![已知⊙的半徑，弦、的長分別是、，則的度數是 。]( "已知⊙的半徑，弦、的長分別是、，則的度數是 。")
- 問題詳情：已知⊙的半徑，弦、的長分別是、，則的度數是 。【回答】或知識點：點和圓、直線和圓的位置關係題型：填空題...
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![如圖，AB∥CD，∠D=∠E=35°，則∠B的度數爲（ ） A．60° ...]( "如圖，AB∥CD，∠D=∠E=35°，則∠B的度數爲（ ） A．60° ...")
- 問題詳情：如圖，AB∥CD，∠D=∠E=35°，則∠B的度數爲（ ） A．60° B．65° C．70° D．75°【回答】C知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![下圖中GH⊥PQ，據此完成5～7題。5.若PQ爲地軸，一年中太陽直*點總是在圖中MN所示平面上，則角②的度數是...]( "下圖中GH⊥PQ，據此完成5～7題。5.若PQ爲地軸，一年中太陽直*點總是在圖中MN所示平面上，則角②的度數是...")
- 問題詳情：下圖中GH⊥PQ，據此完成5～7題。5.若PQ爲地軸，一年中太陽直*點總是在圖中MN所示平面上，則角②的度數是()A．23°26′ B．46°52′C．66°34′ D．不能確定6．若...
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![如圖，點A、B、C在⊙O上，∠ABC＝50°，則∠AOC的度數爲【 】A．120° B．100° ...]( "如圖，點A、B、C在⊙O上，∠ABC＝50°，則∠AOC的度數爲【 】A．120° B．100° ...")
- 問題詳情：如圖，點A、B、C在⊙O上，∠ABC＝50°，則∠AOC的度數爲【 】A．120° B．100° C．50° D．25°【回答】B知識點：圓的有關*質題型：選擇題...
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![如果一個凸多邊形的所有內角從小到大排列起來，恰好依次增加的度數相同，設最小角爲100°，最大角爲140°，那麼...]( "如果一個凸多邊形的所有內角從小到大排列起來，恰好依次增加的度數相同，設最小角爲100°，最大角爲140°，那麼...")
- 問題詳情：如果一個凸多邊形的所有內角從小到大排列起來，恰好依次增加的度數相同，設最小角爲100°，最大角爲140°，那麼這個多邊形的邊數爲多少？【回答】六邊形知識點：多邊形及其內角相和題型：解答題...
- 27203
![下列說法正確的是（ ）.兩點之間直線最短B.用一個放大鏡能夠把一個圖形放大，也能夠把一個角的度數放大...]( "下列說法正確的是（ ）.兩點之間直線最短B.用一個放大鏡能夠把一個圖形放大，也能夠把一個角的度數放大...")
- 問題詳情：下列說法正確的是（ ）.兩點之間直線最短B.用一個放大鏡能夠把一個圖形放大，也能夠把一個角的度數放大.把一個角分成兩個角的*線叫角的平分線D.直線經過點，那麼點在直線上【回答】D知識點：幾何圖形初步單元測試題型：選擇題...
- 19599
![如圖，是的直徑，若度數是，則的度數是（ ）A. B. C. D.]( "如圖，是的直徑，若度數是，則的度數是（ ）A. B. C. D.")
- 問題詳情：如圖，是的直徑，若度數是，則的度數是（ ）A. B. C. D.【回答】C知識點：圓的有關*質題型：選擇題...
- 28762
![如圖，在△中，，AE平分∠BAC．（1）若∠B＝72°，∠C＝30°，求∠BAE的度數和∠DAE的度數；（4分...]( "如圖，在△中，，AE平分∠BAC．（1）若∠B＝72°，∠C＝30°，求∠BAE的度數和∠DAE的度數；（4分...")
- 問題詳情：如圖，在△中，，AE平分∠BAC．（1）若∠B＝72°，∠C＝30°，求∠BAE的度數和∠DAE的度數；（4分）（2）探究：如果只知道∠B＝∠C+42°，也能求出∠DAE的度數嗎？若能，請你寫出求解過程；若不能，請說明理由．（4分）【回答】【考點】三角形中的角平分線、中線、高線【試題解析】（1）∵在△ABC中，∠B＝72°，∠C＝30°∴∠B...
- 22317
![銅的比熱容是鉛的3倍，質量相等的銅塊和鉛塊，如果它們吸收的熱量一樣多，則銅塊溫度升高的度數是鉛塊溫度升高的度...]( "銅的比熱容是鉛的3倍，質量相等的銅塊和鉛塊，如果它們吸收的熱量一樣多，則銅塊溫度升高的度數是鉛塊溫度升高的度...")
- 問題詳情： 銅的比熱容是鉛的3倍，質量相等的銅塊和鉛塊，如果它們吸收的熱量一樣多，則銅塊溫度升高的度數是鉛塊溫度升高的度數的 （ ） A.1倍 ...
- 25417
![若直角三角形的兩個銳角之差爲25°，則較小角的度數爲 ．]( "若直角三角形的兩個銳角之差爲25°，則較小角的度數爲 ．")
- 問題詳情：若直角三角形的兩個銳角之差爲25°，則較小角的度數爲．【回答】32.5°【解答】解：∵兩個銳角和是90°，∴設一個銳角爲x，則另一個銳角爲90°﹣x，∵一個直角三角形兩個銳角的差爲25°，得：90°﹣x﹣x=25°，得：x=32.5°，∴較小的銳角的度數是32.5°．故*爲：．知識點：與三角形有關的角題型：填空...
- 8140
![在□ABCD中，∠A、∠B的度數之比爲5∶4，則∠C等於（ ）A.60° B.80° C...]( "在□ABCD中，∠A、∠B的度數之比爲5∶4，則∠C等於（ ）A.60° B.80° C...")
- 問題詳情：在□ABCD中，∠A、∠B的度數之比爲5∶4，則∠C等於（ ）A.60° B.80° C.100° D.120°【回答】C知識點：平行四邊形題型：選擇題...
- 13173
![將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數爲（ ）A．30° B...]( "將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數爲（ ）A．30° B...")
- 問題詳情：將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數爲（ ）A．30° B．45° C．50° D．60°【回答】D知識點：平行線的*質題型：選擇題...
- 7945
![如圖，在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，∠A＝50°，∠ADE＝60°，則∠C的度數爲 ( ...]( "如圖，在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，∠A＝50°，∠ADE＝60°，則∠C的度數爲 ( ...")
- 問題詳情：如圖，在△ABC中，點D，E分別是AB，AC的中點，∠A＝50°，∠ADE＝60°，則∠C的度數爲 ( ) A．50° B．60° C．70° D．80° 【回答】C知識點：相似三角形題型：選擇題...
- 30092
![在△ABC中三邊長爲：2m+3,m2+2m,m3+3m+3(m>0)則最大角的度數爲 ...]( "在△ABC中三邊長爲：2m+3,m2+2m,m3+3m+3(m>0)則最大角的度數爲 ...")
- 問題詳情：在△ABC中三邊長爲：2m+3,m2+2m,m3+3m+3(m>0)則最大角的度數爲 A．150° B．135° C．120° D．90°【回答】C知識點：解三角形題型：選擇題...
- 10038
![若如圖所示的兩個四邊形相似，則的度數是（ ） A．87° B．60° C...]( "若如圖所示的兩個四邊形相似，則的度數是（ ） A．87° B．60° C...")
- 問題詳情：若如圖所示的兩個四邊形相似，則的度數是（ ） A．87° B．60° C．75° D．120° 【回答】A知識點：圖形的相似題型：選擇題...
- 14430
![關於經緯度的變化規律正確說法是( ) A．以0°經線爲界，東經和西經的度數分別向西、向東愈來愈...]( "關於經緯度的變化規律正確說法是( ) A．以0°經線爲界，東經和西經的度數分別向西、向東愈來愈...")
- 問題詳情：關於經緯度的變化規律正確說法是( ) A．以0°經線爲界，東經和西經的度數分別向西、向東愈來愈大 B．以180°經線爲界，東經和西經的度數分別向東、向西愈來愈大 C．以赤道爲界，北緯和南緯的度數分別向北、向南愈來愈大，到北極點和...
- 21353
![已知:如圖，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD，若∠D=25°，則∠B的度數爲( ) A、25° ...]( "已知:如圖，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD，若∠D=25°，則∠B的度數爲( ) A、25° ...")
- 問題詳情：已知:如圖，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD，若∠D=25°，則∠B的度數爲( ) A、25° B、30° C、15° D、30°或15°【回答】A知識點：三角形全等的判定題型：選擇題...
- 20391
![如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上，如果∠1=32°，那麼∠2的度數是（ ）A．32°B．58...]( "如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上，如果∠1=32°，那麼∠2的度數是（ ）A．32°B．58...")
- 問題詳情：如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上，如果∠1=32°，那麼∠2的度數是（）A．32°B．58°C．68°D．60°【回答】B【考點】平行線的*質；餘角和補角．【分析】本題主要利用兩直線平行，同位角相等及餘角的定義作答．【解答】解：根據題意可知，∠2=∠3，∵∠1+∠2=90°，∴∠2=90°﹣∠...
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![在中，若，則的度數是（ ）A． B． C． ...]( "在中，若，則的度數是（ ）A． B． C． ...")
- 問題詳情：在中，若，則的度數是（ ）A． B． C． D．【回答】C 知識點：解直角三角形與其應用題型：選擇題...
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![如圖，直線a，b被直線c所截，若直線a∥b，∠1=108°，則∠2的度數爲（ ）A．108° B．8...]( "如圖，直線a，b被直線c所截，若直線a∥b，∠1=108°，則∠2的度數爲（ ）A．108° B．8...")
- 問題詳情：如圖，直線a，b被直線c所截，若直線a∥b，∠1=108°，則∠2的度數爲（）A．108° B．82°C．72°D．62°【回答】C．知識點：各地中考題型：選擇題...
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![如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角板ABC的直角頂點C放在直線m上，若∠2=25°，則∠1的度數爲（ ）...]( "如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角板ABC的直角頂點C放在直線m上，若∠2=25°，則∠1的度數爲（ ）...")
- 問題詳情：如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角板ABC的直角頂點C放在直線m上，若∠2=25°，則∠1的度數爲（）A．20°B．25°C．30°D．35°【回答】A【分析】先根據對頂角的定義得出∠3的度數，再由三角形內角和定理求出∠4的度數，根據平行線的*質求出∠ACD的度數，進而可得出結論．【解答】解：∵∠2=2...
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![如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上， 如果∠1=32o，那麼∠2的度數是（ ） A.32...]( "如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上， 如果∠1=32o，那麼∠2的度數是（ ） A.32...")
- 問題詳情：如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上， 如果∠1=32o，那麼∠2的度數是（ ） A.32o B.58o C.68o D.60o【回答】B知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![設等腰三角形（兩底角相等的三角形）頂角的度數爲，底角的度數爲，則有（ ）A．（爲全體實數） B．C． ...]( "設等腰三角形（兩底角相等的三角形）頂角的度數爲，底角的度數爲，則有（ ）A．（爲全體實數） B．C． ...")
- 問題詳情：設等腰三角形（兩底角相等的三角形）頂角的度數爲，底角的度數爲，則有（ ）A．（爲全體實數） B．C． D．【回答】C知識點：課題學習選擇方案題型：選擇題...
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![如圖，△ACB≌△A'CB'，=30°，則的度數爲A．20° B．30° ...]( "如圖，△ACB≌△A'CB'，=30°，則的度數爲A．20° B．30° ...")
- 問題詳情：如圖，△ACB≌△A'CB'，=30°，則的度數爲A．20° B．30° C．35° D．40° 【回答】B知識點：全等三角形題型：選擇題...
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![如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角形板ABC的直角頂點C放在直線m上，若∠1＝25°，則∠2的度數爲 ...]( "如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角形板ABC的直角頂點C放在直線m上，若∠1＝25°，則∠2的度數爲 ...")
- 問題詳情：如圖，直線l∥m，將含有45°角的三角形板ABC的直角頂點C放在直線m上，若∠1＝25°，則∠2的度數爲 【 】A．20° B．25° C．30° D．35° 【回答】A知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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