![.在数学活动课上，老师提出了一个问题，希望同学们进行探究．在平面直角坐标系中，若一次函数的图象与x轴交于点A，...]( ".在数学活动课上，老师提出了一个问题，希望同学们进行探究．在平面直角坐标系中，若一次函数的图象与x轴交于点A，...")
- 问题详情：.在数学活动课上，老师提出了一个问题，希望同学们进行探究．在平面直角坐标系中，若一次函数的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，与反比例函数的图象交于C、D两点，则AD和BC有怎样的数量关系？同学们通过合作讨论，逐渐完成了对问题的探究．小勇说：我们可以从特殊入手，取进行研究（如图...
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![历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”...]( "历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”...")
- 问题详情：历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。他代表的思想流派应该是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家【回答】B 知识点：百家争...
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![在“家乡的昨天和今天”活动课上，某合作小组在展示厦门经济特区二十五周年辉煌历程时，应将厦门标注在下图的A．① ...]( "在“家乡的昨天和今天”活动课上，某合作小组在展示厦门经济特区二十五周年辉煌历程时，应将厦门标注在下图的A．① ...")
- 问题详情：在“家乡的昨天和今天”活动课上，某合作小组在展示厦门经济特区二十五周年辉煌历程时，应将厦门标注在下图的A．① B．② C．③ D．④【回答】D知识点：对外开放题型：选择题...
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![问题背景在数学活动课上，张老师要求同学们拿两张大小不同的矩形纸片进行旋转变换探究活动．如图1，在矩形纸片ABC...]( "问题背景在数学活动课上，张老师要求同学们拿两张大小不同的矩形纸片进行旋转变换探究活动．如图1，在矩形纸片ABC...")
- 问题详情：问题背景在数学活动课上，张老师要求同学们拿两张大小不同的矩形纸片进行旋转变换探究活动．如图1，在矩形纸片ABCD和矩形纸片EFGH中，AB=1，AD=2，且EF＞AD，FG＞AB，点E是AD的中点，矩形纸片EFGH以点E为旋转中心进行逆时针旋转，在旋转过程中会产生怎样的数量关系，提出恰当的数学问题并...
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![在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表*的观点，你认为...]( "在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表*的观点，你认为...")
- 问题详情： 在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表*的观点，你认为正确的是( ) A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作 C．假如失去了重力，天平...
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![科学实践活动课上，同学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙醇，将布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕...]( "科学实践活动课上，同学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙醇，将布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕...")
- 问题详情：科学实践活动课上，同学们在老师的指导下表演了魔术。先向烧杯中倒入无水乙醇，将布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，轻轻挤干，用镊子夹住，从下方点燃，片刻后，手帕烧成灰烬（如图1所示）。之后，再向另一只烧杯中倒入白酒，取另一块材质、小完全相同的手帕重复上述*作，火焰熄灭后，手帕...
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![历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容...]( "历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容...")
- 问题详情：历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是A．第一次世界大战 B．第二次世界大战C．中东战争 ...
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![在“重走长征路”的活动课上，同学们再现历史场景时不应该出现的是 A．强渡大渡河 B．四渡赤水河...]( "在“重走长征路”的活动课上，同学们再现历史场景时不应该出现的是 A．强渡大渡河 B．四渡赤水河...")
- 问题详情：在“重走长征路”的活动课上，同学们再现历史场景时不应该出现的是 A．强渡大渡河 B．四渡赤水河 C．过雪山草地 D．井冈山会师【回答】D知识点：北伐战争题型：选择题...
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![探究活动课上，老师拿出了一张卡片(下图)让几位同学分析。其中正确的是:孙中山说：*行动，欠缺*心力，无异无...]( "探究活动课上，老师拿出了一张卡片(下图)让几位同学分析。其中正确的是:孙中山说：*行动，欠缺*心力，无异无...")
- 问题详情：探究活动课上，老师拿出了一张卡片(下图)让几位同学分析。其中正确的是:孙中山说：*行动，欠缺*心力，无异无源之水、无根之木。……因此吾人欲*实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。A.这是1905年提出来的三*义 ...
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![在一次数学活动课上，数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=...]( "在一次数学活动课上，数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=...")
- 问题详情：在一次数学活动课上，数学老师在同一平面内将一副直角三角板如图位置摆放，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，试求CD的长．【回答】解答：解：过点B作BM⊥FD于点M，在△ACB中，∠ACB=90°，∠A=60°，AC=10，∴∠ABC=30°，BC=ACtan60°=10，∵AB∥CF，∴∠BCM=...
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![在一次历史活动课上，王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确A、改革的目的是巩固...]( "在一次历史活动课上，王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确A、改革的目的是巩固...")
- 问题详情：在一次历史活动课上，王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确A、改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾 B、它是沙皇实行的一次自上而下的改革C、改革使俄国走上了资本主义发展道路 D、它是一场彻底的资产阶级*质的*【回...
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![在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来...]( "在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来...")
- 问题详情：在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学...
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![在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定...]( "在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定...")
- 问题详情：在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω。将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A；移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A。(1...
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![历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下一节活动课讨论的主要内...]( "历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下一节活动课讨论的主要内...")
- 问题详情：历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下一节活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是A．第二次世界大战 B．第一次世界大战 C．中东战争 D．拉丁美洲*运动【回答】A知识点：世界反法西斯战争的胜...
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![探究活动课上，老师拿出了一张卡片(下图)让几位同学分析。其中正确的是( )孙中山说：*行动，欠缺*心力，...]( "探究活动课上，老师拿出了一张卡片(下图)让几位同学分析。其中正确的是( )孙中山说：*行动，欠缺*心力，...")
- 问题详情：探究活动课上，老师拿出了一张卡片(下图)让几位同学分析。其中正确的是()孙中山说：*行动，欠缺*心力，无异无源之水、无根之木。……因此吾人欲*实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。A.这是1905年提出来的三*义B．这时...
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![在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（ ） ...]( "在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（ ） ...")
- 问题详情：在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（） A．测量对角线是否相互平分 B．测量两组对边是否分别相等 C．测量对角线是否相等 D．测量其中三个角是否都为直角【回答】D．知识点：特殊的平行四边形题型：选...
- 4105
![在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛（如图所示）面积的方法，现有以下工具；①卷尺；②直棒EF；③T型尺...]( "在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛（如图所示）面积的方法，现有以下工具；①卷尺；②直棒EF；③T型尺...")
- 问题详情：在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛（如图所示）面积的方法，现有以下工具；①卷尺；②直棒EF；③T型尺（CD所在的直线垂直平分线段AB）． （1）在图1中，请你画出用T形尺找大圆圆心的示意图（保留画图痕迹，不写画法）； ...
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![初三（3）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有...]( "初三（3）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有...")
- 问题详情： 初三（3）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时...
- 13578
![在一堂物理活动课上，同学们正以"假如没有了……"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表*的观点①假如...]( "在一堂物理活动课上，同学们正以\"假如没有了……\"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表*的观点①假如...")
- 问题详情：在一堂物理活动课上，同学们正以"假如没有了……"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表*的观点①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；④假如没有了...
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![在数学活动课上，王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸，剪掉其中两个方格，使之成为轴对称图形．规定：凡通...]( "在数学活动课上，王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸，剪掉其中两个方格，使之成为轴对称图形．规定：凡通...")
- 问题详情：在数学活动课上，王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸，剪掉其中两个方格，使之成为轴对称图形．规定：凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形，如图2的四幅图就视为同一种设计方案（*影部分为要剪掉部分）请在图中画出4种不同的设计方案，将每种方案中要剪掉的两个方格涂黑...
- 23325
![在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不应该出现的是： A.强渡大渡河 B.四渡...]( "在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不应该出现的是： A.强渡大渡河 B.四渡...")
- 问题详情：在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不应该出现的是： A.强渡大渡河 B.四渡赤水河 C.过雪山草地 D.南昌起义 【回答】D 知识点：*开辟井冈山道路题型：选择题...
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![活动课造句怎么写]( "活动课造句怎么写")
- 在学习这一课题时，我把它设计成活动课的形式。从结构类型来看，综合实践活动课是综合课程、是经验课程或体验课程也是必修课程。参加校内外各项英语活动。如英语日、英语活动课、英语竞赛，优质课评比等等。在活动课上，我帮助我的英语老师剪辑音乐。但是传统的活动课仅只停留在...
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![同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。（1）除渣的...]( "同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。（1）除渣的...")
- 问题详情：同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。（1）除渣的*作是________。（2）磨浆过程发生的是____________（填“物理”或“化学”）变化。【回答】（1）过滤（2）物理知识点：生活中常见的盐题型：填空题...
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![数学活动课上，王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算“☆”对于任意两个有理数a和b，有a☆b＝a-b+1，请...]( "数学活动课上，王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算“☆”对于任意两个有理数a和b，有a☆b＝a-b+1，请...")
- 问题详情：数学活动课上，王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算“☆”对于任意两个有理数a和b，有a☆b＝a-b+1，请你根据新运算，计算(2☆3)☆2的值是 .【回答】－1【解析】(2☆3)☆2＝(2☆3)-2+1＝2-3+1-2+1＝-1知识点：有理数的加减法题型：填空题...
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![化学兴趣小组在活动课上完成了初中常见气体的制取和有关*质的实验。（1）仪器a的名称是 ▲ 。（2）装置A中...]( "化学兴趣小组在活动课上完成了初中常见气体的制取和有关*质的实验。（1）仪器a的名称是 ▲ 。（2）装置A中...")
- 问题详情：化学兴趣小组在活动课上完成了初中常见气体的制取和有关*质的实验。（1）仪器a的名称是 ▲ 。（2）装置A中发生反应的化学反应方程式为 ▲ 。（3）装置C中观察到的现象是 ▲ 。（4）装置D中加入固体*品的方法是 ▲ 。（5）装置E探究的问题是 ▲ 。...
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