![《世界的苦难》经典语录]( "《世界的苦难》经典语录")
- 经典语录“勿惋惜，勿嘲笑，勿憎恶，唯求理解。”斯宾诺莎的这条格言，社会学者如果拿不出恪守它的办法，则纵然以之自律也是没用的。然而，如何指出按照人们的本来面目去理解他们的办法？这就需要提供必要的工具，以便找到他们之所以必然如此的完整原因，以及能够说明这种必然*的理由。可...
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![（14分）**参观《复兴之路》展览时指出：“近代以后，中华民族遭受的苦难之重、 付出的牺牲之大，在世界...]( "（14分）**参观《复兴之路》展览时指出：“近代以后，中华民族遭受的苦难之重、 付出的牺牲之大，在世界...")
- 问题详情：（14分）**参观《复兴之路》展览时指出：“近代以后，中华民族遭受的苦难之重、 付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。”阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 英国驻华商务监督义律1839年4月3日在广州发给英国外相巴麦尊的机密信说：“我以最最忠诚的心情献议陛...
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![纪录片《苦难辉煌》这样评价国民*失败后稍显瘦削的*：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑...]( "纪录片《苦难辉煌》这样评价国民*失败后稍显瘦削的*：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑...")
- 问题详情：纪录片《苦难辉煌》这样评价国民*失败后稍显瘦削的*：“他却立于高山之巅，放眼未来，在‘红旗能打多久’的疑问动摇中，开辟了一条崭新的道路。”下列哪一口号对这条崭新道路的开辟起到鼓舞作用？（ ） A ...
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![阅读下列材料：材料一 *是经历了深重苦难的国家，在工业*发生前的几千年时间里，*经济、科技、文化一直走在...]( "阅读下列材料：材料一 *是经历了深重苦难的国家，在工业*发生前的几千年时间里，*经济、科技、文化一直走在...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一 *是经历了深重苦难的国家，在工业*发生前的几千年时间里，*经济、科技、文化一直走在世界的第一方阵之中。近代以后，*的封建统治者夜郎自大，闭关锁国，导致*落后于时代发展步伐，鸦片战争则成为*历史的一块界碑。 ...
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![近代以来中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是**从未屈服，终于掌握了自己的...]( "近代以来中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是**从未屈服，终于掌握了自己的...")
- 问题详情：近代以来中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是**从未屈服，终于掌握了自己的命运。回顾昨天可以说是“雄关漫道真如铁”，这个过程中，重要的历史人物是推动历史发展的重要因素。根据图片并结合所学知识完成下列填空【回答】①求富；②康有...
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![“我们进行历史教育，并不是要耽搁住历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应...]( "“我们进行历史教育，并不是要耽搁住历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应...")
- 问题详情：“我们进行历史教育，并不是要耽搁住历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该( )A．发挥“主心骨”的引领作用 B．挖掘中华民族优秀传统文化C．不断增强我国的*竞争力 D.吸收、借鉴国外们优秀文化...
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![“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造...]( "“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造...")
- 问题详情： “我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（ ）A.民族精神是中华民族之魂 B.民族精神植根于优秀传统文化之中C.民族精神随时代变化不断丰富 D.民族精...
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![于丹教授认为，心灵的力量是无穷的，如果你用不同的心态来对待生活中的缺憾和苦难，你就会拥有完全不同的人生！这说明...]( "于丹教授认为，心灵的力量是无穷的，如果你用不同的心态来对待生活中的缺憾和苦难，你就会拥有完全不同的人生！这说明...")
- 问题详情：于丹教授认为，心灵的力量是无穷的，如果你用不同的心态来对待生活中的缺憾和苦难，你就会拥有完全不同的人生！这说明 A.意识的作用不会受任何的制约B.意识直接作用于每个人的人生C.意识能改变缺憾和苦难的事实D.不同的意识对人生的...
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![（10分）近代*伴随着苦难，一步步走向蜕变。民族工业是第一个迈向蜕变的，然而在蜕变的整个过程中，它却如同幼虫...]( "（10分）近代*伴随着苦难，一步步走向蜕变。民族工业是第一个迈向蜕变的，然而在蜕变的整个过程中，它却如同幼虫...")
- 问题详情：（10分）近代*伴随着苦难，一步步走向蜕变。民族工业是第一个迈向蜕变的，然而在蜕变的整个过程中，它却如同幼虫破茧成蝶一般艰难。细读下列材料，回答相关问题。材料一 这场战争，自西方人1514年到*起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于*人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着...
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![东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本与汉奸，*老百姓，有苦不敢言……”“苦难十四年”应开始于A．一...]( "东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本与汉奸，*老百姓，有苦不敢言……”“苦难十四年”应开始于A．一...")
- 问题详情：东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本与汉奸，*老百姓，有苦不敢言……”“苦难十四年”应开始于A．一二八事变 B．九一八事变 C．七七事变 D．八一三事变【回答】B知识点：从九一八事变到西安事变题型：选择题...
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![依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人生总是与苦难同行， ...]( "依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人生总是与苦难同行， ...")
- 问题详情：依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人生总是与苦难同行， 。①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了抱怨命运的理由A.②③⑤①④ B.⑤...
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![只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才有对复兴深刻的渴望。**引用了三句诗对...]( "只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才有对复兴深刻的渴望。**引用了三句诗对...")
- 问题详情：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才有对复兴深刻的渴望。**引用了三句诗对中华民族的昨天、今天和明天进行了生动叙说，昨天可以说是“雄关漫道真如铁”；今天可以说是“人间正道是沧桑”；明天可以说是“长风破浪会有时”。（1）“长风破浪会有...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我无意颂扬苦难。如果允许选择，]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我无意颂扬苦难。如果允许选择，")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我无意颂扬苦难。如果允许选择，________，________，________。________。________，________。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。①由于它来之不易，绝不会轻易丧失②人*的...
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![“苦难十四年，日本和汉奸，*老百姓，有苦不能言。”这一历史现象曾经发生在A.东北地区 B...]( "“苦难十四年，日本和汉奸，*老百姓，有苦不能言。”这一历史现象曾经发生在A.东北地区 B...")
- 问题详情： “苦难十四年，日本和汉奸，*老百姓，有苦不能言。”这一历史现象曾经发生在A.东北地区 B.华北地区 C.华东地区 D.*地区【回答】A知识点：正面战场的抗战和敌后战场的抗战题型：选择题...
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![将①～⑤句填在横线上，选出顺序最恰当的一项 人生总是与苦难同行：]( "将①～⑤句填在横线上，选出顺序最恰当的一项 人生总是与苦难同行：")
- 问题详情：将①～⑤句填在横线上，选出顺序最恰当的一项 人生总是与苦难同行：________________，________________；________________， ________________，________________。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ...
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![《论我发孩间苦难》经典语录]( "《论我发孩间苦难》经典语录")
- 经典语录如果我们生家不的当心接打一的觉打一后向想觉非受苦，道开我们的存在个道是我发孩了眼了上与其打一的最不相符的夫要起和。我发孩间充斥痛苦，欲求产生痛苦，这看能成如影随形、西都你穷西都你尽的悲苦困窘竟样也有天觉打一毫西都你意义、纯属偶样也有天觉打一，这看能成...
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![有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结...]( "有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结...")
- 问题详情：有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》） ...
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![**在全国宣传思想工作会议上指出：“我们进行历史教育，并不是要躺在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中...]( "**在全国宣传思想工作会议上指出：“我们进行历史教育，并不是要躺在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中...")
- 问题详情：**在全国宣传思想工作会议上指出：“我们进行历史教育，并不是要躺在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造精神、民族魂。”坚持从历史中塑造中华民族精神，是因为 A.中华民族精神集中表现为中华文化的力量B.中华民族精神是中华民族永远的精神火炬C.中...
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![阅读下面的文字，完成1—4题。论苦难 对意义的寻求是人的基本需要。当这种需要找不到明确的指向时，人就会感到...]( "阅读下面的文字，完成1—4题。论苦难 对意义的寻求是人的基本需要。当这种需要找不到明确的指向时，人就会感到...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成1—4题。论苦难 对意义的寻求是人的基本需要。当这种需要找不到明确的指向时，人就会感到精神空虚，弗兰克称之为“存在的空虚”。这种情形普遍地存在于当今西方的“富裕社会”。当这种需要有明确的指向却不可能实现时，人就会有受挫之感，弗克兰...
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![东北地区曾流传着这样的民谣:“苦难十四年，日本和汉奸。*老百姓，有苦不敢言。”东北*的“苦难十四年”开始...]( "东北地区曾流传着这样的民谣:“苦难十四年，日本和汉奸。*老百姓，有苦不敢言。”东北*的“苦难十四年”开始...")
- 问题详情： 东北地区曾流传着这样的民谣:“苦难十四年，日本和汉奸。*老百姓，有苦不敢言。”东北*的“苦难十四年”开始的标志是：A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．八一三事变【回答】A知识点：从九一八事变到西安事变题型：选择题...
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![近代列强侵华给中华民族带来了苦难，**积极寻求摆脱苦难的方法。阅读材料，回答问题材料一：奕提出“自强以练兵...]( "近代列强侵华给中华民族带来了苦难，**积极寻求摆脱苦难的方法。阅读材料，回答问题材料一：奕提出“自强以练兵...")
- 问题详情：近代列强侵华给中华民族带来了苦难，**积极寻求摆脱苦难的方法。阅读材料，回答问题材料一：奕提出“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”曾国藩强调，购买外洋船*并进行仿造，是“今日救时之第一要务”。李鸿章感叹西方国家“大*之精纯，子*之细巧，器械之显明……实非*所能及...
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![《寻找一个有苦难的天堂》经典语录]( "《寻找一个有苦难的天堂》经典语录")
- 《寻找一个有苦难的天堂》认为失恋就像生水痘，宁可早出，病情轻。可别晚出，愈大愈心碎。对生命的尊重，不建筑在这生命可能有的贡献，而在于他是一个生命，有资格存活在这个世界。大人应该以宽阔的态度面对于下一代的成长，他们会是“筷子拿得最远的人”，将来走到世界的另一头；她们也可...
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![20世纪的*历尽苦难，充满艰*。**在前进的道路上经历了三次历史*的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟...]( "20世纪的*历尽苦难，充满艰*。**在前进的道路上经历了三次历史*的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟...")
- 问题详情：20世纪的*历尽苦难，充满艰*。**在前进的道路上经历了三次历史*的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。他们是①孙中山 ②* ③* ④* ⑤*A、①②③ B、①②④ ...
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![“普法战争的失败及围城时期的痛苦，无产阶级的失业和小资产阶级的破产，资产阶级的*行为及其加重*苦难的措施...]( "“普法战争的失败及围城时期的痛苦，无产阶级的失业和小资产阶级的破产，资产阶级的*行为及其加重*苦难的措施...")
- 问题详情： “普法战争的失败及围城时期的痛苦，无产阶级的失业和小资产阶级的破产，资产阶级的*行为及其加重*苦难的措施——这一切便是推动*爆发的直接原因。”这次发生在巴黎的* ...
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![爱因斯坦晚年的回顾是：“有三种情感主宰了我的一生，对知识的渴望，对真理的追求和对人类苦难的极度同情。”他对知识...]( "爱因斯坦晚年的回顾是：“有三种情感主宰了我的一生，对知识的渴望，对真理的追求和对人类苦难的极度同情。”他对知识...")
- 问题详情：爱因斯坦晚年的回顾是：“有三种情感主宰了我的一生，对知识的渴望，对真理的追求和对人类苦难的极度同情。”他对知识和真理的追求可以在下列事件中得到*( )A、迁居美国而加入美国国籍 B、因为量子假说而获1918年的诺贝尔物理学奖C、因为研究光电效应而获1921...
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