閱讀下面的文字，完成19～22題.擁有百科全書的人  [瑞士]瓦爾特·考爾①這個村子遠離通衢，這裏連一家像樣的...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成19～22題.

擁有百科全書的人

   [瑞士]瓦爾特·考爾

①這個村子遠離通衢，這裏連一家像樣的可供稍有身份的旅客投宿的旅店都沒有。村裏的房屋乾淨整潔，外表被太陽曬得黑乎乎的，院子裏和窗臺上盛開着五*繽紛的鮮花；每一個真正的村莊就該這樣。房屋的四周圍着一圈高高的柵欄，院子的小門上掛着許多牌子，上面寫着*告來人提防猛犬或者“嚴禁乞討和挨戶兜售”的文字。村裏沒有學校，鄰村倒有一所學校，但是，到了冬天，一旦道路被積雪覆蓋，孩子們同樣沒法去上學。還好，村裏有個火車站。不過小得可憐。

②有一天，火車站站長在牌桌上順便說起了這個村莊的一件新鮮事。一位先生幹了件前所未聞的事：買了一張*。這位先生買的可不是一張到鄰村、也不是到鎮上的車票啊!這位先生想冒險去京城裏闖一闖!幾位紳士聽後連連*。他們試圖說服這位先生，讓他明白自己要做的事完全沒有必要。因爲直到現在，村裏還沒有誰認爲非要去這麼遠的地方不可。自父親那一輩、甚至祖父那一輩起，村裏的人不都是這麼生活、這麼長大的嗎?但這位先生不想改變決定，況且車票都已經買好了。

③第二天一大早，這位先生出了家門。婦女們聚在一起議論紛紛，街上許多小青年前呼後擁，吵吵嚷嚷,一直把他護送到火車站。這位先生登上窄軌火車，到了鎮上又換乘直達快車，順利地來到了大都市。

④只是他到底想要尋找什麼呢?他心裏只有一種感覺。他穿街走巷，眼睛時而瞧着這家商店，時而盯着那爿櫥窗。先生不知不覺來到了一家書店門前，他突然意識到：這就是我要尋找的東西啊!玻璃櫥窗裏平攤着一本厚厚的書，書的旁邊放着一個很大的硬紙牌，上面的文字告訴他，如果買下這本價格昂貴的百科全書，所有疑問都可以得到解答。這時，他想到了煙囪師傅，這個人經常從鄰村的同行那裏借閱報紙，所以在牌桌上總是裝腔作勢，自以爲了不起。他還想到火車站站長，他每次從肉鋪老闆那裏買一截兒粗短香腸當早餐時，總是純屬偶然地得到小半張報紙，於是也成了見多識廣的人。書店的夥計非常和氣地接待了這位先生，並肯定地說有了它當然可以通曉萬事。最後他爲這位先生包了一本燙金的皮封面的百科全書。   

⑤在回家的火車上，先生就按捺不住好奇心了。他偷偷摸摸地取出書來，躲躲閃閃地翻開，就好像是在翻一本低級下流的小冊子。躍入眼簾的第一個詞條是“吼猴屬”……他覺得書裏寫得很清楚，自己完全看懂了。在換乘窄軌火車之前，他把書重新包好,然後端坐在那裏，滿臉通紅。一想到可以在牌桌上炫耀一番，他心裏美滋滋的。他已經想像到煙囪師傅的小鬍子在顫抖。

⑥果然，一切都如這位先生想像的那樣。他淵博的知識和人們對他的知識的瞭解，就像春風一樣在村子裏迅速傳開。很快，他的名聲傳遍了附近一帶。村裏的人都認爲，儘管村裏只有這麼一位無所不知的聰明人，可是，不久的將來，總會有一天，他們也都會像他一樣聰明的，情況就是這樣的嘛。

⑦這樣過去了許多年。那位聰明的先生已經老態龍鍾了，百科全書當然也像他一樣日久年深，由於使用的次數很多，這本書漸漸變得殘缺不全。當老人把百科全書傳給他的兒子時，就已經缺了好幾頁，這都是被那些來向他討教的人偷偷撕走的。但他的兒子對那些缺頁並不關心。他總是說：書裏沒有的，世上也沒有；我父親去世前曾對我說過，世上的一切，這本書裏都有。當兒子把書又傳給他的兒子時。百科全書就只剩下封面和半張紙了。儘管如此，村裏的人總還是登門求教，打聽什麼是“直布羅陀”，什麼是“*”等等。這時，孫子就捧起只剩下皮封面和半張紙的百科全書，擺出一副很有學問的樣子，對提問者說：“喏，你自己也看見了吧，沒有直布羅陀，也沒有*。你看，這兒只有一個詞：排外。”

19．小說以介紹“這個村子”裏的情況開頭，這樣開頭有什麼作用?請簡要分析。(4分)

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20．結合文意賞析文中兩處劃線部分。(4分)

 (1)“婦女們聚在一起議論紛紛，街上許多小青年前呼後擁，吵吵嚷嚷，一直把他護送到火車站。”反映了怎樣社會現實?(2分)

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(2)“他把書重新包好，然後端坐在那裏，滿臉通紅。”刻畫了“這位先生”怎樣的心理。(2分)   

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21．“這位先生”有哪些*格特點?請簡要分析。(4分)

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22．小說的題目是“擁有百科全書的人”，有的譯本的題目爲“這個村子”，你認爲哪個題目更合適?請談談你的觀點和理由。(6分)

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【回答】

19．(1)爲故事發生提供了背景；(2)爲故事情節的發展作了鋪墊。(每點2分，4分)

20．(1)透過語言和動作描寫，表現婦女和小青年對這件事情的不同反應，表現了村子封閉、落後的現狀。（2分）

 (2)透過對“這位先生”買書後的動作、神態描寫，刻畫出其興奮與得意的心理。（2分）（賞析1分，賞析要有手法說明；結論1分)

21．(1)“這位先生”有一定的求知慾，有尋求知識的行動。 (2)虛榮，好炫耀，把知識作爲自己裝飾和炫耀的資本。 (3)容易滿足，不思進取。(或：一知半解，固步自封) (每點2分，回答對兩點即可得4分。)

22．觀點一：以“擁有百科全書的人”爲題恰當。(1分)

 (1)文中人物自以爲擁有“百科全書”就是擁有知識，他們以此爲榮炫耀。(2)作者對這種人持批判和否定態度，因爲他們並不能創造、發展、改變什麼。 (3)以此爲題，能增強諷刺意味。(分析答2點得4分，答3點得5分。滿分6分)

觀點二：以“這個村子”爲題恰當。(1分)

(1)題目簡潔明瞭，故事圍繞“這個村子”展開，“村子”也爲人物活動提供了社會背景。(2)“這個村子”是一個客觀存在，也是封閉、落後、保守的縮影。(3)以此爲題更具有現實意味。(分析答2點得4分，答3點得5分。滿分6分)

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀