![.太阳辐*中被绿*植物用进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐*,简称PAR,它直接影响着植物的生长、发育、产...]( ".太阳辐*中被绿*植物用进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐*,简称PAR,它直接影响着植物的生长、发育、产...")
- 问题详情：.太阳辐*中被绿*植物用进行光合作用的那部分能量称为光合有效辐*,简称PAR,它直接影响着植物的生长、发育、产量和产品质量。读“太湖地区太阳总辐*(Q)与PAR的多年月平均值变化曲线图”,回答6～7题6.太湖地区太阳总辐*(Q)与PAR的季节变化特点是A.Q值夏秋季节大,冬春...
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![读图8（图中e、f表示不同作用，a、b、c、d表示不同辐*），回答4-6题。4、在图中箭头所示的辐*中，属于短...]( "读图8（图中e、f表示不同作用，a、b、c、d表示不同辐*），回答4-6题。4、在图中箭头所示的辐*中，属于短...")
- 问题详情：读图8（图中e、f表示不同作用，a、b、c、d表示不同辐*），回答4-6题。在图中箭头所示的辐*中，属于短波辐*的是 A．箭头a B．箭头b C．箭头c D．箭头d对地面起保温作用的是 A．箭头a表示的辐* B．箭头b表示的辐* C．箭头c表示的辐* ...
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![太阳辐*中被绿*植物用来进行光合作用的部分能量称为光合有效辐*，简称PAR，它直接影响着植物的生长、发育、产量...]( "太阳辐*中被绿*植物用来进行光合作用的部分能量称为光合有效辐*，简称PAR，它直接影响着植物的生长、发育、产量...")
- 问题详情：太阳辐*中被绿*植物用来进行光合作用的部分能量称为光合有效辐*，简称PAR，它直接影响着植物的生长、发育、产量和产品质量。读“太湖地区太阳总辐*(Q)与PAR的多年月平均值变化曲线图”（图5），回答14～15题。 14．太湖地区太阳总辐*(Q)与PAR的季节变化特点是A．Q值夏秋季节大，...
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![读“太阳辐*中各种波长的光所占比例（%）图，完成第3题3．太阳辐*分为三部分，其中A．B．C分别代表A．红外光...]( "读“太阳辐*中各种波长的光所占比例（%）图，完成第3题3．太阳辐*分为三部分，其中A．B．C分别代表A．红外光...")
- 问题详情：读“太阳辐*中各种波长的光所占比例（%）图，完成第3题3．太阳辐*分为三部分，其中A．B．C分别代表A．红外光．紫外光．可见光 B．紫外光．可见光．红外光C．红外光．可见光．紫外光 D．可见光．紫外光．红外光【回答】B知识点：宇宙中的地球单元测试题型：选择...
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![读“太阳辐*中各种波长的光所占的比例(%)”，回答13-14题。13．太阳辐*对地球的影响是A．太阳辐*是地球...]( "读“太阳辐*中各种波长的光所占的比例(%)”，回答13-14题。13．太阳辐*对地球的影响是A．太阳辐*是地球...")
- 问题详情：读“太阳辐*中各种波长的光所占的比例(%)”，回答13-14题。13．太阳辐*对地球的影响是A．太阳辐*是地球上能量的主要源泉，其能量集中在图中B区，波长在0．15微米—4微米之间的可见光区B．太阳辐*是地球上地震活动、火山喷发的主要动力C．煤、石油和天然气是从地下开采出来的，所以...
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![读北半球到达大气上界太阳辐*随纬度变化的分布图，完成各题。29．太阳辐*中能量最强的部分是（ ）A．无线电波 ...]( "读北半球到达大气上界太阳辐*随纬度变化的分布图，完成各题。29．太阳辐*中能量最强的部分是（ ）A．无线电波 ...")
- 问题详情：读北半球到达大气上界太阳辐*随纬度变化的分布图，完成各题。29．太阳辐*中能量最强的部分是（ ）A．无线电波 B．可见光 C．红外线 D．X*线30．全球太阳辐*分布的突出特点是（ ）A．由南向北递减 B．由北向南递减C．由高纬地区向低纬地区...
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![二氧化碳被称为“保温气体”，是因为二氧化碳能A．吸收太阳辐*中的可见光，使大气增温B．破坏臭氧层，使到达地面的...]( "二氧化碳被称为“保温气体”，是因为二氧化碳能A．吸收太阳辐*中的可见光，使大气增温B．破坏臭氧层，使到达地面的...")
- 问题详情：二氧化碳被称为“保温气体”，是因为二氧化碳能A．吸收太阳辐*中的可见光，使大气增温B．破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多C．通过化学反应向大气释放热能D．吸收地面长波辐*使大气增温【回答】D知识点：自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型：选择题...
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![下列四种辐*中，属于短波辐*的是：A．大气辐* B．太阳辐* C．大气逆辐* D．地面辐*]( "下列四种辐*中，属于短波辐*的是：A．大气辐* B．太阳辐* C．大气逆辐* D．地面辐*")
- 问题详情：下列四种辐*中，属于短波辐*的是：A．大气辐* B．太阳辐* C．大气逆辐* D．地面辐*【回答】B知识点：自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型：选择题...
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![读“太阳辐*中各种波长的光所占比例（%）”图，完成7～8题。7.太阳辐*分为三部分，其中A、B、C分别代表A．...]( "读“太阳辐*中各种波长的光所占比例（%）”图，完成7～8题。7.太阳辐*分为三部分，其中A、B、C分别代表A．...")
- 问题详情：读“太阳辐*中各种波长的光所占比例（%）”图，完成7～8题。7.太阳辐*分为三部分，其中A、B、C分别代表A．红外光、紫外光、可见光 B．紫外光、可见光、红外光C．红外光、可见光、紫外光 D．可见光、紫外光、红外光8.关于太阳辐*的叙述正确的是A．太阳辐*...
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![地球的大气对太阳辐*具有吸收、反*和散*等作用，起到削弱太阳辐*的作用。大气对太阳辐*中能量最强的可见光吸收很...]( "地球的大气对太阳辐*具有吸收、反*和散*等作用，起到削弱太阳辐*的作用。大气对太阳辐*中能量最强的可见光吸收很...")
- 问题详情：地球的大气对太阳辐*具有吸收、反*和散*等作用，起到削弱太阳辐*的作用。大气对太阳辐*中能量最强的可见光吸收很少，大部分可见光能够透过大气到达地面。据此回答21～23题。21．图中①、②、③三个箭头所表示的辐*依次是（ ）A．大气逆辐*、地面辐*、太阳辐*B．太阳辐*、地...
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![下列说法正确的是A．黑体辐*中，随着温度的升高，辐*强度的极大值向波长较长的方向移动B．光电效应中，遏出电压与...]( "下列说法正确的是A．黑体辐*中，随着温度的升高，辐*强度的极大值向波长较长的方向移动B．光电效应中，遏出电压与...")
- 问题详情：下列说法正确的是A．黑体辐*中，随着温度的升高，辐*强度的极大值向波长较长的方向移动B．光电效应中，遏出电压与入*光的频率有关，与产生光电效应的金属材料无关C．有些原子的发*光是连续谱，有些的发*光谱是线状谱D．氘核由一个质子和一个中子组成，但氘核的质量小于单个的质子和...
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![下列说法正确的是（ ）A．在黑体辐*中，随着温度的升高，辐*强度的极大值向频率较低的方向移动B．汤姆生发现...]( "下列说法正确的是（ ）A．在黑体辐*中，随着温度的升高，辐*强度的极大值向频率较低的方向移动B．汤姆生发现...")
- 问题详情：下列说法正确的是（ ）A．在黑体辐*中，随着温度的升高，辐*强度的极大值向频率较低的方向移动B．汤姆生发现了电子，并提出原子的核式结构模型C．核子结合成原子核一定有质量亏损，并释放出能量D．太阳内部发生的核反应是热核反应【回答】CD知识点：专题十二原子物理题型：选择题...
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![下图是大气对地面的保温作用示意图，据图回答22～24题。22．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数...]( "下图是大气对地面的保温作用示意图，据图回答22～24题。22．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数...")
- 问题详情：下图是大气对地面的保温作用示意图，据图回答22～24题。22．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数字代号按顺序依次是 A.①②③④ B．③④②①C.④③②① D．②③④①23．大气的保温效应主要是由于 ( )A.大气中的水汽和二氧化碳吸收太阳辐...
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![读图，回答1～2题。1．图中A、B、C三个箭头所表示的辐*依次是( )A．大气逆辐*、地面辐*、太阳辐*B．...]( "读图，回答1～2题。1．图中A、B、C三个箭头所表示的辐*依次是( )A．大气逆辐*、地面辐*、太阳辐*B．...")
- 问题详情：读图，回答1～2题。1．图中A、B、C三个箭头所表示的辐*依次是()A．大气逆辐*、地面辐*、太阳辐*B．太阳辐*、地面辐*、大气逆辐*C．地面辐*、大气逆辐*、太阳辐*D．太阳辐*、大气逆辐*、地面辐*2．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是()A．到达地面的太阳辐*...
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![对地面起保温作用的辐*形式是（ ） A．地面辐* B．宇宙辐* C．大气逆辐* D．...]( "对地面起保温作用的辐*形式是（ ） A．地面辐* B．宇宙辐* C．大气逆辐* D．...")
- 问题详情：对地面起保温作用的辐*形式是（ ） A．地面辐* B．宇宙辐* C．大气逆辐* D．太阳辐*【回答】C知识点：自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型：选择题...
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![到达地面的太阳辐*包括直接辐*和散*辐*，两者之和称为总辐*。北半球年总辐*量随纬度分布情况见下表。其中可能总...]( "到达地面的太阳辐*包括直接辐*和散*辐*，两者之和称为总辐*。北半球年总辐*量随纬度分布情况见下表。其中可能总...")
- 问题详情：到达地面的太阳辐*包括直接辐*和散*辐*，两者之和称为总辐*。北半球年总辐*量随纬度分布情况见下表。其中可能总辐*量是考虑了受大气削弱后到达地面的太阳辐*量，有效辐*量是考虑了受大气和云的削弱后到达地面的太阳辐*。据表，并结合所学知识，完成6～7题。北半球年总辐*...
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![中子辐*造句怎么写]( "中子辐*造句怎么写")
- 分析了防中子辐*纤维的力学*能及屏蔽效果。尘埃和残骸被*所产生的放**同位素或中子辐*所沾染，下降到地面形成放**尘降。为提高其防中子辐*能力，可在重骨料中掺入附加剂或含结晶水物质，以及硼*、硼盐与锂盐等。...
- 16401
![下面是大气对地面的保温作用示意图。据此回答13～14题。13．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*...]( "下面是大气对地面的保温作用示意图。据此回答13～14题。13．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*...")
- 问题详情： 下面是大气对地面的保温作用示意图。据此回答13～14题。13．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数码代号按顺序依次是：A．①②③④ B．③④②①C．④③②① D．②③④①14．青藏高原比长*中下游平原气温日较差大的原因是：①离太阳近②青藏高原比...
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![对地面起保温作用的辐*形式是 A．地面辐* B．宇宙辐* C．大气逆辐* D．太阳辐*]( "对地面起保温作用的辐*形式是 A．地面辐* B．宇宙辐* C．大气逆辐* D．太阳辐*")
- 问题详情：对地面起保温作用的辐*形式是 A．地面辐* B．宇宙辐* C．大气逆辐* D．太阳辐*【回答】C知识点：自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型：选择题...
- 15839
![阅读说明文，完成第14～17题。（14分）身在“辐”中要知“辐”①微波炉有辐*、电吹风有辐*、太阳光也有辐*…...]( "阅读说明文，完成第14～17题。（14分）身在“辐”中要知“辐”①微波炉有辐*、电吹风有辐*、太阳光也有辐*…...")
- 问题详情：阅读说明文，完成第14～17题。（14分）身在“辐”中要知“辐”①微波炉有辐*、电吹风有辐*、太阳光也有辐*……现代人早已身在“辐”中。可是，身边很多人对于“辐*”两字，可以说是是谈“辐”*变。如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐*远没有你想象中的那么可怕...
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![读大气对地面的保温作用示意图，回答9～10问题。9．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数字代号按顺...]( "读大气对地面的保温作用示意图，回答9～10问题。9．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数字代号按顺...")
- 问题详情：读大气对地面的保温作用示意图，回答9～10问题。9．图中太阳辐*、地面辐*、大气辐*、大气逆辐*的数字代号按顺序依次是A．①②③④ B．③④②① C．④③②① D．②③④①10．近地面大气的直接热源来自 A．① ...
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![阅读阮华君的《身在“辐”中要知“辐”》一文①手机有辐*、电脑有辐*、微波炉有辐*、太阳光也有辐*……可是，我身...]( "阅读阮华君的《身在“辐”中要知“辐”》一文①手机有辐*、电脑有辐*、微波炉有辐*、太阳光也有辐*……可是，我身...")
- 问题详情：阅读阮华君的《身在“辐”中要知“辐”》一文①手机有辐*、电脑有辐*、微波炉有辐*、太阳光也有辐*……可是，我身边很多人对于“辐*”两字，可以说是谈“辐”*变。如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐*远没有你想象中的那么可怕。②“辐*”是科学上常用...
- 24312
![下列辐*属于长波辐*的有A.地面辐* B.大气辐* C.太阳辐* D.大气逆辐*]( "下列辐*属于长波辐*的有A.地面辐* B.大气辐* C.太阳辐* D.大气逆辐*")
- 问题详情：下列辐*属于长波辐*的有A.地面辐* B.大气辐* C.太阳辐* D.大气逆辐*【回答】ABD知识点：自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型：多项选择...
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![近地面大气的直接热源是( ) A.太阳辐* B.地面辐* C.大气辐* D.大气逆辐*]( "近地面大气的直接热源是( ) A.太阳辐* B.地面辐* C.大气辐* D.大气逆辐*")
- 问题详情：近地面大气的直接热源是( ) A.太阳辐* B.地面辐* C.大气辐* D.大气逆辐*【回答】B知识点：大气受热过程题型：选择题...
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![下图为大气受热过程示意图，图中①、②、③分别表示： A．①地面辐* ②太阳辐* ③大气逆辐*B．①太阳辐*...]( "下图为大气受热过程示意图，图中①、②、③分别表示： A．①地面辐* ②太阳辐* ③大气逆辐*B．①太阳辐*...")
- 问题详情：下图为大气受热过程示意图，图中①、②、③分别表示： A．①地面辐* ②太阳辐* ③大气逆辐*B．①太阳辐* ②地面辐* ③大气逆辐*C．①大气逆辐*②地面辐* ③太阳辐*D．①地面辐* ②大气逆辐*③太阳辐*【回答】B知识点：大气受热过程题型：选择题...
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