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- 问题详情：将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是A．秦朝和唐朝 B．秦朝和隋朝 C．秦朝和元朝 D．唐朝和元朝【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![据史料记载，1909年留日学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉...]( "据史料记载，1909年留日学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉...")
- 问题详情：据史料记载，1909年留日学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚至遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。上述材料反映出 ...
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![创设造句怎么写]( "创设造句怎么写")
- 清光绪初,左宗棠在兰州创设机器局、织呢局、吸水厂等,开创了西北近代工业的先河。立柜上原创设计的特制拉手，.与整体风格相得益彰。修筑防洪大堤、创设澄*学校、协助开辟沙村垦殖地。人手造，原创设计，全条奥地利水晶珠，可作长或短链配戴。它会创设法定的“公众利益”抗辩并限...
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![填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月...]( "填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月...")
- 问题详情：填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了*文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在...
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![列举出唐朝对科举制度的完善起到重要作用的皇帝。 （1）扩充国学规模，扩建校舍，扩充学员── （2）创设...]( "列举出唐朝对科举制度的完善起到重要作用的皇帝。 （1）扩充国学规模，扩建校舍，扩充学员── （2）创设...")
- 问题详情：列举出唐朝对科举制度的完善起到重要作用的皇帝。 （1）扩充国学规模，扩建校舍，扩充学员── （2）创设殿试和武举── （3）使诗赋成为进士科主要的考试内容──【回答】（1）唐太宗； （2）武则天； （3）唐玄宗。知识点：（补充）科举制的创立题型：综合题...
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![填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”...]( "填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”...")
- 问题详情：填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是()创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”,“日月”同在为“明”。这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了*文化的秘密。。 山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。这一切,都在一...
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![元朝创设的行省制度，对后世产生了深远影响，主要是指这一制度：（ ）①发展了秦汉的郡县制 ②加强了*对边疆...]( "元朝创设的行省制度，对后世产生了深远影响，主要是指这一制度：（ ）①发展了秦汉的郡县制 ②加强了*对边疆...")
- 问题详情：元朝创设的行省制度，对后世产生了深远影响，主要是指这一制度：（ ）①发展了秦汉的郡县制 ②加强了*对边疆的管辖 ③巩固了多民族国家的统一 ④成为今天*省制的开端A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④【回答】A知...
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![特别提款权（SDR）是*货*基金组织（IMF）创设的一种*储备资产。2015年12月，IMF将**纳入...]( "特别提款权（SDR）是*货*基金组织（IMF）创设的一种*储备资产。2015年12月，IMF将**纳入...")
- 问题详情： 特别提款权（SDR）是*货*基金组织（IMF）创设的一种*储备资产。2015年12月，IMF将**纳入SDR货*篮子，占比为10.92%。**纳入SDR货*篮子表明①*的经济地位上升 ②***化取得新进展③*外汇储备安全*提高 ④**汇率稳定*增强A．①② B．①④ ...
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![“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度有①郡县制度②刺史制度③察举制度④皇帝制度A．①② ...]( "“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度有①郡县制度②刺史制度③察举制度④皇帝制度A．①② ...")
- 问题详情： “汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度有①郡县制度②刺史制度③察举制度④皇帝制度A．①② B．②③ C．③④ D．②④【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![行省制度创设于以下哪个朝代A．宋 B．元 C．明 D．清]( "行省制度创设于以下哪个朝代A．宋 B．元 C．明 D．清")
- 问题详情：行省制度创设于以下哪个朝代A．宋 B．元 C．明 D．清【回答】 “一国两制”的构想的提出主要针对以下哪个问题A．*问题 B．*问题 C．*问题 D．藏独问题知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![要展示雍正帝的*改革内容，选择的历史事件最好是（ ）A、仿明制设内* B、创设南书房 C...]( "要展示雍正帝的*改革内容，选择的历史事件最好是（ ）A、仿明制设内* B、创设南书房 C...")
- 问题详情：要展示雍正帝的*改革内容，选择的历史事件最好是（ ）A、仿明制设内* B、创设南书房 C、设置*机处 D、废除议政王大臣会议【回答】C知识点：古代*的*制度明清君主*制度的加强题型：选择题...
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![“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是 A.什五连坐 B.郡县行政 C....]( "“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是 A.什五连坐 B.郡县行政 C....")
- 问题详情： “汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是 A.什五连坐 B.郡县行政 C.刺史监察 D.皇权独尊【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![27．【加试题】有学者认为，威权主义往往不自觉地“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是专 制的契机”。下列...]( "27．【加试题】有学者认为，威权主义往往不自觉地“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是专 制的契机”。下列...")
- 问题详情：27．【加试题】有学者认为，威权主义往往不自觉地“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是专 制的契机”。下列各项，能为这一观点提供佐*的是 ①新航路的开辟 ②*工业化的起步 ③《航海条例》的颁布 ...
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![有学者认为，*王权“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是*的契机”。能说明这一观点的事件是 A．新航路...]( "有学者认为，*王权“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是*的契机”。能说明这一观点的事件是 A．新航路...")
- 问题详情：有学者认为，*王权“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是*的契机”。能说明这一观点的事件是 A．新航路开辟 B．启蒙运动 C．代议制的确立 D．工业*【回答】A知识点：资本主义世界市场的形成和发展题型：选择题...
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![5.元朝创设的行省制度，对后世产生了深远影响。主要是指这一制度①推广了秦汉的郡县制度 ②加强了*对地方的管辖...]( "5.元朝创设的行省制度，对后世产生了深远影响。主要是指这一制度①推广了秦汉的郡县制度 ②加强了*对地方的管辖...")
- 问题详情：5.元朝创设的行省制度，对后世产生了深远影响。主要是指这一制度①推广了秦汉的郡县制度 ②加强了*对地方的管辖③巩固了多民族国家的统一 ④成为今天*省制的开端A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选...
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![儒家教育官方化和制度化的标志是（ ） A．孔子开创私人讲学之风 B．汉武帝创设太学 ...]( "儒家教育官方化和制度化的标志是（ ） A．孔子开创私人讲学之风 B．汉武帝创设太学 ...")
- 问题详情：儒家教育官方化和制度化的标志是（ ） A．孔子开创私人讲学之风 B．汉武帝创设太学 C．隋朝科举 D．明朝八股取士【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清...]( "填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清...")
- 问题详情：填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了*文化的秘密。 。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一...
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![“汉承秦制”,亦有创设。下列属于西汉创设的制度的是( )A.世卿世禄B.郡县行政C.刺史制度 D.皇权独...]( "“汉承秦制”,亦有创设。下列属于西汉创设的制度的是( )A.世卿世禄B.郡县行政C.刺史制度 D.皇权独...")
- 问题详情： “汉承秦制”,亦有创设。下列属于西汉创设的制度的是()A.世卿世禄B.郡县行政C.刺史制度 D.皇权独尊【回答】C知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![罗马法专家巴里·尼古拉斯教授说：“如果要创设或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，或者使用指定的话语。……...]( "罗马法专家巴里·尼古拉斯教授说：“如果要创设或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，或者使用指定的话语。……...")
- 问题详情：罗马法专家巴里·尼古拉斯教授说：“如果要创设或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，或者使用指定的话语。……如果有关形式得到遵守，但存在意愿方面的缺陷（如错误或者恶意），法律后果仍然产生。”这说明早期罗马法（ ）A．外在形式重于实质内容 ...
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- 问题详情：21．下面是某市一所高中创设的一种课堂教学流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过130个字。（6分）【回答】21该教学流程分为问题、探究、迁移、拓展和小结五步：第一步提出问题，包括自主学习、课堂调查、问题探究三个环节；第二步探究学习，按照...
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![罗马法专家巴里•尼古拉斯教授说"如果要创设或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，或者使用指定的话语。……如...]( "罗马法专家巴里•尼古拉斯教授说\"如果要创设或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，或者使用指定的话语。……如...")
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![下列关于科举制度的叙述不正确的是A、我国科举制度正式诞生于隋朝 B、唐太宗创设进士科C、明经科...]( "下列关于科举制度的叙述不正确的是A、我国科举制度正式诞生于隋朝 B、唐太宗创设进士科C、明经科...")
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