![图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架。下列一组秦始皇措施图示 体现的中心主题是 A．加...]( "图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架。下列一组秦始皇措施图示 体现的中心主题是 A．加...")
- 问题详情：图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识框架。下列一组秦始皇措施图示 体现的中心主题是 A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．削弱诸侯国势力 D．巩固国家统一【回答】D知识点：秦统一*题...
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![制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观、形象地展示出来。下面是一位同学在复习*古代某一...]( "制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观、形象地展示出来。下面是一位同学在复习*古代某一...")
- 问题详情：制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观、形象地展示出来。下面是一位同学在复习*古代某一历史时期*更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是 A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周【...
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![化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是A．根据图①可判断可逆反应A2(g)+3B2...]( "化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是A．根据图①可判断可逆反应A2(g)+3B2...")
- 问题详情：化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是A．根据图①可判断可逆反应A2(g)+3B2(g)2AB3(g)正反应是吸热反应B．图②表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大C．图③可表示乙*溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电*的变化D．根...
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![下列地图中，能够最直观地表示地势高低起伏状况的是 （ ）A．等高线地形图 B．地...]( "下列地图中，能够最直观地表示地势高低起伏状况的是 （ ）A．等高线地形图 B．地...")
- 问题详情：下列地图中，能够最直观地表示地势高低起伏状况的是 （ ）A．等高线地形图 B．地形剖面图 C．分层设*地形图 D．平面示意图【回答】C知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![下列地图能够最直观地表示地形高低起伏状况的是：（ ） A.等高线地形图 B...]( "下列地图能够最直观地表示地形高低起伏状况的是：（ ） A.等高线地形图 B...")
- 问题详情：下列地图能够最直观地表示地形高低起伏状况的是：（ ） A.等高线地形图 B.分层设*地形图 C.地形剖面图 D.平面示意图【回答】C知识点：地图的阅读题型：选择题...
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![直观上造句怎么写]( "直观上造句怎么写")
- 它们对直观上理解两二次曲面交线的拓扑形态有非常重要的意义。或许直观上并不显著，但是自我训练确实会对理财平稳度的提升大有好处。您已经看到均值和标准偏差，直观上您可能会觉得温度是正态分布的。从直观上看，基于这些*作的算法应当可以很好地进行拼写校正，因为打字错误无...
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![综合*学习水平考查。“语文与其他学科渗透”专题材料(一)1．生物学上常用成语来直观的理解一些概念。“水滴石穿”...]( "综合*学习水平考查。“语文与其他学科渗透”专题材料(一)1．生物学上常用成语来直观的理解一些概念。“水滴石穿”...")
- 问题详情：综合*学习水平考查。“语文与其他学科渗透”专题材料(一)1．生物学上常用成语来直观的理解一些概念。“水滴石穿”描述的是哪种外力作用()A．风化作用B．搬运作用C．沉积作用D．侵蚀作用材料(二)2．在物理的学习中有很多问题可以用语文知识去解答。如对参照物的判断，判断谁是...
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![图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？（ ...]( "图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？（ ...")
- 问题详情：图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？（ ）A. B. C. D. 【回答】D知识点：三国鼎立题型：选择题...
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![下列地图能够最直观地表示地形高低起伏状况的是A．等高线地形图 ...]( "下列地图能够最直观地表示地形高低起伏状况的是A．等高线地形图 ...")
- 问题详情：下列地图能够最直观地表示地形高低起伏状况的是A．等高线地形图 B．分层设*地形图C．地形剖面图 ...
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![图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( )]( "图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( )")
- 问题详情：图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势()【回答】D知识点：三国鼎立题型：选择题...
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![历史地图可以直观地再现历史。右下图反映了哪一历史时期的形势? A．春秋争霸 ...]( "历史地图可以直观地再现历史。右下图反映了哪一历史时期的形势? A．春秋争霸 ...")
- 问题详情：历史地图可以直观地再现历史。右下图反映了哪一历史时期的形势? A．春秋争霸 B．战国纷争 C．秦朝统一 D．三国鼎立【回答】B知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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![鸦片战争后，“中西间既已展开频繁的来往，少数敏锐的*官绅，依据直观的*觉，已开始认识到一个新局面的开始。”这...]( "鸦片战争后，“中西间既已展开频繁的来往，少数敏锐的*官绅，依据直观的*觉，已开始认识到一个新局面的开始。”这...")
- 问题详情：鸦片战争后，“中西间既已展开频繁的来往，少数敏锐的*官绅，依据直观的*觉，已开始认识到一个新局面的开始。”这种“*觉”思想最早表现在()A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．义和团运动的“扶清灭洋”口号【回答...
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![下列*图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是（ ）A．①②③ B．无 C．仅①D．①和② ...]( "下列*图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是（ ）A．①②③ B．无 C．仅①D．①和② ...")
- 问题详情：下列*图形中能够比较直观体现概念之间正确关系的是（）A．①②③ B．无 C．仅①D．①和② 【回答】细胞生物包括真核生物和原核生物，常见的真核生物有酵母菌、动物和除蓝藻外的植物；常见的原核生物有细...
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![概念模型是一种能够比较直观体现概念之间关系的表达方式。请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”的概念模型，并回...]( "概念模型是一种能够比较直观体现概念之间关系的表达方式。请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”的概念模型，并回...")
- 问题详情：概念模型是一种能够比较直观体现概念之间关系的表达方式。请根据所学知识，完成有关“生物体的结构”的概念模型，并回答问题。（1）填写图中数字所代表的内容： ①②③ ④⑤⑥（2）下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。由于光学显微镜下观察到...
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![图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是 A．加强文化控制...]( "图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是 A．加强文化控制...")
- 问题详情：图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是 A．加强文化控制 B．加强经济管理 C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一【回答】D。本题考查的知识点...
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![四种常见统计图名称优点条形图能清楚地表示每个项目的具体⑨ .扇形图能直观地反映部分占总体的⑩ ...]( "四种常见统计图名称优点条形图能清楚地表示每个项目的具体⑨ .扇形图能直观地反映部分占总体的⑩ ...")
- 问题详情：四种常见统计图名称优点条形图能清楚地表示每个项目的具体⑨ .扇形图能直观地反映部分占总体的⑩ .折线图能清楚地反映数据的⑪ .直方图能直观、清楚地反映数据在各小组的⑫ .【回答】 ⑨数目...
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![结合语境，填入横线处最恰当的一项是听话，看文章，碰到错误的说法，总是先直观地感到它不对，至于为什么不对，那要后...]( "结合语境，填入横线处最恰当的一项是听话，看文章，碰到错误的说法，总是先直观地感到它不对，至于为什么不对，那要后...")
- 问题详情：结合语境，填入横线处最恰当的一项是听话，看文章，碰到错误的说法，总是先直观地感到它不对，至于为什么不对，那要后一步，思索一下，才能说出这不合什么法，而更多的是觉得平时不这样说。这可以说明，在判定对错上， 。A．占上风的仍旧是知识，不是习惯B．占上风的仍...
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![图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有...]( "图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有...")
- 问题详情：图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列有关说法错误的是( )A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B．若为呼吸作用示...
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![图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 ...]( "图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 ...")
- 问题详情：图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 【回答】D知识点：三国鼎立题型：选择题...
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![化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是( )A.根据图①可判断可逆反应A2(g)...]( "化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是( )A.根据图①可判断可逆反应A2(g)...")
- 问题详情：化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是()A.根据图①可判断可逆反应A2(g)＋3B2(g)2AB3(g)的ΔH＞0B.图②表示压强对可逆反应2A(g)＋2B(g)3C(g)＋D(s)的影响，乙的压强大C.图③表示在含等物质的量NaOH、Na2CO3的混合溶液中逐滴加入0.1mol·L－1...
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![图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( ...]( "图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( ...")
- 问题详情：图示法是学习历史的一种好方法．它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( ) A B ...
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![直观*造句怎么写]( "直观*造句怎么写")
- 她的每一张画都有一种直观*。在历史教学中，增强直观*，主要体现在教师的语言直观和使用直观教具两个方面数学构造思想方法具有构造*、直观*、能行*及灵活*等特征。数学构造思想方法具有构造*直观*能行*及灵活*等特征从原理上看，这个方法具有直观*、立体*和快速*等特点。RESTW...
- 29181
![年径流深度：将年径流总量平铺在水文测站以上流域面积上所得的水层厚度,称为年径流深度,以毫米计。它直观地反映各地...]( "年径流深度：将年径流总量平铺在水文测站以上流域面积上所得的水层厚度,称为年径流深度,以毫米计。它直观地反映各地...")
- 问题详情：年径流深度：将年径流总量平铺在水文测站以上流域面积上所得的水层厚度,称为年径流深度,以毫米计。它直观地反映各地区径流量的多少。据表1完成河名流城面积（平方公里）长度（公里）河口年平均流量（立方米/秒）年径流总量（亿立方米）年径流深度（毫米）长*18071996300310609793.53 ...
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![阅读下面的文字，完成1—2题。 一种观念，如果仅是直观的泛说，而未加以分析，很难形成理论体系，当然也就不...]( "阅读下面的文字，完成1—2题。 一种观念，如果仅是直观的泛说，而未加以分析，很难形成理论体系，当然也就不...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成1—2题。 一种观念，如果仅是直观的泛说，而未加以分析，很难形成理论体系，当然也就不易接受和“*作”。对待*传统文化中的某些观念，不能视为几何学中的公理。如“天人合一”，今天借用，就必须确定“天”与“人”各自的科学含义，否则很容易陷入唯心...
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![23．历史地图反映了人类历史时期自然和*、经济、*事、文化状况及其变化，它能够将难以表达的含义转为直观的信息...]( "23．历史地图反映了人类历史时期自然和*、经济、*事、文化状况及其变化，它能够将难以表达的含义转为直观的信息...")
- 问题详情：23．历史地图反映了人类历史时期自然和*、经济、*事、文化状况及其变化，它能够将难以表达的含义转为直观的信息。观察下图，结论正确的是A．*的工作重心由城市转向农村B．*的最高决策由错误走向正确C．**中心由南方转移到北方D．**时局由内战转移到御侮【回答】C知识点：近代*反...
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