![《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是( )A．否定天命神权，重视伦...]( "《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是( )A．否定天命神权，重视伦...")
- 问题详情：《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是()A．否定天命神权，重视伦理道德B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度D．反对*，以儒家思想治理天下【回答】 C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![尊命造句怎么写]( "尊命造句怎么写")
- 本尊命不久矣,但有一件事要交代于你!从此,手下厨师悉听尊命,每菜必是杂烩.既承尊命恳切,晚生勉领,便给批照与次公子收执。既承尊命恳切，晚生勉领，便给批照与次公子收执。嗯,掌教师尊命弟子在*道大会前赶回蜀山,而弟子因为遇到一些疑团需询问掌教师尊。既是众位吩咐,竟尊命...
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![《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦...]( "《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦...")
- 问题详情：《礼记·表记》中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对*，以儒家思想治理天下【回答】C知识点：古代...
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![《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德 ...]( "《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德 ...")
- 问题详情：《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德 B.以人为本，创立完整的礼仪制度C.以礼乐制度维护宗法分封制度 D.反对*，以儒家思想治理天下【回答】C知识点：古代*的*...
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![《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视...]( "《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视...")
- 问题详情：《礼记•表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（ ）A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对*，以儒家思想治理天下【回答】【*】C【解析】根据材料理...
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![一尊尊造句怎么写]( "一尊尊造句怎么写")
- 1、看那一尊尊金狮子将花落谁家。2、走近一看，原来那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、摆列着一尊尊凶神恶煞，逞威风直恁的似虎如豺。4、一尊尊美丽庄重的佛像，有哪些域外艺术的影响？5、在他数数的过程中，那20个人像一尊尊石雕一样端坐在那儿。6、这些士卒不发一言，雄健的身躯伫立着...
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![.“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可...]( ".“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可...")
- 问题详情：.“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可。”董仲舒的这一思想主张()A.意在规劝皇帝实行仁政 B.希望恢复西周的礼乐制度C.认为天理是万物的本原 ...
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![亲亲尊尊造句怎么写]( "亲亲尊尊造句怎么写")
- 就是把西周亲亲尊尊的贵族削平成秦汉的编户齐民,也就是把贵族社会变成平民社会。法家不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也，故曰“严而少恩”。若尊主卑臣，明分职不得相逾越，虽百家弗能改也。司马谈...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提A．自尊自信 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提A．自尊自信 ...")
- 问题详情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修饰自己C．自卑或自负 ...
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![尊重生命，保护生物多样*要从点滴做起。下列能体现尊重生命，有利于保护生物多样*的有（ ）①不吃受保护的野生动...]( "尊重生命，保护生物多样*要从点滴做起。下列能体现尊重生命，有利于保护生物多样*的有（ ）①不吃受保护的野生动...")
- 问题详情：尊重生命，保护生物多样*要从点滴做起。下列能体现尊重生命，有利于保护生物多样*的有（ ）①不吃受保护的野生动物 ②不践踏草坪③自觉爱护树木 ④善待周围的生命A.① B.①② C.①②③ D.①②③④【回答】D知识点：我们自然资源总量大...
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![选出填在下列横线上最恰当的一项是:( )(2分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如...]( "选出填在下列横线上最恰当的一项是:( )(2分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如...")
- 问题详情：选出填在下列横线上最恰当的一项是:( )(2分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, .A尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛【回答】 C 知识点：句...
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![青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要A．珍爱生命，善待生命 ...]( "青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要A．珍爱生命，善待生命 ...")
- 问题详情：青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要A．珍爱生命，善待生命 B．不讲原则，宽容一切C．把握现在，及时行乐 ...
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![“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊...]( "“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊...")
- 问题详情： “热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()A．“人是会说话的工具” B．“存天理，灭人欲”C．“人是万...
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![“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣妾受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦...]( "“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣妾受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦...")
- 问题详情： “天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣妾受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”这段材料所体现的思想是()A．仁者爱人，缓和社会矛盾 B．分封诸侯，维护等级秩序C．君权神授，维护君主* ...
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![选出填在下列横线上最恰当的一项是( )(3分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果...]( "选出填在下列横线上最恰当的一项是( )(3分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果...")
- 问题详情：选出填在下列横线上最恰当的一项是( )(3分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, .A尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛【回答】C 知识点：句式衔接题型：选择题...
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![例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。示例：“如果生命是水，尊严就是流动” 如果生命是 ，尊严就是 ...]( "例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。示例：“如果生命是水，尊严就是流动” 如果生命是 ，尊严就是 ...")
- 问题详情：例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。示例：“如果生命是水，尊严就是流动” 如果生命是 ，尊严就是 。【回答】仿写：如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。知识点：词语题型：填空题...
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![“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可...]( "“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可...")
- 问题详情： “天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”董仲舒的这一思想主张()A．意在规劝皇帝实行仁政 B．希望恢复西周的礼乐制度C．认为天理是万物的本原 D．适应加强*集权的需要【回答】D知识点：*传统文...
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![董仲舒提出：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，其尊皆天也。”汉武帝对此言论非常欣赏，主要...]( "董仲舒提出：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，其尊皆天也。”汉武帝对此言论非常欣赏，主要...")
- 问题详情：董仲舒提出：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，其尊皆天也。”汉武帝对此言论非常欣赏，主要是其有利于：A.光大儒学 B.恢复礼乐秩序C.加强*集权 ...
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![12．“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣妾受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于...]( "12．“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣妾受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于...")
- 问题详情：12．“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣妾受命于君,妻受命于夫,诸所受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可。”董仲舒的这一思想主张()A．意在规劝皇帝实行仁政 B．希望恢复西周的礼乐制度C．认为天理是万物的本原 D．适应加强*集权的需要【回答】D知...
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![尊重生命造句怎么写]( "尊重生命造句怎么写")
- 学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。*社会,沿着更加尊重生命,更加尊重个人,更加尊重和照顾社会弱势群体的方向在努力。诸儒都表达了尊重生命、兼爱万物的思想.判处*家鑫死刑,一样是尊重生命,因为并不是只有*家鑫才有生命...
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![选出填在下列横线上最恰当的一项是：（ ）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是...]( "选出填在下列横线上最恰当的一项是：（ ）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是...")
- 问题详情：选出填在下列横线上最恰当的一项是：（ ）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，．A尊严就是勇猛 B．尊严就是盘旋 C．尊严就是飞翔 D．尊严就是羽毛【回答】C 知识点：语言的简明、连贯、得体题型：选择题...
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![生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是（ ）A.少壮不努...]( "生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是（ ）A.少壮不努...")
- 问题详情：生命是顽强的，也是脆弱的，我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.盛年不再来，一日难再晨C.人生百年几今日，今日不为真可惜 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村【回答】D知识点：少年当自强题...
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![为了生命的尊严造句怎么写]( "为了生命的尊严造句怎么写")
- 我不想变成一种悲哀也不想变成一块粪土我想在死去之前觉醒为了心底的骄傲与光明我不想变成一种虚空也不想变也一个废物我想在死去之前觉醒为了生命的尊严和希望我不想变成一种悲哀也不想变成一块粪土，我想在死去之前觉醒为了心底的骄傲与光明，我不想变成一种虚空也不想变也...
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![多*的生命构成了缤纷的世界。世界因生命而精*。因此，我们要尊重生命，珍爱生命，下列选项正确的是①开展阳光体育活...]( "多*的生命构成了缤纷的世界。世界因生命而精*。因此，我们要尊重生命，珍爱生命，下列选项正确的是①开展阳光体育活...")
- 问题详情：多*的生命构成了缤纷的世界。世界因生命而精*。因此，我们要尊重生命，珍爱生命，下列选项正确的是①开展阳光体育活动 ②保护生态环境③捕杀野生动物 ④面对疾病与不幸，选择轻生A．①③ B．②④ ...
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![“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重...]( "“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重...")
- 问题详情：“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是（ ） A．“人是会说话的工具” B．“存天理，灭人欲” C．“人是万物的尺度” ...
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