![一副含和角的三角板和叠合在一起，边与重合，（如图1），点为边的中点，边与相交于点，此时线段的长是 ...]( "一副含和角的三角板和叠合在一起，边与重合，（如图1），点为边的中点，边与相交于点，此时线段的长是 ...")
- 问题详情：一副含和角的三角板和叠合在一起，边与重合，（如图1），点为边的中点，边与相交于点，此时线段的长是 ．现将三角板绕点按顺时针方向旋转（如图2），在从到的变化过程中，点相应移动的路径长共为 ．（结果保留根号）【回答】知识点：各地中考题型：填空题...
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![将一个含有角的直角三角板摆放在矩形上，如图所示，若，则 ．]( "将一个含有角的直角三角板摆放在矩形上，如图所示，若，则 ．")
- 问题详情：将一个含有角的直角三角板摆放在矩形上，如图所示，若，则 ．【回答】 知识点：各地中考题型：填空题...
- 30973
![将一把直尺和一块含30°和60°角的三角板ABC按如图2所示的位置放置，如果∠CDE=40°,那么∠BAF的大...]( "将一把直尺和一块含30°和60°角的三角板ABC按如图2所示的位置放置，如果∠CDE=40°,那么∠BAF的大...")
- 问题详情：将一把直尺和一块含30°和60°角的三角板ABC按如图2所示的位置放置，如果∠CDE=40°,那么∠BAF的大小为A．10° B．15° C．20° ...
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![将一副直角三角板如图所示放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度...]( "将一副直角三角板如图所示放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度...")
- 问题详情：将一副直角三角板如图所示放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度数为 ( )A.45° B.60° C.75° D.85° 【回答】C知识点：平行线的*质题型：选择...
- 22149
![如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中,,，则的度数是（ ）A. ...]( "如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中,,，则的度数是（ ）A. ...")
- 问题详情：如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中,,，则的度数是（ ）A. B. C. D. 【回答】A 知识点：角题型：选择题...
- 29799
![如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°...]( "如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°...")
- 问题详情：如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠BFD的度数是( )A．15° B．25° C．30° D．10° 【回答】A【考点】三角形的外角*质．【专题】探究型．【分析】先由三角形外角的*质求出∠BDF的度数，根据三角...
- 22468
![如图，一副含30°和45°角的三角板ABC和EDF拼合在个平面上，边AC与EF重合，AC＝12cm．当点E从点...]( "如图，一副含30°和45°角的三角板ABC和EDF拼合在个平面上，边AC与EF重合，AC＝12cm．当点E从点...")
- 问题详情：如图，一副含30°和45°角的三角板ABC和EDF拼合在个平面上，边AC与EF重合，AC＝12cm．当点E从点A出发沿AC方向滑动时，点F同时从点C出发沿*线BC方向滑动．当点E从点A滑动到点C时，点D运动的路径长为 cm；连接BD，则△ABD的面积最大值为 cm2．【回答】（24﹣12）（24+36﹣12）cm2．【分析】过点D...
- 12712
![含牙带角的意思及解释]( "含牙带角的意思及解释")
- 【含牙带角的拼音】:hányádàijiǎo【含牙带角的近义词】:含牙戴角【含牙带角的反义词】:【含牙带角的意思】:亦作“含牙戴角”。有牙有角，形容兽类。【含牙带角出处】:《淮南子·兵略训》：“凡有血气之虫，含牙带角，前爪后距。”【成语接龙】:【含牙带角】→【角巾私第】→...
- 27555
![将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一...]( "将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一...")
- 问题详情：将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠α的度数是（）A．45° B．60° C．75° D．85°【回答】C【解答】解：如图，∵∠A...
- 23632
![在△ABC中，，则△ABC为（ ）A．直角三角形 B．等边三角形C．含60°的任意三角形 D．...]( "在△ABC中，，则△ABC为（ ）A．直角三角形 B．等边三角形C．含60°的任意三角形 D．...")
- 问题详情：在△ABC中，，则△ABC为（）A．直角三角形 B．等边三角形C．含60°的任意三角形 D．是顶角为钝角的等腰三角形【回答】A【考点】特殊角的三角函数值；非负数的*质：绝对值；非负数的*质：偶次方．【分析】首先结合绝对值以及偶次方的*质得出tanA﹣3=0，2cosB﹣=0，进而利用特殊角的...
- 25987
![如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直...]( "如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直...")
- 问题详情：如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直角边重合，含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合， 含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是． 【回答】．135°知识点：平行线的*质题...
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![含和造句怎么写]( "含和造句怎么写")
- 它不包含和不杀精避孕。注意:这个标签仅能包含和标签。绝对真理和相对真理之间存在的是包含和转化的辩*关系；...
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![含牙戴角造句怎么写]( "含牙戴角造句怎么写")
- 对李商隐的诗,必须细细玩味,才能含牙戴角,领略其诗情画意。对李商隐的诗，必须细细玩味，才能含牙戴角，领略其诗情画意。...
- 16660
![三角形的内角和是]( "三角形的内角和是")
- 问题详情：三角形的内角和是__________度．【回答】180度．【考点】三角形内角和定理．【专题】计算题．【分析】根据三角和定理即可得出*．【解答】解：根据三角和定理可得：三角形的内角和是180度，故*为：180．【点评】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度．知...
- 21259
![如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与...]( "如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与...")
- 问题详情：如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放，两个三角板的一直角边重合，含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是________【回答】15°【分析】如下图，过点E作EF∥BC，然后利用平行线的*质结合已...
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![如图，直线a∥b，将一块含30°角（∠BAC＝30°）的直角三角尺按图中方式放置，其中A和C两点分别落在直线a...]( "如图，直线a∥b，将一块含30°角（∠BAC＝30°）的直角三角尺按图中方式放置，其中A和C两点分别落在直线a...")
- 问题详情：如图，直线a∥b，将一块含30°角（∠BAC＝30°）的直角三角尺按图中方式放置，其中A和C两点分别落在直线a和b上．若∠1＝20°，则∠2的度数为（）A．20° B．30° C．40° D．50°【回答】C【解答】解：∵直线a∥b，∴∠1+∠BCA+...
- 30511
![含牙戴角的意思及解释]( "含牙戴角的意思及解释")
- 【含牙戴角的拼音】:hányádàijiǎo【含牙戴角的近义词】:含牙带角【含牙戴角的反义词】:【含牙戴角的意思】:见“含牙带角”。【含牙戴角出处】:《淮南子·修务训》：“含牙戴角，前爪后距。”【成语接龙】:【含牙戴角】→【角巾东路】→【路人皆知】【含牙戴角造句】:&bu...
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![一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）如图所示摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D和点E，另...]( "一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）如图所示摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D和点E，另...")
- 问题详情：一把直尺和一块三角板ABC（含30°、60°角）如图所示摆放，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D和点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F和点A，且∠CED=50°，那么∠BFA的大小为（）A. B. C. D.【回答】B【解析】解：∠FDE=∠C+∠CED=90°+50°...
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![如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中，，，则的度数是A． B．...]( "如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中，，，则的度数是A． B．...")
- 问题详情：如图，一副分别含有和角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中，，，则的度数是A． B． C． D．【回答】A．【解析】中，，，，中，，，．故选．知识点：与三角形有关的角题型：选择题...
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![将一副直角三角板按如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的...]( "将一副直角三角板按如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的...")
- 问题详情：将一副直角三角板按如图所示放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为()A.45° B.60° C.75° D.85°【回答】C知识点：与三角形有关的角题型：选择题...
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![如图，把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐标系中，A，B两点坐标分别为（3，0）和(0，3）.动点P从A...]( "如图，把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐标系中，A，B两点坐标分别为（3，0）和(0，3）.动点P从A...")
- 问题详情：如图，把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐标系中，A，B两点坐标分别为（3，0）和(0，3）.动点P从A点开始沿折线AO－OB－BA运动，点P在AO，OB，BA上运动的速度分别为1，，2(长度单位/秒)﹒一直尺的上边缘l从x轴的位置开始以(长度单位/秒)的速度向上平行移动（即移动过程中保持l∥x轴），且分别与OB，AB...
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![勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图所示,是一棵由正方形和含30°...]( "勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图所示,是一棵由正方形和含30°...")
- 问题详情：勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系,其中蕴含着丰富的科学知识和人文价值.如图所示,是一棵由正方形和含30°角的直角三角形按一定规律长成的勾股树,树主干自下而上第一个正方形和第一个直角三角形的面积之和为S1,第二个正方形和第二个直角三角形的面积之和...
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- 问题详情：*作与*：如图1，把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起，使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合，点E、F分别在正方形的边CB、CD上，连接AF．取AF中点M，EF的中点N，连接MD、MN．（1）连接AE，求*：△AEF是等腰三角形；猜想与发现：（2）在（1）的条件下，请判断MD、MN的数量关系和位...
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![直线l1∥l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，∠1=85°，则∠2= ．]( "直线l1∥l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，∠1=85°，则∠2= ．")
- 问题详情：直线l1∥l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，∠1=85°，则∠2= ．【回答】40°知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![两个全等的含300，600角的三角板ADE和三角板ABC如图所示放置，E，A，C三点在一条直线上，连结BD，取...]( "两个全等的含300，600角的三角板ADE和三角板ABC如图所示放置，E，A，C三点在一条直线上，连结BD，取...")
- 问题详情：两个全等的含300，600角的三角板ADE和三角板ABC如图所示放置，E，A，C三点在一条直线上，连结BD，取BD的中点M，连结ME，MC。试判断△EMC的形状，并说明理由。【回答】解：△EMC是等腰直角三角形。*：由题意，得DE=AC，∠DAE＋∠BAC=900，∴∠DAB=900。连接AM．∵DM=MB∴MA=DB=DM，∠MDA=∠MAB=450....
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