![如圖，小明爲檢驗M、N、P、Q四點是否共圓，用尺規分別作了MN、MQ的垂直平分線交於點O，則M、N、P、Q四點...]( "如圖，小明爲檢驗M、N、P、Q四點是否共圓，用尺規分別作了MN、MQ的垂直平分線交於點O，則M、N、P、Q四點...")
- 問題詳情：如圖，小明爲檢驗M、N、P、Q四點是否共圓，用尺規分別作了MN、MQ的垂直平分線交於點O，則M、N、P、Q四點中，不一定在以O爲圓心，OM爲半徑的圓上的點是 （ ）A．點MB．點NC．點PD．點Q 【回答】C知識點：點和圓、直線和圓的位置關係題型：...
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![2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．積澱在抗戰老兵身土的赤子情懷，將助推整個中華民族走向共圓“中...]( "2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．積澱在抗戰老兵身土的赤子情懷，將助推整個中華民族走向共圓“中...")
- 問題詳情：2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．積澱在抗戰老兵身土的赤子情懷，將助推整個中華民族走向共圓“*夢”的未來。我們向他們致敬，不僅是爲了重溫歷史，緬懷先烈，更是傳承他們爲民族盡忠義的擔當。B．青少年是國家的希望、民族的未來，能否形成科學的消費觀念，將決定着*...
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![已知雙曲線的虛軸上、下端點分別爲，右頂點爲，右焦點爲，延長與交於點，若四個點共圓，爲座標原點，則該雙曲線的離心...]( "已知雙曲線的虛軸上、下端點分別爲，右頂點爲，右焦點爲，延長與交於點，若四個點共圓，爲座標原點，則該雙曲線的離心...")
- 問題詳情：已知雙曲線的虛軸上、下端點分別爲，右頂點爲，右焦點爲，延長與交於點，若四個點共圓，爲座標原點，則該雙曲線的離心率爲( )A． B． C. D．【回答】C知識點：圓錐曲線與方程題型：選擇題...
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![共圓造句怎麼寫]( "共圓造句怎麼寫")
- 圓上五點，其任四條*姆森線會共點，可依次找出五點，這五點會共圓。誠信與服務共圓住房夢，支行。打造“隴原天路”共圓小康夢想。保定唐縣舉辦“共圓*夢”慶新春書畫攝影展。擰成一股繩,搏盡一份力,*下一條心,共圓一個夢。 擰成一股繩，搏盡一份力，*下一條心，共圓一個夢。擰成一股...
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![下列命題的否定爲假命題的是( )A.∃x0∈R,+2x0+2≤0B.任意一個四邊形的四個頂點共圓C.所有能被...]( "下列命題的否定爲假命題的是( )A.∃x0∈R,+2x0+2≤0B.任意一個四邊形的四個頂點共圓C.所有能被...")
- 問題詳情：下列命題的否定爲假命題的是()A.∃x0∈R,+2x0+2≤0B.任意一個四邊形的四個頂點共圓C.所有能被3整除的整數都是奇數D.∀x∈R,sin2x+cos2x=1【回答】D.因爲∀x∈R,sin2x+cos2x=1正確,所以D的否定是假命題,選D.知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
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![閱讀下面一段話，按要求做題。11月20日，東湖二中舉行了一次“凝聚正能量共圓二中夢”的演講活動。活動中，老師們...]( "閱讀下面一段話，按要求做題。11月20日，東湖二中舉行了一次“凝聚正能量共圓二中夢”的演講活動。活動中，老師們...")
- 問題詳情：閱讀下面一段話，按要求做題。11月20日，東湖二中舉行了一次“凝聚正能量共圓二中夢”的演講活動。活動中，老師們踊躍上臺。演講活動高潮迭起，掌聲不斷，（A）氣氛非常熱烈得很。特別是趙春潁的演講，聲情並貌，精*紛呈，贏得了同學們的陣陣喝*。（B）透過這次活動，使老師們的口頭表達能...
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![兄弟同心其利斷金,望兩岸共圓“*夢”。近年來隨着國共兩黨互信的增強和海峽兩岸“三通”的實現以及兩岸同胞交往的...]( "兄弟同心其利斷金,望兩岸共圓“*夢”。近年來隨着國共兩黨互信的增強和海峽兩岸“三通”的實現以及兩岸同胞交往的...")
- 問題詳情：兄弟同心其利斷金,望兩岸共圓“*夢”。近年來隨着國共兩黨互信的增強和海峽兩岸“三通”的實現以及兩岸同胞交往的增多,可以樂觀地預見兩黨合作的進一步加深。歷史上體現國共合作的事件是()①黃埔*校的創建 ②北伐戰爭 ③南昌起義...
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![如圖，在正中，點分別在邊上，且，相交於點．求*：（Ⅰ）四點共圓；（Ⅱ）．]( "如圖，在正中，點分別在邊上，且，相交於點．求*：（Ⅰ）四點共圓；（Ⅱ）．")
- 問題詳情：如圖，在正中，點分別在邊上，且，相交於點．求*：（Ⅰ）四點共圓；（Ⅱ）．【回答】【解析】知識點：幾何*選講題型：解答題...
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![2014年2月18日，****在會見**榮譽主席連戰率領的*各界人士訪問團時，發表了《共圓...]( "2014年2月18日，****在會見**榮譽主席連戰率領的*各界人士訪問團時，發表了《共圓...")
- 問題詳情：2014年2月18日，****在會見**榮譽主席連戰率領的*各界人士訪問團時，發表了《共圓中華民族偉大復興的*夢》的重要談話。其中講到：“回顧*走過的歷史，回顧兩岸同胞一路走來的歷程，我有一個深切體會，那就是不管*遭遇什麼風雨，不管兩岸關係歷經什麼滄桑，兩岸同胞始終心心相印...
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![已知圓C的圓心爲(2,1)，若圓C與圓x2＋y2－3x＝0的公共弦所在直線過點(5，－2)，求圓C的方程．]( "已知圓C的圓心爲(2,1)，若圓C與圓x2＋y2－3x＝0的公共弦所在直線過點(5，－2)，求圓C的方程．")
- 問題詳情：已知圓C的圓心爲(2,1)，若圓C與圓x2＋y2－3x＝0的公共弦所在直線過點(5，－2)，求圓C的方程．【回答】(x－2)2＋(y－1)2＝4.【解析】先設圓C半徑，再對應相減兩圓方程得公共弦所在直線方程，代入點求得半徑.【詳解】設圓C的半徑長爲r，則圓C的方程爲(x－2)2＋(y－1)2＝r2，即x2＋y2－4x－2y＋5＝r2，兩圓的方程相減，得...
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![若圓與圓（）的公共弦長爲，則實數爲（ ）A．1 B．2 C. D．]( "若圓與圓（）的公共弦長爲，則實數爲（ ）A．1 B．2 C. D．")
- 問題詳情：若圓與圓（）的公共弦長爲，則實數爲（ ）A．1 B．2 C. D．【回答】A知識點：圓與方程題型：選擇題...
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![若橢圓：（）和橢圓： （）的焦點相同且.給出如下四個結論：① 橢圓和橢圓一定沒有公共點； ...]( "若橢圓：（）和橢圓： （）的焦點相同且.給出如下四個結論：① 橢圓和橢圓一定沒有公共點； ...")
- 問題詳情：若橢圓：（）和橢圓： （）的焦點相同且.給出如下四個結論：① 橢圓和橢圓一定沒有公共點； ②；③； ④.其中，所有正確結論的序號是（ ）A．②③④ B.①③④ C．①②④ ...
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![已知點在圓和圓的公共弦上，則的最小值爲 ．]( "已知點在圓和圓的公共弦上，則的最小值爲 ．")
- 問題詳情：已知點在圓和圓的公共弦上，則的最小值爲 ．【回答】16 知識點：圓與方程題型：填空題...
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![.圓x2+y2-4=0與圓x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦的長爲 .]( ".圓x2+y2-4=0與圓x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦的長爲 .")
- 問題詳情：.圓x2+y2-4=0與圓x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦的長爲.【回答】2【解析】兩圓的方程相減得y=x+2，即爲公共弦所在直線的方程.圓x2+y2-4=0的圓心到直線x-y+2=0的距離爲d==，所以兩圓的公共弦長爲2=2=2.知識點：圓與方程題型：填空題...
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![若圓與圓的公共弦長爲，則.]( "若圓與圓的公共弦長爲，則.")
- 問題詳情：若圓與圓的公共弦長爲，則.【回答】 知識點：圓與方程題型：填空題...
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![（本小題滿分14分）已知圓的圓心爲，半徑爲，圓C與橢圓： 有一個公共點A(3,1)，F1、F2分別是橢圓的左、...]( "（本小題滿分14分）已知圓的圓心爲，半徑爲，圓C與橢圓： 有一個公共點A(3,1)，F1、F2分別是橢圓的左、...")
- 問題詳情：（本小題滿分14分）已知圓的圓心爲，半徑爲，圓C與橢圓： 有一個公共點A(3,1)，F1、F2分別是橢圓的左、右焦點．（1）求圓C的標準方程；（2）若點P的座標爲(4,4)，試探究斜率爲k的直線PF1與圓C能否相切，若能，求出橢圓E和直線的方程;若不能，請說明理由．【回答】解：（1）由已知可設圓C的方程爲 將點A...
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![與橢圓＋＝1共焦點，且過M(3，－2)的橢圓方程爲]( "與橢圓＋＝1共焦點，且過M(3，－2)的橢圓方程爲")
- 問題詳情：與橢圓＋＝1共焦點，且過M(3，－2)的橢圓方程爲_________________．【回答】＋＝1知識點：圓錐曲線與方程題型：填空題...
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![圓與圓的公共弦長爲（ ）A．1 B．2 ...]( "圓與圓的公共弦長爲（ ）A．1 B．2 ...")
- 問題詳情：圓與圓的公共弦長爲（ ）A．1 B．2 C． D．【回答】D【解析】兩圓方程相減，得公共弦所在直線方程爲，圓的半徑，圓心...
- 25245
![已知兩圓和．(1)判斷兩圓的位置關係；(2)求兩圓公共弦所在的直線方程及公共弦的長．]( "已知兩圓和．(1)判斷兩圓的位置關係；(2)求兩圓公共弦所在的直線方程及公共弦的長．")
- 問題詳情： 已知兩圓和．(1)判斷兩圓的位置關係；(2)求兩圓公共弦所在的直線方程及公共弦的長．【回答】解：（1）解法一：代數法 消去y，整理得①其中，.解法二：幾何法由題意可知：圓心，半徑；圓心，半徑兩圓心距離且滿足.所以，兩圓相交。.(2)兩圓作差得解法一：由①得代入上式得由兩點間距離公式得：解...
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![已知點在圓和圓的公共弦上，則的最小值爲]( "已知點在圓和圓的公共弦上，則的最小值爲")
- 問題詳情：已知點在圓和圓的公共弦上，則的最小值爲_________．【回答】16知識點：圓與方程題型：填空題...
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![若圓與圓相交,則圓與的公共弦所在的直線的方程爲]( "若圓與圓相交,則圓與的公共弦所在的直線的方程爲")
- 問題詳情：若圓與圓相交,則圓與的公共弦所在的直線的方程爲__________ 【回答】 知識點：圓與方程題型：填空題...
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![若圓與圓的公共弦長爲，則的值爲A． B． C． D．無解]( "若圓與圓的公共弦長爲，則的值爲A． B． C． D．無解")
- 問題詳情：若圓與圓的公共弦長爲，則的值爲A． B． C． D．無解【回答】A知識點：圓與方程題型：選擇題...
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![圓與圓的公共弦長爲( )A. B. C. D.]( "圓與圓的公共弦長爲( )A. B. C. D.")
- 問題詳情：圓與圓的公共弦長爲( )A. B. C. D.【回答】B知識點：圓與方程題型：選擇題...
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![已知圓過點，且與圓關於直線對稱.(1)求圓和圓方程;(2)求圓和圓的公共弦長；（3）過平面上一點向圓和圓各引一...]( "已知圓過點，且與圓關於直線對稱.(1)求圓和圓方程;(2)求圓和圓的公共弦長；（3）過平面上一點向圓和圓各引一...")
- 問題詳情：已知圓過點，且與圓關於直線對稱.(1)求圓和圓方程;(2)求圓和圓的公共弦長；（3）過平面上一點向圓和圓各引一條切線,切點分別爲,且，問:平面上是否存在一定點,使得到的距離爲定值?若存在,求出的座標,並求出的值;若不存在,請說明理由.【回答】解:(1)點關於直線的對稱點爲,所...
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![已知圓C1：，圓C2：（1）求兩個圓公共弦所在的直線方程；（2）求兩個圓公共弦的長．（3）直線過點與圓C1相交...]( "已知圓C1：，圓C2：（1）求兩個圓公共弦所在的直線方程；（2）求兩個圓公共弦的長．（3）直線過點與圓C1相交...")
- 問題詳情：已知圓C1：，圓C2：（1）求兩個圓公共弦所在的直線方程；（2）求兩個圓公共弦的長．（3）直線過點與圓C1相交於A，B兩點，且|AB|=6，求直線的方程．【回答】解：（1）∵圓C1：x2+y2+2x+8y-8=0，圓C2：x2+y2-4x-4y-2=0，∴兩圓相減，得圓C1和圓C2公共弦所在直線方程爲：x+2y-1=0；（2）圓C1：x2+y2+2x+8y-8=0的圓心C1（-1，-4），半...
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