- 问题详情：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”上文记载的毕异发明的科技成就是（）A.造纸术 B.火* C.活字印刷术 D.指南针【回答】C知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：选择题...
- 6369
![在一组样本数据不全相等的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为（ ）A.3 ...]( "在一组样本数据不全相等的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为（ ）A.3 ...")
- 问题详情：在一组样本数据不全相等的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为（ ）A.3 B.0 C. D.1【回答】D【解析】【分析】根据回归直...
- 7460
![样本（）的平均数为，样本（）的平均数为，若样本（，）的平均数，其中，则的大小关系为（ ）A． ...]( "样本（）的平均数为，样本（）的平均数为，若样本（，）的平均数，其中，则的大小关系为（ ）A． ...")
- 问题详情：样本（）的平均数为，样本（）的平均数为，若样本（，）的平均数，其中，则的大小关系为（ ）A． B． C． D．不能确定【回答】B知识点：平面向量题型：选择题...
- 20965
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