![（14分）材料一 说到状元，就不能不简单介绍一下*古代的科举考试。科举制度是在汉魏以来察举制度基础上经漫长...]( "（14分）材料一 说到状元，就不能不简单介绍一下*古代的科举考试。科举制度是在汉魏以来察举制度基础上经漫长...")
- 问题详情：（14分）材料一 说到状元，就不能不简单介绍一下*古代的科举考试。科举制度是在汉魏以来察举制度基础上经漫长演变发展而来的，是在以德取人、以能取人基础上突出以文取人的一种全新的选官制度，是一种公开考试、公平竞争、择优录取的人才选拔制度。具体而言，是由朝廷开...
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![汉魏时期造句怎么写]( "汉魏时期造句怎么写")
- 1、同时，本文进一步揭示了魏氏月体纳*说对汉魏时期著名易学家虞翻的易学思想所产生的重要。2、汉魏时期的史书和碑刻材料中，记录了较多的亲属称谓。3、首先，在*古代历史上，三曹指汉魏时期曹草与其子曹丕。4、汉魏时期的咏史诗为左思咏史诗的发展打下了坚实的基础。5、汉魏时...
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![阅读下面的文字，完成文后各题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。...]( "阅读下面的文字，完成文后各题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上...
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![阅读下文，完成各题汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运...]( "阅读下文，完成各题汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运...")
- 问题详情：阅读下文，完成各题汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独...
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![从封建*制度的发展来看，你认为三省六部制最值得肯定的一点是（ ）A.综合了汉魏以来的官制 ...]( "从封建*制度的发展来看，你认为三省六部制最值得肯定的一点是（ ）A.综合了汉魏以来的官制 ...")
- 问题详情：从封建*制度的发展来看，你认为三省六部制最值得肯定的一点是（ ）A.综合了汉魏以来的官制 B.明确了部门职权的划分C.既分工合作又牵制监督 D.打击了士族门阀的势力【回答】解析:C 解答注意题干要求，从封建制度的发展来看，三省六...
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![汉魏造句怎么写]( "汉魏造句怎么写")
- 1、*辅纶等标榜汉魏六朝古诗，形成“汉魏六朝诗派”。2、自明代诗学将汉魏分论，到清人选诗有“汉音”、“魏响”之谈，至今影响甚巨。3、西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。4、逯钦立辑入《先秦汉魏晋南北朝诗》。5、对此他耿耿于心,提倡学习“汉魏风骨”。6、《先秦汉魏晋南北朝...
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![汉魏六朝小说造句怎么写]( "汉魏六朝小说造句怎么写")
- 在这种条件汉魏六朝小说中出现了大量方士形象。在整个小说史研究中，汉魏六朝小说因其文体的模糊*、概念的复杂*、文献记载的驳杂*始终没有成为研究的重点。...
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![*南土豪从汉魏以来既已存在，并随着*南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时期他们中就不乏“献私财数十万”以求...]( "*南土豪从汉魏以来既已存在，并随着*南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时期他们中就不乏“献私财数十万”以求...")
- 问题详情：*南土豪从汉魏以来既已存在，并随着*南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时期他们中就不乏“献私财数十万”以求升进者，但迄至梁末，他们并不能“预于南朝大政”，究其原因A．*功授爵排斥纳粟拜爵 B．唯才是举一定程度规避门阀士族 C．新...
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![汉魏丛书造句怎么写]( "汉魏丛书造句怎么写")
- 可借它在宋代以后失传了,现在收入《汉魏丛书》中的今本《甘石星经》并非甘德、石申亲自撰成,而是后人的伪托。...
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![阅读下面的文字，完成后面题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦...]( "阅读下面的文字，完成后面题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长...
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![汉魏六朝文造句怎么写]( "汉魏六朝文造句怎么写")
- 1、是研究汉魏六朝文学及张溥著作的重要参考书。2、研究发现，《北堂书*》是汉魏六朝文学、史学和哲学发展相互作用的结果。...
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![《汉魏文魁》经典语录]( "《汉魏文魁》经典语录")
- 经典语录何谓有私？近则顾其身，唯恐主疑；次则筹其势，欲成大业；远则虑其名，求万古不朽。既有此私，自然如履薄*，愈恐人言，反致动辄得疚。言不可极，行不可疾，言极必毁，行疾必蹶，要在中庸，为学者非可以驰骋纵想，而超乎于当世矣！说是县城，其实不过一个大土围子，城墙可能还不到两米，还比不上前一世...
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![汉魏六朝诗造句怎么写]( "汉魏六朝诗造句怎么写")
- 1、*辅纶等标榜汉魏六朝古诗，形成“汉魏六朝诗派”。2、这一感物惜时引出述怀的写法，对汉魏六朝诗影响很大，《古诗十九首》中用得特多，阮籍《咏怀八十二首》亦常见，如其第十四首依《阮籍集校注》次第。...
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![阅读下列材料，回答问题。（15）材料一 佛教东传，历经汉魏、两晋、南北朝直至隋唐，初始之时，佛教与汉代盛行的...]( "阅读下列材料，回答问题。（15）材料一 佛教东传，历经汉魏、两晋、南北朝直至隋唐，初始之时，佛教与汉代盛行的...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。（15）材料一 佛教东传，历经汉魏、两晋、南北朝直至隋唐，初始之时，佛教与汉代盛行的黄老思想认同，有化胡之说；至魏晋时，佛玄合流。然而，这时期的佛教比较注重繁琐的章句解释和经院式的研究。到了唐代的惠能才把佛教从繁琐的章句中解放出来，把对彼岸...
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![阅读下面的文字，完成1～3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。...]( "阅读下面的文字，完成1～3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成1～3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期...
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![一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代...]( "一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代...")
- 问题详情：一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一*后，*古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立...
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![汉魏之造句怎么写]( "汉魏之造句怎么写")
- 1、先从王朗说起吧，王朗，汉魏之际经学家。2、汉魏之际人身依附关系向隶属关系的转化3、汉魏之际，只有三人受过九锡，他们分别是曹草。4、”铅华”一词在汉魏之际文学作品中的广泛使用，绝非偶然，当是铅粉之社会存在的反映。5、玄学之形成于北方，是和汉魏之际中原地区整体学风的变...
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![不知有汉，何论魏晋的意思及解释]( "不知有汉，何论魏晋的意思及解释")
- 【不知有汉，何论魏晋的拼音】:bùzhīyǒuhàn,hélùnwèijìn【不知有汉，何论魏晋的近义词】:鞍不离马背，*不离将身【不知有汉，何论魏晋的反义词】:笑逐颜开、哀而不伤【不知有汉，何论魏晋的意思】:不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别...
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![北宋与南宋的关系，类似于( )A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．东魏与西魏 D．唐朝与后唐]( "北宋与南宋的关系，类似于( )A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．东魏与西魏 D．唐朝与后唐")
- 问题详情：北宋与南宋的关系，类似于( )A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．东魏与西魏 D．唐朝与后唐【回答】B知识点：辽、西夏与北宋的并立题型：选择题...
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![北宋与南宋关系最相似于：（ ）A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．东魏与西魏 ...]( "北宋与南宋关系最相似于：（ ）A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．东魏与西魏 ...")
- 问题详情：北宋与南宋关系最相似于：（ ）A．西汉与东汉 B．西晋与东晋 C．东魏与西魏 D．唐朝与后唐【回答】B知识点：辽、西夏与北宋的并立题型：选择题...
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![问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ...]( "问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ...")
- 问题详情：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 【回答】（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更...
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![北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③...]( "北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③...")
- 问题详情：北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉族贵族联姻A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【回答...
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![下列都城设在洛阳的是①曹魏 ②孙吴 ③西晋 ④东晋 ⑤北魏 ⑥蜀汉A．①③⑤ ...]( "下列都城设在洛阳的是①曹魏 ②孙吴 ③西晋 ④东晋 ⑤北魏 ⑥蜀汉A．①③⑤ ...")
- 问题详情：下列都城设在洛阳的是①曹魏②孙吴③西晋④东晋⑤北魏⑥蜀汉A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥【回答】A知识点：三国鼎立题型：选择题...
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![北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历（ ）。①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ...]( "北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历（ ）。①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ...")
- 问题详情：北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历（）。①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉族贵族联姻A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【回答】A知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关( )A.北魏孝文帝改革 ...]( "“说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关( )A.北魏孝文帝改革 ...")
- 问题详情： “说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关( )A.北魏孝文帝改革 B.分封制 C.禅让制 D.商鞅变法【回答】A 知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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