请回答下列与实验探究有关的问题:(1)在探究“馒头在口腔中的变化”时,将等量的馒头碎屑放入I、II号试管中,I...
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请回答下列与实验探究有关的问题:
(1)在探究“馒头在口腔中的变化”时,将等量的馒头碎屑放入I、II号试管中,I号内注入2毫升唾液并进行充分的搅拌,II号内注入2毫升清水进行充分的搅拌,经过一系列正确处理后,再向两支试管各滴加2滴*液。摇匀,观察,结果两支试管中变蓝的是 ,另一支不变蓝的原因是:淀粉在 的作用下,转变成了麦芽糖,麦芽糖遇*不变蓝。
(2)通过模拟探究“模拟保护*的形成过程”(如上图),可以发现与背景布料颜*越接近的小纸片,越不容易被“捕食者”(同学)“捕食”,经过几代后,多数“幸存者”(小纸片)的颜*与背景布料颜*接近。由此可以推测:在自然界中,动物保护*的形成是长期
的结果。
某同学在做模拟探究时,不按*作要求进行,而是特意寻找与背景布料颜*接近的小纸片,他得到的结果与其他同学恰好相反,多数“幸存者”(小纸片)的颜*与背景布料颜*反差大。他的解释是:有些昆虫(如某种毛毛虫)体*鲜艳,与周围环境的**反差大,也能很好的保护自己。因此,这种体*也是保护*。你认为这种体*是保护*吗? 。
【回答】
(1)II号 唾液淀粉酶
(2)自然选择 不是
知识点:未分类
题型:试验图片类题
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