![（2019·泰州）阅读《水浒传》片段，完成填空。A道：“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做*师，B同掌兵权...]( "（2019·泰州）阅读《水浒传》片段，完成填空。A道：“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做*师，B同掌兵权...")
- 问题详情：（2019·泰州）阅读《水浒传》片段，完成填空。A道：“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做*师，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事物，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C——...
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![有些学生把老师称做“*察”，有些同学把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。这种说法A．是对师生关系的形象比喻 ...]( "有些学生把老师称做“*察”，有些同学把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。这种说法A．是对师生关系的形象比喻 ...")
- 问题详情：有些学生把老师称做“*察”，有些同学把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。这种说法A．是对师生关系的形象比喻 B．是对师生关系的真实反映C．是对老师的信任 D．容易造成师生之间的隔阂，影响师生的交往【回答】D知识点：老师表扬和批评...
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![作为中学生，我们热爱、尊敬老师就必须做到①尊重老师的劳动 ②虚心听取老师的教诲 ...]( "作为中学生，我们热爱、尊敬老师就必须做到①尊重老师的劳动 ②虚心听取老师的教诲 ...")
- 问题详情：作为中学生，我们热爱、尊敬老师就必须做到①尊重老师的劳动 ②虚心听取老师的教诲 ③真诚地接受老师的批评④要对老师言听计从 ⑤对老师要有礼貌A．①②③⑤ B．①...
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![2013年11月，一位清华的博士生放弃留校做科研的机会，与*一所重点中学签约做数学老师。他的导师在博客上写下...]( "2013年11月，一位清华的博士生放弃留校做科研的机会，与*一所重点中学签约做数学老师。他的导师在博客上写下...")
- 问题详情：2013年11月，一位清华的博士生放弃留校做科研的机会，与*一所重点中学签约做数学老师。他的导师在博客上写下了“大材小用”、“太过现实的社会环境让人才流失”的惋惜与困惑。也有网友说“少了一个搞科研的，科研界不会伤‘元气’；多了一个搞教学的，也许教育界可能升起...
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![在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到①走近老师，更深入地了解老师 ②学会接纳不同风格的老师 ③主...]( "在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到①走近老师，更深入地了解老师 ②学会接纳不同风格的老师 ③主...")
- 问题详情：在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到①走近老师，更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与，勤学好问④学生乐于学习，师生之间彼此尊重A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【回答】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对师生关系...
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![古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”这启迪我们（ ）A．要彼此尊重，跟老师做到亲密无间 ...]( "古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”这启迪我们（ ）A．要彼此尊重，跟老师做到亲密无间 ...")
- 问题详情：古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”这启迪我们（ ）A．要彼此尊重，跟老师做到亲密无间 B．要绝对相信自己的老师传授的一切C．要亲近老师，建立*的师生关系 D．每个人心目中都有好老师的形象【回答】C【解析】此题旨在考查...
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![师生交往是校园生活的一部分，下列做法符合*师生关系的是A．根据老师的外貌特征给老师起绰号B．随意进出办公室，...]( "师生交往是校园生活的一部分，下列做法符合*师生关系的是A．根据老师的外貌特征给老师起绰号B．随意进出办公室，...")
- 问题详情：师生交往是校园生活的一部分，下列做法符合*师生关系的是A．根据老师的外貌特征给老师起绰号B．随意进出办公室，毫不拘束C．主动帮助老师打扫办公室的卫生D．不分场合，和老师称兄道弟【回答】C【解析】本题考查符合*师生关系的做法。新型师生关系是建立在*平等的基础上，师生之...
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![阅读下面的文字，完成11～14题。董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若...]( "阅读下面的文字，完成11～14题。董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成11～14题。董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上，还有他...
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![笑着做教师造句怎么写]( "笑着做教师造句怎么写")
- 笑着做教师，是一种和蔼亲切的神态，更是一种淡定自信的心态。最近，我读了《笑着做教师》这本书，这本书内容看似琐碎，文字看似平和，读起来简单异常，似乎根本不存在什么理解问题。...
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![每个人心目中都有好老师的形象，面对不同风格的老师，我们应做到①尊重老师的“不同” ②发现不同老师的优点 ③承认...]( "每个人心目中都有好老师的形象，面对不同风格的老师，我们应做到①尊重老师的“不同” ②发现不同老师的优点 ③承认...")
- 问题详情：每个人心目中都有好老师的形象，面对不同风格的老师，我们应做到①尊重老师的“不同” ②发现不同老师的优点 ③承认老师之间的差异 ④尽量远离不喜欢的老师A．②③④ B．①③④ C．①②③ ...
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![尊重老师，最重要的是A．尊重老师的家人 B．帮助老师多做家务劳动C．尊重老师的劳动 ...]( "尊重老师，最重要的是A．尊重老师的家人 B．帮助老师多做家务劳动C．尊重老师的劳动 ...")
- 问题详情：尊重老师，最重要的是A．尊重老师的家人 B．帮助老师多做家务劳动C．尊重老师的劳动 D．对老师有礼貌【回答】C知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![当我们被老师误解时，正确的做法是A.课后向老师做出解释，化解误会 B.当场争论，说明自己是被冤枉的C.顶...]( "当我们被老师误解时，正确的做法是A.课后向老师做出解释，化解误会 B.当场争论，说明自己是被冤枉的C.顶...")
- 问题详情：当我们被老师误解时，正确的做法是A.课后向老师做出解释，化解误会 B.当场争论，说明自己是被冤枉的C.顶撞老师，维护自尊 D.尊重老师，隐忍退让【回答】A知识点：老师表扬和批评题型：选择题...
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![学完分式运算后，老师出了一道题“计算：”.小明的做法：原式；小亮的做法：原式；小芳的做法：原式．其中正确的是（...]( "学完分式运算后，老师出了一道题“计算：”.小明的做法：原式；小亮的做法：原式；小芳的做法：原式．其中正确的是（...")
- 问题详情：学完分式运算后，老师出了一道题“计算：”.小明的做法：原式；小亮的做法：原式；小芳的做法：原式．其中正确的是（ ）A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没...
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![教师节要到了，为了表示对老师的敬意，小明做了两张大小不同的正方形壁画准备送给老师，其中一张面积为800cm2，...]( "教师节要到了，为了表示对老师的敬意，小明做了两张大小不同的正方形壁画准备送给老师，其中一张面积为800cm2，...")
- 问题详情：教师节要到了，为了表示对老师的敬意，小明做了两张大小不同的正方形壁画准备送给老师，其中一张面积为800cm2，另一张面积为450cm2，他想如果再用金*带把壁画的边镶上会更漂亮，他现在有1.2m长的金*带，请你帮助算一算，他的金*带够用吗？如果不够，还需买多长的金*带？(≈1.414，结果保...
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![根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“...]( "根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“...")
- 问题详情：根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“ ， ，创业酌用兵家之权变， ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。” ①治事应持法家之严明 ...
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![当我们与老师发生矛盾时，下面的做法正确的是A．采取消极的态度与老师对抗 ...]( "当我们与老师发生矛盾时，下面的做法正确的是A．采取消极的态度与老师对抗 ...")
- 问题详情：当我们与老师发生矛盾时，下面的做法正确的是A．采取消极的态度与老师对抗 B．对老师不理不睬，背后议论老师C．诚恳地向老师解释，说明情况 D．以书面形式告诉班里其他同学【回答】C知识点：青春...
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![与老师相处，有时我们会挨老师的批评。针对老师的善意批评，我们正确地态度应该是 A．做一个有尊严的人，应据理...]( "与老师相处，有时我们会挨老师的批评。针对老师的善意批评，我们正确地态度应该是 A．做一个有尊严的人，应据理...")
- 问题详情：与老师相处，有时我们会挨老师的批评。针对老师的善意批评，我们正确地态度应该是 A．做一个有尊严的人，应据理力争 B．诚恳地接受老师的指导和严格要求 C．顺其自然，保持沉默 D．在学校里老师说了算，说错说对都得听【回答】B知识点：青春期心理矛盾是正常现...
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![“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）A．合理地给老师提出意见和建议 B．私...]( "“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）A．合理地给老师提出意见和建议 B．私...")
- 问题详情： “吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（ ）A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪【回答】D知识点：老师表扬和批评题型：选择题...
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![下列做法能化解师生冲突的有①从老师的角度、立场考虑 ②设身处地为老师着想③理...]( "下列做法能化解师生冲突的有①从老师的角度、立场考虑 ②设身处地为老师着想③理...")
- 问题详情：下列做法能化解师生冲突的有①从老师的角度、立场考虑 ②设身处地为老师着想③理解信任老师 ④处处与老师作对A．①②③ B...
- 15035
![10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在《师说》中表达了那些童子老师的具体做法并不具备教师职能作...]( "10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在《师说》中表达了那些童子老师的具体做法并不具备教师职能作...")
- 问题详情：补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在《师说》中表达了那些童子老师的具体做法并不具备教师职能作用的句子是“ ， 。”（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中引发感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬苦闷心情的...
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![下列做法用来改变音调的是（ ） A．老师用扩音器讲课 ...]( "下列做法用来改变音调的是（ ） A．老师用扩音器讲课 ...")
- 问题详情：下列做法用来改变音调的是（） A．老师用扩音器讲课 B． 用大小不同的力敲击同一个音叉C．摩托车装消音器 D．依次敲击装有不同高度水的瓶子【回答】D知识点：声音的特*题型：选...
- 13215
![青少年尊敬老师，要做到：①尊重老师的劳动； ②听从...]( "青少年尊敬老师，要做到：①尊重老师的劳动； ②听从...")
- 问题详情：青少年尊敬老师，要做到：①尊重老师的劳动； ②听从老师的教导；③对老师有礼貌； ④与老师建立*平等的师生关系A．① ...
- 30506
![师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告” ③与老师称兄...]( "师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告” ③与老师称兄...")
- 问题详情：师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告” ③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私 ⑤给老师起绰号A．①② B．②③ ...
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![当我们觉得被老师误解时，可以向老师做解释，但解释一定要建立在为老师着想的基础上]( "当我们觉得被老师误解时，可以向老师做解释，但解释一定要建立在为老师着想的基础上")
- 问题详情：当我们觉得被老师误解时，可以向老师做解释，但解释一定要建立在为老师着想的基础上【回答】×，把“为老师着想”改为“真实”。知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
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![小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是A．对老师的数据提出质疑 ...]( "小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是A．对老师的数据提出质疑 ...")
- 问题详情：小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是A．对老师的数据提出质疑 B．改动自己的数据，使之跟老师的数据一致C．检查自己的实验方案是否合理 D．检查自己的实验过程是否有错误【回答】B知识点：八年级上题型：选择题...
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