![下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是 ...]( "下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是 ...")
- 问题详情：下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是。（2）将快要熄灭的细木条**装置试管收集的气体中，观察到什么现象？；这说明了什么问题？。（3）将*装置中的清水换成碳***溶液，单位时间内冒出的气泡数目会，其原因是。【回答】（1）*与乙或*与*（2）细木条...
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![下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是]( "下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是")
- 问题详情：下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：（1）此组实验装置能构成对照实验的是__________．（2）将快要熄灭的细木条**装置试管收集的气体中，观察到什么现象？__________；这说明了什么问题？__________．（3）将*装置中的清水换成碳***溶液，单位时间内冒出的气泡数目会__________，...
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![如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白*的着火点是40℃，红*的着火点是240℃。（1）此组实验烧杯中...]( "如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白*的着火点是40℃，红*的着火点是240℃。（1）此组实验烧杯中...")
- 问题详情：如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白*的着火点是40℃，红*的着火点是240℃。（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到 的作用。（2）若将图2中的白*换成红*，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物 燃烧的条件之一是 ...
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![如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：（1）①表示 ...]( "如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：（1）①表示 ...")
- 问题详情：如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：（1）①表示 ，它能被培养成为④的根本原因是 ．（2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能*...
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![下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．既使 乐此不疲 撩开 丁是丁，卯是卯 ...]( "下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．既使 乐此不疲 撩开 丁是丁，卯是卯 ...")
- 问题详情：下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．既使 乐此不疲 撩开 丁是丁，卯是卯 B．事由 功败陲成 面事 差之毫厘，谬以千里C．撰文 前拒后恭 搭话 司马昭之心，路人皆知D．陷阱...
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![某细胞组成如图，据图回答问题：（1）A是指 。组成D的元素有 ，除此之外，脂类...]( "某细胞组成如图，据图回答问题：（1）A是指 。组成D的元素有 ，除此之外，脂类...")
- 问题详情：某细胞组成如图，据图回答问题：（1）A是指 。组成D的元素有 ，除此之外，脂类还包括另外两类，分别是 、 ，其中，维生素D属于 。（2）G是指 ，种...
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![正常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中的( )A．组织液增加，淋巴增加B．组织液减...]( "正常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中的( )A．组织液增加，淋巴增加B．组织液减...")
- 问题详情：正常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中的()A．组织液增加，淋巴增加B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液减少，淋巴减少【回答】A知识点：人体内环境的稳态与调节题型：选择题...
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![7．下列各组句子中，划线词的意义相同的一组（ ）A．贫贱有此女，始适还家门 而...]( "7．下列各组句子中，划线词的意义相同的一组（ ）A．贫贱有此女，始适还家门 而...")
- 问题详情：7．下列各组句子中，划线词的意义相同的一组（ ）A．贫贱有此女，始适还家门 而吾与子之所共适B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 固一世之雄也 C．渐见愁煎迫 府吏见丁宁D．往...
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![正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时组织中的( ) A.组织液增加,淋巴增加 ...]( "正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时组织中的( ) A.组织液增加,淋巴增加 ...")
- 问题详情：正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时组织中的( ) A.组织液增加,淋巴增加 B.组织液减少,淋巴增加 C.组织液增加,淋巴减少 D.组织液减少,淋巴减少 【回...
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![对于不等式组，下列说法正确的是（ ）A．此不等式组的正整数解为1，2，3B．此不等式组的解集为﹣1＜x≤C．...]( "对于不等式组，下列说法正确的是（ ）A．此不等式组的正整数解为1，2，3B．此不等式组的解集为﹣1＜x≤C．...")
- 问题详情：对于不等式组，下列说法正确的是（）A．此不等式组的正整数解为1，2，3B．此不等式组的解集为﹣1＜x≤C．此不等式组有5个整数解D．此不等式组无解【回答】A【解答】解：，解①得x≤，解②得x＞﹣1，所以不等式组的解集为﹣1＜x≤，所以不等式组的正整数解为1，2，3知识点：一元一次不等式组题型：选择题...
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![胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（ ） A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结...]( "胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（ ） A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结...")
- 问题详情：胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织【回答】B．知识点：消化和吸收题型：选择题...
- 20959
![*组人数是乙组人数的2倍，从*组抽调8人到乙组，此时*组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方...]( "*组人数是乙组人数的2倍，从*组抽调8人到乙组，此时*组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方...")
- 问题详情： *组人数是乙组人数的2倍，从*组抽调8人到乙组，此时*组的人数比乙组人数的一半多2，设乙组原有x人，则可列方程为（ ）A．2x=+2 B.2x=（x+8）+2C．2x-8=x+2 D.2x-8=（x+8）+2【回答】D知...
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![对于不等式组，下列说法正确的是（ ）A．此不等式组的正整数解为1,2,3 B．此不等式组的解集为C．...]( "对于不等式组，下列说法正确的是（ ）A．此不等式组的正整数解为1,2,3 B．此不等式组的解集为C．...")
- 问题详情：对于不等式组，下列说法正确的是（ ）A．此不等式组的正整数解为1,2,3 B．此不等式组的解集为C．此不等式组有5个整数解 D．此不等式组无解【回答】知识点：各地中考题型：选择题...
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![关于未知数，的方程组对应的增广矩阵为，则此方程组的解]( "关于未知数，的方程组对应的增广矩阵为，则此方程组的解")
- 问题详情：关于未知数，的方程组对应的增广矩阵为，则此方程组的解______；【回答】【解析】【分析】由增广矩阵写出原二元线*方程组，根据方程的解x，y，最后求的值.【详解】由二元线*方程组的增广矩阵为，得到二元线*方程组的表达式，解得，所以.故*为:.【点睛】此题主要考查二元线*方程组...
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![1953年开始，美国带头组建*版的“北约”——“东南亚条约组织”。有学者认为：“此组织建立……加快了**...]( "1953年开始，美国带头组建*版的“北约”——“东南亚条约组织”。有学者认为：“此组织建立……加快了**...")
- 问题详情：1953年开始，美国带头组建*版的“北约”——“东南亚条约组织”。有学者认为：“此组织建立……加快了**的一个宣言的发布速度，由此迫使其他*右翼*很难继续将*当成一种威胁和敌人。”“宣言”是指A.《中苏友好同盟互助条约》 B.求同存异方针 ...
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![下列四条DNA分子，彼此间具有粘*末端的一组是]( "下列四条DNA分子，彼此间具有粘*末端的一组是")
- 问题详情：下列四条DNA分子，彼此间具有粘*末端的一组是 【回答】D知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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![正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的( )A．组织液增加、淋巴增加 B．组织液...]( "正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的( )A．组织液增加、淋巴增加 B．组织液...")
- 问题详情：正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的()A．组织液增加、淋巴增加 B．组织液减少、淋巴增加C．组织液增加、淋巴减少 D．组织液减少、淋巴减少【回答】A知识点：人体内环境的稳态与调节题型：选择题...
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![胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是( )A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 ...]( "胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是( )A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 ...")
- 问题详情：胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是()A．上皮组织 B．肌肉组织C．神经组织 D．结缔组织【回答】B解析：胃的蠕动与构成胃的肌肉组织有关，肌肉组织具有收缩和舒张的功能。知识点：动物体的结构层次题型：选择题...
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![下列四条DNA分子，彼此间具有粘*末端的一组是（ ） ③ ...]( "下列四条DNA分子，彼此间具有粘*末端的一组是（ ） ③ ...")
- 问题详情：下列四条DNA分子，彼此间具有粘*末端的一组是（ ） ③ ④A．①② B．①③ C．③④ D．②④【回答】B知识点：生物技术的安全*和伦理问题题型：选择题...
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![已知不等式组，求此不等式组的整数解．]( "已知不等式组，求此不等式组的整数解．")
- 问题详情：已知不等式组，求此不等式组的整数解．【回答】解：解不等式①得，x≥﹣；解不等式②得，x＜1，∴不等式组的解集为﹣≤x＜1，∴不等式组的整数解是0．知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
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![在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...]( "在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...")
- 问题详情：在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 D．少于3【回答】A∵x3＋y3＋z3－3xyz＝（x＋y＋z）（x2＋y2＋z2－xy－yz－zx）＝0.∴x3＋y3＋z3＝3xyz∴3xyz＝－36即xyz＝－12∴x，y，z中一定是两正一负，且x＋y＋z＝0∴x，y，z中负数的绝对值一定等于两个正数的绝对值的和.又 ...
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![下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是（ ）]( "下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是（ ）")
- 问题详情：下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是（）【回答】C知识点：鱼题型：选择题...
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![基因自由组合规律的实质是（ ）A.同源染*体在减数*时彼此自由组合B.非同源染*体上的基因在减数*时彼此自...]( "基因自由组合规律的实质是（ ）A.同源染*体在减数*时彼此自由组合B.非同源染*体上的基因在减数*时彼此自...")
- 问题详情：基因自由组合规律的实质是（）A.同源染*体在减数*时彼此自由组合B.非同源染*体上的基因在减数*时彼此自由组合C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合D.代发生9∶3∶3∶1的*状分离【回答】B知识点：基因的自由组合定律题型：选择题...
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![一车间有*、乙两个工作小组，*组的工作效率比乙组高25%，因此*组加工200个零件所用的时间比乙组加工180个...]( "一车间有*、乙两个工作小组，*组的工作效率比乙组高25%，因此*组加工200个零件所用的时间比乙组加工180个...")
- 问题详情：一车间有*、乙两个工作小组，*组的工作效率比乙组高25%，因此*组加工200个零件所用的时间比乙组加工180个零件所用的时间还少30分钟．若设乙组每小时加工x个零件，则可列方程为（）A．=30 B．C． D．【回答】D 解析：设乙组每小时加工x个零件，由题意得：﹣=．...
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![几组物质的熔点(℃)数据：据此回答下列问题：(1)A组属于]( "几组物质的熔点(℃)数据：据此回答下列问题：(1)A组属于")
- 问题详情：几组物质的熔点(℃)数据：据此回答下列问题：(1)A组属于________晶体，其熔化时克服的微粒间的作用力是________。(2)B组晶体共同的物理*质是________(填序号)。①有金属光泽②导电*③导热*④延展*(3)C组中HF熔点反常是由于_______________________。(4)D组晶体可能具...
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![在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3d5294/6e5593d31d915dcc7744bd-s.gif "在方程组中,x,y,z是互不相等的整数,则此方程组的解的组数为[ ]A．6 B．3 C．多于6 ...")
