![建国初期，*指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，...]( "建国初期，*指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，...")
- 问题详情：建国初期，*指出：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”这说明当时我国必须A.大力发展交通运输业 B.加速实现手工业合作化C.逐步改造...
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![建国初期，*指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，...]( "建国初期，*指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，...")
- 问题详情：建国初期，*指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须 A．大力发展交通运输业 ...
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![阅读材料，回答下列问题。材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面...]( "阅读材料，回答下列问题。材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面...")
- 问题详情：阅读材料，回答下列问题。材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二：1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降(%)粮食(亿公斤)1950.51436...
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![*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽...]( "*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽...")
- 问题详情： *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”改变这个现象是在（ ）完成后 ...
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![阅读下列材料：材料一：新*成立之初，*感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，...]( "阅读下列材料：材料一：新*成立之初，*感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一：新*成立之初，*感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足*日益增长的物质和文化需要。材料三：(1)材料一反映我国建...
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![（2015届黑龙*龙东地区中考）阅读《有才与用才》一文，回答后面题目。有才与用才①“时势造英雄，英雄亦能造时势...]( "（2015届黑龙*龙东地区中考）阅读《有才与用才》一文，回答后面题目。有才与用才①“时势造英雄，英雄亦能造时势...")
- 问题详情：（2015届黑龙*龙东地区中考）阅读《有才与用才》一文，回答后面题目。有才与用才①“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏...
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![阅读下列材料，回答问题材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉...]( "阅读下列材料，回答问题材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题材料一：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二：1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降(%)粮食(亿公斤)1950.5143626...
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![（2010年上海卷历史25）20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨...]( "（2010年上海卷历史25）20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨...")
- 问题详情：（2010年上海卷历史25）20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，** A.推行了土地改革 B.组织了*公社 C.实施了“一五”计...
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![阅读下列材料： 材料一：（建国初期）*感慨的说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但...]( "阅读下列材料： 材料一：（建国初期）*感慨的说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但...")
- 问题详情：阅读下列材料： 材料一：（建国初期）*感慨的说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。” 材料二：（1992年的深圳）仙湖植物园里的植物千姿百态，有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说...
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![*说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不...]( "*说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不...")
- 问题详情：*说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”*这句话的意思是（ ）A、对我国建设十分悲观 B、*生活等待改善C、我国工业农业发...
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![材料解析题：（10分）材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉...]( "材料解析题：（10分）材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉...")
- 问题详情：材料解析题：（10分）材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二 1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降（%）粮食（亿公斤）1950.5143626.4棉花...
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![建国初期，*曾说“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆...]( "建国初期，*曾说“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆...")
- 问题详情：建国初期，*曾说“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为了扭转这一局面，我国在“一五”计划中决定（ ）A、集中主要力量发展重工业 B、加速实现手工...
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![材料解析题：材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸...]( "材料解析题：材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸...")
- 问题详情：材料解析题：材料一 *说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”材料二 1957年和1960年农业生产情况对比表项目1957年1960年下降（%）粮食（亿公斤）1950.5143626.4棉花（万担...
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![建国初期，*曾经感慨地说：“现在我们能造什么？……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”针...]( "建国初期，*曾经感慨地说：“现在我们能造什么？……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”针...")
- 问题详情：建国初期，*曾经感慨地说：“现在我们能造什么？……一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”针对这种情况，我国*采取了什么措施（ ）。A．进行土地改革 B．实行“一五”计划C．开展“三大改造” ...
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![*曾十分风趣而深刻地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。...]( "*曾十分风趣而深刻地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。...")
- 问题详情：*曾十分风趣而深刻地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”因此，我国第一个五年计划的重点是发展（ ）A．重工业 B．商业 C．轻工...
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![*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能...]( "*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能...")
- 问题详情：*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”*这话的意思是（ ） A、对我国建设十分悲观 B、*生活亟待改善C、我国工农业发展不平衡 ...
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![*曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机...]( "*曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机...")
- 问题详情：*曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”为改变这一现状，党和*采取了（） A．三大改造 B．一五计划 C．改革开放 D．土地改革【回答】B知识点：新*工业化...
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![建国初期，面对我国十分落后的工业，*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、...]( "建国初期，面对我国十分落后的工业，*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、...")
- 问题详情：建国初期，面对我国十分落后的工业，*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克等不能造。”*说的这种情况得到初步改善是在A．一五计划实行之后 B．大跃进运动和*公社化运动之后 C．文化大*之...
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![阅读材料，回答问题（10分）。材料一如右图。材料二*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，茶壶茶碗……但是...]( "阅读材料，回答问题（10分）。材料一如右图。材料二*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，茶壶茶碗……但是...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题（10分）。材料一如右图。材料二*说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，茶壶茶碗……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克都不能造。”——摘自《*历史》八年级下册（1）根据材料一和所学知识说明*面粉出口为什么增长了？（4分）（2）为了改变材料二的状况，我国*制定了什...
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![．20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一...]( "．20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一...")
- 问题详情：．20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，新***（ ）A．推行了土地改革 B．组织了*公社C．实施了“一五...
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![20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆...]( "20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆...")
- 问题详情：20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，新***（ ）A．推行了土地改革B．组织了*公社C．实施了“一五”计划 D．发动了“大跃进”【回答】C知识点...
- 27235
![建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...]( "建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...")
- 问题详情：建国初期，*指出：“现在我们能做什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须A、大力发展交通运输业 B、加速手工业合作化C、逐步...
- 25677
![16.20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...]( "16.20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是...")
- 问题详情：16.20世纪50年代初，*面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造”。为改变这一状况，**（ ）A．推行了土地改革 B．组织了*公社C．实施了“一五”计划 ...
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![*时间3月14日．科学家近日研制出了一种能够改变形状和大小的新型材料，能造出新型便携式建筑、“动态建筑”，或...]( "*时间3月14日．科学家近日研制出了一种能够改变形状和大小的新型材料，能造出新型便携式建筑、“动态建筑”，或...")
- 问题详情：*时间3月14日．科学家近日研制出了一种能够改变形状和大小的新型材料，能造出新型便携式建筑、“动态建筑”，或者能改变形状的车辆，以提高城市空间利用。这种新材料的发明表明①尊重客观规律是造福人类的前提 ②人类根据规律发生作用的条件和...
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![公输盘，鲁国人，姓 ，也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他 ...]( "公输盘，鲁国人，姓 ，也写做“公输班”或“公输般”。能造奇巧的器械，民间称他 ...")
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