![10.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．...]( "10.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．...")
- 问题详情：10.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护和巩固*联系C．调节贵族之间的矛盾 D．确立嫡长子继承制度【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![下列关于下图的理解，其中不正确的是：A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“任天者定，任人者争；定之以天，...]( "下列关于下图的理解，其中不正确的是：A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“任天者定，任人者争；定之以天，...")
- 问题详情：下列关于下图的理解，其中不正确的是：A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”C．是把血缘纽带同*关系结合起来的一种措施D．维系了奴隶主的正常统治，保*了社会*质的平稳转型【回答】D知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![．*古代的某一制度确立了一个重要原则：“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 A....]( "．*古代的某一制度确立了一个重要原则：“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 A....")
- 问题详情：．*古代的某一制度确立了一个重要原则：“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 A.皇权的稳定* B.继承权的确定* C.血统的纯正* D.分封的科学*【回答】.B知识点：古代*的...
- 31140
![西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护...]( "西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护...")
- 问题详情： 西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护和巩固*联系C．调节贵族之间的矛盾 D．确立嫡长子继承制度 【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
- 28783
![西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )A.长幼有序是宗法观念的核心B.血缘关...]( "西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )A.长幼有序是宗法观念的核心B.血缘关...")
- 问题详情：西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )A.长幼有序是宗法观念的核心B.血缘关系的亲疏是分封的依据C.授民授疆土是分封制的内容D.嫡长子继承制是宗法制的核心【回答】【解析】选D。本题考查了西周宗法制的核心内容。“立嫡以长不...
- 11621
![*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 ...]( "*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 ...")
- 问题详情：*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 10331
![宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是①保障各级贵族在*上...]( "宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是①保障各级贵族在*上...")
- 问题详情： 宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是①保障各级贵族在*上的垄断和特权地位②防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争 ③保*了统治者的德才素质 ④有利于统治集团内部的稳定和团...
- 29652
![右图反映了西周*制度的特点是（ ） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“封建亲戚，以...]( "右图反映了西周*制度的特点是（ ） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“封建亲戚，以...")
- 问题详情：右图反映了西周*制度的特点是（） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“封建亲戚，以藩屏周”C．“礼乐征伐自诸侯出” D．“天下之事无小大皆决于上”【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
- 24148
![西周嫡长子继承制的一个基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这个原则体现出立继承人的首要标准是（ ）A...]( "西周嫡长子继承制的一个基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这个原则体现出立继承人的首要标准是（ ）A...")
- 问题详情：西周嫡长子继承制的一个基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这个原则体现出立继承人的首要标准是（ ）A才能 B年龄 C身份 D品德【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 8763
![历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”这一原则的主要优势...]( "历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”这一原则的主要优势...")
- 问题详情：历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”这一原则的主要优势在于保障了( ) A．皇权的稳定* B．继承权的确定* C．血统的纯正* ...
- 27511
![3、王国维在《殷周制度论》中说：“然所谓‘立子以贵不以长，立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，...]( "3、王国维在《殷周制度论》中说：“然所谓‘立子以贵不以长，立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，...")
- 问题详情：王国维在《殷周制度论》中说：“然所谓‘立子以贵不以长，立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，固已用此意矣。盖天下之大利莫如定，其大害莫如争。任天者定，任人者争。”这表明A.宗法制有利于选拔优秀官员 B....
- 31465
![“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，按西周宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( )①周王室—...]( "“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，按西周宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( )①周王室—...")
- 问题详情： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，按西周宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是()①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿、大夫封地——卿、大夫嫡长子、嫡长孙 A．①②③④ ...
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![西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（ ）A．长幼有序是宗法观念的核心 ...]( "西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（ ）A．长幼有序是宗法观念的核心 ...")
- 问题详情：西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（ ）A．长幼有序是宗法观念的核心 B．血缘关系的亲疏是分封的依据C．授民授疆土是分封制的内容 D．嫡长子继承制是宗法制的核心【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了我国古代的一种社会现象。下列*制度与此相关的是( )A．宗法制 ...]( "“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了我国古代的一种社会现象。下列*制度与此相关的是( )A．宗法制 ...")
- 问题详情： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了我国古代的一种社会现象。下列*制度与此相关的是( )A．宗法制 B．郡县制 C．察举制 D．科举制【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 4435
![《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的A.世袭制 B....]( "《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的A.世袭制 B....")
- 问题详情：《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.禅让制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 24598
![严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保...]( "严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保...")
- 问题详情：严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了( )A.皇权的稳定* B.继承权的确定*C.血统的纯正* ...
- 9785
![“立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的A.禅让制 B...]( "“立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的A.禅让制 B...")
- 问题详情： “立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 19076
![关于下图理解不正确的是A、“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B、是将血缘纽带同*关系结合的一种措施C、有利于...]( "关于下图理解不正确的是A、“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B、是将血缘纽带同*关系结合的一种措施C、有利于...")
- 问题详情：关于下图理解不正确的是A、“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B、是将血缘纽带同*关系结合的一种措施C、有利于统治集团内部的稳定 D、有利于社会的公平公正，保*了社会*质的平稳转型【回答】D知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
- 31070
![*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...]( "*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...")
- 问题详情：*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代 【回答】 *：C 解析：首先要明确材料反映的*古代的嫡长子继承制，而嫡长子继承制是宗法制的核心，故该制度是宗法制，宗法制始于周代，故选C项知...
- 10760
![2.《春秋·公羊传》记载:“隐长又贤,何以不宜立?立适,以长不以贤;立子,以贵不以长,桓何以贵?母贵也。"这一...]( "2.《春秋·公羊传》记载:“隐长又贤,何以不宜立?立适,以长不以贤;立子,以贵不以长,桓何以贵?母贵也。\"这一...")
- 问题详情：2.《春秋·公羊传》记载:“隐长又贤,何以不宜立?立适,以长不以贤;立子,以贵不以长,桓何以贵?母贵也。"这一说法( )A.严重破坏了嫡长子继承制度B.表明太后左右了王位的继承C.遵循了西周宗法制度的精神实质D.是春秋时期宗法制度崩溃的表现【回答】C知识点：古代*的...
- 13615
![阅读下面的文言文，完成各题。 国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与...]( "阅读下面的文言文，完成各题。 国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成各题。 国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎!此赵宣盂之所以免也，孟尝君之所以却荆兵也。古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此...
- 15881
![31．“臣（董仲舒）愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能；所贡贤者...]( "31．“臣（董仲舒）愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能；所贡贤者...")
- 问题详情：31．“臣（董仲舒）愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能；所贡贤者有赏，所贡不肖者有罚。”这表明董仲舒主张 A.举荐人要承担连带责任 B.严禁举荐人徇私舞弊 C.举贤良要进行对策考试 ...
- 29929
![亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也; 。]( "亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也; 。")
- 问题详情：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;。【回答】亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也;知识点：诗题型：填空题...
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![《陋室铭》中以古代名贤自比的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿]( "《陋室铭》中以古代名贤自比的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿")
- 问题详情：《陋室铭》中以古代名贤自比的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【回答】南阳诸葛庐，西蜀子云亭知识点：诗题型：填空题...
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![贤贤易*的意思及解释]( "贤贤易*的意思及解释")
- 【贤贤易*的拼音】:xiánxiányìsè【贤贤易*的近义词】:掀天动地、掀天揭地【贤贤易*的反义词】:【贤贤易*的意思】:本指对妻子要重品德，不重容貌。后多指尊重贤德的人，不看重女*。【贤贤易*出处】:语出《论语学而》：“贤贤易*，事父母能竭其力，事君能致其身。”【成语接龙】...
- 5822
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