![在我们处理人际关系时候，黄金法则“己所不欲，勿施于人”的核心内涵是A．互相帮助 B．真诚...]( "在我们处理人际关系时候，黄金法则“己所不欲，勿施于人”的核心内涵是A．互相帮助 B．真诚...")
- 问题详情：在我们处理人际关系时候，黄金法则“己所不欲，勿施于人”的核心内涵是A．互相帮助 B．真诚待人 C．相互尊重 D．诚实坦荡【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![9．下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲，勿施于人②“富贵不能淫，贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”...]( "9．下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲，勿施于人②“富贵不能淫，贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”...")
- 问题详情：9．下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲，勿施于人②“富贵不能淫，贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．①③④②【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![下列词语中，书写没有错误的一组是（）A．针砭 *笔吏 分庭抗理 己所不欲，勿施于人B．收讫 陪笑脸 轻车简从 ...]( "下列词语中，书写没有错误的一组是（）A．针砭 *笔吏 分庭抗理 己所不欲，勿施于人B．收讫 陪笑脸 轻车简从 ...")
- 问题详情：下列词语中，书写没有错误的一组是（）A．针砭 *笔吏 分庭抗理 己所不欲，勿施于人B．收讫 陪笑脸 轻车简从 靡不有初，鲜克有终C．坐镇 活*炭 看风使舵 以其昏昏，使人昭昭D．笼络 消音器 起承转合 百尺杆头，更进一步【回答】【*】C【解析】试题分析：此类题目主要考查音近...
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![汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...]( "汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...")
- 问题详情：汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论”D．“大一统”思想【回答】D;【详解】：剖析：本题主要考查考生分析问题的能力。其解题关键是明确四个备选项思想主张的真正含义，再结合汉武帝在国家实力相当雄厚的条件...
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![要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵B．对待他人时能...]( "要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵B．对待他人时能...")
- 问题详情：要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们（ ）A．能正确理解“己所不欲，勿施于人”的基本内涵B．对待他人时能做到“将心比心，推己及人”C．能够正确对待社会生活中的不平等现象D．不要关心自己，要多关注他人【回答】B【详解】B：要做到己所不欲，勿施于人，关键在于我们要学会换位思...
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![“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有( )...]( "“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有( )...")
- 问题详情：“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有( )A．尊重他人，平等待人 B．自尊自信，敢于竞争C．诚信做人，言而有信 ...
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![《*文化概论》载：“……伏尔泰将《论语》中的‘己所不欲，勿施于人’，视为每个人应该遵守的座右铭。法国大*时...]( "《*文化概论》载：“……伏尔泰将《论语》中的‘己所不欲，勿施于人’，视为每个人应该遵守的座右铭。法国大*时...")
- 问题详情：《*文化概论》载：“……伏尔泰将《论语》中的‘己所不欲，勿施于人’，视为每个人应该遵守的座右铭。法国大*时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔，在起草《*宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中”。此二人引用“己所不欲，勿施于人”的意图不包括A．借助孔子思想来反对封建特...
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![“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一包话，它告诉我们在人际交往中要做到（）①理解之上，善待他人 ...]( "“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一包话，它告诉我们在人际交往中要做到（）①理解之上，善待他人 ...")
- 问题详情：“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一包话，它告诉我们在人际交往中要做到（）①理解之上，善待他人 ②换位思考，替对方设身处地着想③重视他人的利益高于自己的利益 ④严于待人，宽于待已。A．①② ...
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![孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。这启示我们在人际交往中应该①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会欣赏他人④学...]( "孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。这启示我们在人际交往中应该①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会欣赏他人④学...")
- 问题详情：孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。这启示我们在人际交往中应该①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会欣赏他人④学会换位思考A．①③ B．①④ C．②③ ...
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![孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话强调在人际交往中要（ ）A．积极关注、重视他人 ...]( "孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话强调在人际交往中要（ ）A．积极关注、重视他人 ...")
- 问题详情：孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话强调在人际交往中要（ ）A．积极关注、重视他人 B．平等对待他人C．学会换位思考 ...
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![综合*学习材料一：①己所不欲，勿施于人。——《论语》②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·梁惠王》...]( "综合*学习材料一：①己所不欲，勿施于人。——《论语》②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·梁惠王》...")
- 问题详情：综合*学习材料一：①己所不欲，勿施于人。——《论语》②爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·梁惠王》③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王》材料二：著名经济学家时寒*向一位德国记者请教了一个问题：“*在*上那么隐忍退让，甚至以大慈善家的...
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![“己所不欲，勿施于人。”在日常生活中，我们要学会换位思考，下列做法不正确的是（ ）A．要设身处地为他人着想，...]( "“己所不欲，勿施于人。”在日常生活中，我们要学会换位思考，下列做法不正确的是（ ）A．要设身处地为他人着想，...")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人。”在日常生活中，我们要学会换位思考，下列做法不正确的是（ ）A．要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人B．要将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处C．自己喜欢的事，可以强加在别人身上D．应该包容他人，像尊重自己一样尊重他人【回答】C【详解】...
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![对“己所不欲，勿施于人”的理解错误的是A．自己不喜欢的事就不要强加于别人B．在人际关系中要注意善解人意C．应该...]( "对“己所不欲，勿施于人”的理解错误的是A．自己不喜欢的事就不要强加于别人B．在人际关系中要注意善解人意C．应该...")
- 问题详情：对“己所不欲，勿施于人”的理解错误的是A．自己不喜欢的事就不要强加于别人B．在人际关系中要注意善解人意C．应该事事忍让D．要有平等、尊重和友善的态度【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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![俗话说：“己所不欲，勿施于人。”下列选项与其实质相一致的是( )A．宰相肚里能撑船B．平等对待他人，互相取...]( "俗话说：“己所不欲，勿施于人。”下列选项与其实质相一致的是( )A．宰相肚里能撑船B．平等对待他人，互相取...")
- 问题详情：俗话说：“己所不欲，勿施于人。”下列选项与其实质相一致的是( )A．宰相肚里能撑船B．平等对待他人，互相取长补短C．和而不同，求同存异D．关心他人、尊重他人、理解他人【回答】D【详解】“己所不欲，勿施于人”是指自己所不愿意要的，不要强加于别人。告诫我们要站在他人的...
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![儒家文化是我国传统文化的重要部分，到今天仍有现实意义的有( ) ①“己所不欲，勿施于人” ②...]( "儒家文化是我国传统文化的重要部分，到今天仍有现实意义的有( ) ①“己所不欲，勿施于人” ②...")
- 问题详情：儒家文化是我国传统文化的重要部分，到今天仍有现实意义的有( ) ①“己所不欲，勿施于人” ②“政在得民” ③“天人感应，君权神授” ④“人伦者，天理也” A．①②③ B．①② C．①③ ...
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![“己所不欲，勿施于人”被人们作为处理人际关系的黄金法则。这一法则的核心是（ ）A．相互理解B．相互尊重C．相...]( "“己所不欲，勿施于人”被人们作为处理人际关系的黄金法则。这一法则的核心是（ ）A．相互理解B．相互尊重C．相...")
- 问题详情：“己所不欲，勿施于人”被人们作为处理人际关系的黄金法则。这一法则的核心是（）A．相互理解B．相互尊重C．相互帮助D．相互关爱【回答】B【考点】尊重他人．【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确相互尊重是与人交往的前提。【解答】题干中的古语形象地告诉我们在与人...
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![在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的*格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句200...]( "在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的*格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句200...")
- 问题详情：在联合国大厅里，赫然写着“己所不欲，勿施于人”的*格言，并被世界确认为人类社会应该确保的道德底线。这句2000多年前的*格言出于《论语·颜渊篇》，它属于哪一家言论( )A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家【回答...
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![我们在与人交往的过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要...]( "我们在与人交往的过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要...")
- 问题详情：我们在与人交往的过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是A．尊重他人、理解他人、换位思考B．不能以牺牲他人的利益来谋求自己的利益C．宽容他人，悦纳自己D．和而不同，求同存异【回答】A【...
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![“已所不欲，勿施于人”是人与人相处的道德金律，其实质是A．关心他人、尊重他人、理解他人 ...]( "“已所不欲，勿施于人”是人与人相处的道德金律，其实质是A．关心他人、尊重他人、理解他人 ...")
- 问题详情：“已所不欲，勿施于人”是人与人相处的道德金律，其实质是A．关心他人、尊重他人、理解他人 B．对人守信、对事负责C．语言文明、态度亲和、举止端庄 D．尊重他人的劳动，尊重他人的人格【回答】A【详解】此题考查学会换...
- 10603
![小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 ...]( "小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 ...")
- 问题详情：小明同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言 A．己所不欲，勿施于人 B．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C．天行有常，不为尧存，不为桀亡 D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变...
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![下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的是 ①己所不欲，勿施于人 ②...]( "下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的是 ①己所不欲，勿施于人 ②...")
- 问题详情：下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的是 ①己所不欲，勿施于人 ②君子一言，驷马难追 ③言而有信，一诺千金 ④海纳百川，有容乃大 A.①② B.②③ ...
- 8768
![*是*传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然*思想的语句是（ ）①已所不欲，勿施于人。②天地与我...]( "*是*传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然*思想的语句是（ ）①已所不欲，勿施于人。②天地与我...")
- 问题详情：*是*传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然*思想的语句是（ ）①已所不欲，勿施于人。②天地与我并生，而万物与我为一。③万物并育而不相害，道并行而不相悖。④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。A.①② B.②③ C.②④ ...
- 5743
![阅读下面的文字，完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是...]( "阅读下面的文字，完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。“体贴”——*传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是这种“体贴”，这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。按明代学者杨复的解释：“恕者，如心之谓，人己之心一如也。”故“恕”即将心比心，以心度心，也即我心与他...
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![在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。]( "在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。")
- 问题详情：在*交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。【回答】正确【解析】平等对待所有“村民”，平等是每个公民和国家的基本权利。我们不仅要尊重不同民族和国家的差异*，还要平等对待每个国家、民族的*，也要捍卫自己的平等权利。“己...
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![在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的事也不要强加在别人的身上。这启示我们①要设...]( "在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的事也不要强加在别人的身上。这启示我们①要设...")
- 问题详情：在《论语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的事也不要强加在别人的身上。这启示我们①要设身处地为他人着想 ②不要把自己的意志强加给他人 ③学会换位思考 ④要热心帮助他人A．②③④ B．①②④ ...
- 22201
中文谷
![汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6c5797/2f08c89542/6c5797d01e9052-s.jpg "汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的[ ]A．“己所不欲，勿施于人”的主张B．“民贵君轻”的思想C．“*善论...")
