![忽必烈改制的實質是漢化，也就是封建化，在其推行的措施中最能體現這一點的是A．轉變立國之本，以農桑立國B．實行民...]( "忽必烈改制的實質是漢化，也就是封建化，在其推行的措施中最能體現這一點的是A．轉變立國之本，以農桑立國B．實行民...")
- 問題詳情：忽必烈改制的實質是漢化，也就是封建化，在其推行的措施中最能體現這一點的是A．轉變立國之本，以農桑立國B．實行民族遷徙政策，加快民族融合C．以程朱理學作爲科舉取士的必考內容D．採用漢制，設官分職，立政安民【回答】A【解析】蒙古人本來過着遊牧生活，忽必烈實行以農桑立國的政...
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![北魏孝文帝改革的措施中有利於其直接控制黃河流域的是( )A、頒佈均田令 B、實行漢化政策 C...]( "北魏孝文帝改革的措施中有利於其直接控制黃河流域的是( )A、頒佈均田令 B、實行漢化政策 C...")
- 問題詳情：北魏孝文帝改革的措施中有利於其直接控制黃河流域的是( )A、頒佈均田令 B、實行漢化政策 C、遷都洛陽 D、採納漢族*制【回答】C知識點：歷史上的重大改革題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典》 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典》 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢漠拉比法典》 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![.南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際上是A.內遷的過程 B.漢化的過程 C.農耕...]( ".南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際上是A.內遷的過程 B.漢化的過程 C.農耕...")
- 問題詳情：.南北朝時期的民族融合過程，從社會發展的角度看，實際上是A.內遷的過程 B.漢化的過程 C.農耕化過程 D.封建化過程【回答】D知識點：歷史上的重大改革北魏孝文帝改革題型：選擇題...
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![民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦...]( "民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦...")
- 問題詳情：民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦始皇修建萬里長城③西夏模仿漢字結構創制文字 ④康熙率*取得雅克薩大捷A．①② B．②④ C．①③...
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![北魏孝文帝，厲行改革，積極漢化。請問他在*上做出了什麼重大決定？]( "北魏孝文帝，厲行改革，積極漢化。請問他在*上做出了什麼重大決定？")
- 問題詳情：北魏孝文帝，厲行改革，積極漢化。請問他在*上做出了什麼重大決定？【回答】遷都洛陽。知識點：北魏*和北方民族大交融題型：簡答題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( )A.《漢謨拉比法典...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( )A.《漢謨拉比法典...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指( )A.《漢謨拉比法典》 B.大化改新 C.奴隸主** D.種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，日本民族的發展過程主要體現爲“漢化”和“歐化”的過程，其中“漢化”是指（...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，日本民族的發展過程主要體現爲“漢化”和“歐化”的過程，其中“漢化”是指（...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，日本民族的發展過程主要體現爲“漢化”和“歐化”的過程，其中“漢化”是指（） A《漢謨拉比法典》 B大化改新 C奴隸主** D種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![南北朝時期，我國北方少數民族中透過漢化推動社會進步，影響最大的是（ ）A.鮮卑 ...]( "南北朝時期，我國北方少數民族中透過漢化推動社會進步，影響最大的是（ ）A.鮮卑 ...")
- 問題詳情：南北朝時期，我國北方少數民族中透過漢化推動社會進步，影響最大的是（ ）A.鮮卑 B.匈奴 C.羯 D.氐【回答】A知識點：北魏*和北方民族大交融題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．*幕府統治C．實行“科技立國”政策 ...
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![5 末，遷都長安，進行漢化改革的是北魏孝明帝。錯誤： 訂正： ...]( "5 末，遷都長安，進行漢化改革的是北魏孝明帝。錯誤： 訂正： ...")
- 問題詳情：5 末，遷都長安，進行漢化改革的是北魏孝明帝。錯誤： 訂正： 【回答】長安 洛陽 知識點：北魏*和北方民族大交融題型：判斷題...
- 24638
![日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是A．大化改新 B．明治維...]( "日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是A．大化改新 B．明治維...")
- 問題詳情：日本歷史上有兩次變革，一次是“漢化”；另一次是“歐化”。其中“漢化”是A．大化改新 B．明治維新 C．新經濟政策 D．羅斯福新政【回答】A知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![下列改革或變法中，透過推行漢化政策，促進了我國北方民族大融合的是 （ ） ...]( "下列改革或變法中，透過推行漢化政策，促進了我國北方民族大融合的是 （ ） ...")
- 問題詳情：下列改革或變法中，透過推行漢化政策，促進了我國北方民族大融合的是 （ ） A．管仲改革 B．商鞅變法 C．吳起變法 D．北魏孝文帝改革【回答】D知識點：北魏*和北方民族大交融題...
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![下列改革或變法中，透過推行漢化政策，促進了我國北方民族大融合的是（） A.管仲改革 B.商鞅變法 ...]( "下列改革或變法中，透過推行漢化政策，促進了我國北方民族大融合的是（） A.管仲改革 B.商鞅變法 ...")
- 問題詳情：下列改革或變法中，透過推行漢化政策，促進了我國北方民族大融合的是（） A.管仲改革 B.商鞅變法 C.吳起變法 D.北魏孝文帝改革【回答】D知識點：北魏*和北方民族大交融題型：選擇題...
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![吳宗國主編《*古代官僚*制度研究》中說：北朝的強盛來自體制的力量……交替的“胡化”和“漢化”……扭轉了魏晉...]( "吳宗國主編《*古代官僚*制度研究》中說：北朝的強盛來自體制的力量……交替的“胡化”和“漢化”……扭轉了魏晉...")
- 問題詳情：吳宗國主編《*古代官僚*制度研究》中說：北朝的強盛來自體制的力量……交替的“胡化”和“漢化”……扭轉了魏晉以來的帝國頹勢，並構成了走出門閥士族、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。作者旨在強調A.北朝統治政策缺乏穩定* B.北魏...
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![南北朝時期，我國北方少數民族透過漢化推動社會進步，其中影響最大的是（ ）Ａ．鮮卑 Ｂ．匈奴 ...]( "南北朝時期，我國北方少數民族透過漢化推動社會進步，其中影響最大的是（ ）Ａ．鮮卑 Ｂ．匈奴 ...")
- 問題詳情：南北朝時期，我國北方少數民族透過漢化推動社會進步，其中影響最大的是（）Ａ．鮮卑Ｂ．匈奴Ｃ．氐Ｄ．羌【回答】A知識點：北魏*和北方民族大交融題型：選擇題...
- 12745
![民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ...]( "民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ...")
- 問題詳情：民族融合是*歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（ ）①北魏孝文帝實行漢化政策 ②秦始皇修建萬里長城③西夏模仿漢字結構創制文字 ④康熙率*取得雅克薩大捷A．①② B．②④ ...
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![有人說：“以往對孝文帝改革的描述和評價有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的文化路線是一條加速北魏國家和鮮卑...]( "有人說：“以往對孝文帝改革的描述和評價有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的文化路線是一條加速北魏國家和鮮卑...")
- 問題詳情：有人說：“以往對孝文帝改革的描述和評價有不妥之處，孝文帝的漢化不值得肯定，他的文化路線是一條加速北魏國家和鮮卑民族衰亡的路線。”你是否同意這種觀點？你認爲他的改革起了什麼作用？你是怎樣評價孝文帝的？【回答】不同意。北魏孝文帝的改革，促進了民族融合，使少數民族...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢謨拉比法典 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢謨拉比法典 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指A．漢謨拉比法典 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![他是一位卓越的少數民族的*家和改革家。他崇尚*文化，實行漢化，是西北方各民族陸續進入中原後民族融合的一次總...]( "他是一位卓越的少數民族的*家和改革家。他崇尚*文化，實行漢化，是西北方各民族陸續進入中原後民族融合的一次總...")
- 問題詳情：他是一位卓越的少數民族的*家和改革家。他崇尚*文化，實行漢化，是西北方各民族陸續進入中原後民族融合的一次總結。這一改革順應了下列哪一趨勢（ ）A．民族的融合 B．*走向統一 C．*集權加強 D．經濟中心南移【回答】A【解析】試題分析：本題主要考察的是...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指 A．《漢謨拉比法典》 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指 A．《漢謨拉比法典》 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指 A．《漢謨拉比法典》 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國...
- 24618
![北魏孝文帝遷都洛陽後，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了（ ）A、佛教的傳入 ...]( "北魏孝文帝遷都洛陽後，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了（ ）A、佛教的傳入 ...")
- 問題詳情：北魏孝文帝遷都洛陽後，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了（ ）A、佛教的傳入 B、疆域的擴大C、民族的融合 D、全國的統一【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
- 13698
![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）A．《漢謨拉比法典》 ...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）A．《漢謨拉比法典》 ...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）A．《漢謨拉比法典》 B．大化改新 C．奴隸主** D．種姓制度【回答】B知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指主要是模仿和學習了*哪段...]( "模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指主要是模仿和學習了*哪段...")
- 問題詳情：模仿和創新相結合是日本民族的一大特*，主要體現爲“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指主要是模仿和學習了*哪段時期的文化A．商周時期 B．秦漢時期 C．隋唐時期 D．明清時期【回答】C知識點：*封建國家的建...
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