![東城小學的同學敲鑼打鼓列隊歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由於鑼面和鼓面的]( "東城小學的同學敲鑼打鼓列隊歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由於鑼面和鼓面的")
- 問題詳情：東城小學的同學敲鑼打鼓列隊歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由於鑼面和鼓面的_________產生的，再透過_________向四周傳播開來．【回答】填“振動”，“空氣”．知識點：聲音的產生與傳播題型：填空題...
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![如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是( ) A．觀衆聽到的鼓聲是鼓面振動發出的 B．演員擊鼓...]( "如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是( ) A．觀衆聽到的鼓聲是鼓面振動發出的 B．演員擊鼓...")
- 問題詳情：如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是( ) A．觀衆聽到的鼓聲是鼓面振動發出的 B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調越高 C．觀衆離鼓越遠，感覺聲音越大 D．觀衆聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的【回答】A知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A、聲波傳到鼓內去了 ...]( "將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A、聲波傳到鼓內去了 ...")
- 問題詳情：將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A、聲波傳到鼓內去了 B、鼓面停止了振動C、鼓的振動變快了 D、沒有傳播介質【回答】B知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![手按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波...]( "手按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波...")
- 問題詳情：手按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波C．把聲音反*回去了 D．使鼓面停止了振動【回答】D知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![爲了研究鼓面振動發聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關，可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度，以下做法中...]( "爲了研究鼓面振動發聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關，可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度，以下做法中...")
- 問題詳情：爲了研究鼓面振動發聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關，可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度，以下做法中與該做法類似的是（）A．用水波引入聲波B．探究弦的音調高低與長度的關係時控制弦的粗細和鬆緊相同C．研究鋼尺振動時，不斷改變鋼尺伸出桌面的長度來聽產生聲...
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![哈爾濱的端午節賽龍舟時，龍舟上發出的陣陣鼓聲是由於鼓面的 產生的；鼓聲透過 傳到...]( "哈爾濱的端午節賽龍舟時，龍舟上發出的陣陣鼓聲是由於鼓面的 產生的；鼓聲透過 傳到...")
- 問題詳情：哈爾濱的端午節賽龍舟時，龍舟上發出的陣陣鼓聲是由於鼓面的 產生的；鼓聲透過 傳到觀衆處．【回答】振動 空氣知識點：聲音的產生與傳播題型：填空題...
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![敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起...]( "敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起...")
- 問題詳情：敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的__________產生的（2）_______________________________.【回...
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![下列關於聲音的說法，錯誤的是：A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就...]( "下列關於聲音的說法，錯誤的是：A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就...")
- 問題詳情：下列關於聲音的說法，錯誤的是：A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就越大C．在漁船上安裝聲吶設備，利用超聲波來探測魚羣D．用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![校園文化藝術節的開幕式上，小華表演架子鼓。她用力敲擊鼓面，使鼓面]( "校園文化藝術節的開幕式上，小華表演架子鼓。她用力敲擊鼓面，使鼓面")
- 問題詳情：校園文化藝術節的開幕式上，小華表演架子鼓。她用力敲擊鼓面，使鼓面______發出聲音。聲音透過______傳入人耳。用力越大，同學們聽到聲音的______越大。【回答】 (1).振動 (2).空氣 (3).響度【解析】聲音是由物體的振動產生的，用力敲擊鼓面，使鼓面振動產...
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![手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了B．吸收了聲波C．改變了鼓面的振動頻率...]( "手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了B．吸收了聲波C．改變了鼓面的振動頻率...")
- 問題詳情：手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）A．把聲音反*回去了B．吸收了聲波C．改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺範圍D．使鼓面停止了振動【回答】D【考點】聲音的產生．【分析】聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發聲也停止．【解答】解：敲鼓時鼓面振動發出聲音，手掌按住鼓...
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![關於聲現象，下列說法正確的是A.一切振動物體都一定能發出響聲 B.敲擊鼓面的力越大，鼓聲音...]( "關於聲現象，下列說法正確的是A.一切振動物體都一定能發出響聲 B.敲擊鼓面的力越大，鼓聲音...")
- 問題詳情： 關於聲現象，下列說法正確的是A.一切振動物體都一定能發出響聲 B.敲擊鼓面的力越大，鼓聲音調就越高C.“聽聲辨人”是不同人的發聲響度不同 D.超聲波能擊碎人體內結石，說明聲波具有能量【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![敲鼓時，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上的小紙片在跳動，說明 ，用力敲擊鼓面的 ...]( "敲鼓時，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上的小紙片在跳動，說明 ，用力敲擊鼓面的 ...")
- 問題詳情：敲鼓時，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上的小紙片在跳動，說明 ，用力敲擊鼓面的 越大，鼓聲的響度越大。【回答】發聲的鼓面在振動；振幅【解析】試題分析：聲音是由物體的振動產生的，敲鼓時，我們看不到鼓面的振動，可以在上面撒一些小紙...
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![如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演。當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原...]( "如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演。當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原...")
- 問題詳情： 如圖所示，號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演。當隊員用手按住正在發聲的鼓面時，鼓聲就消失了，其主要原因是( )A.手不能傳播聲音 B.手吸收了聲波 C.手使鼓面停止了振動 D.手把聲音反*回去【回答】C【解析】解決此題的關鍵是要知...
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![（2015湘潭2題2分）端午節賽龍舟時，龍舟上的鼓手用更大的力擊打鼓面，是爲了增大鼓聲的 ...]( "（2015湘潭2題2分）端午節賽龍舟時，龍舟上的鼓手用更大的力擊打鼓面，是爲了增大鼓聲的 ...")
- 問題詳情：（2015湘潭2題2分）端午節賽龍舟時，龍舟上的鼓手用更大的力擊打鼓面，是爲了增大鼓聲的 （ ）A.響度 B.音調 ...
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![2018年5月20日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態旅遊景區開幕，一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞，鼓聲是由於鼓面]( "2018年5月20日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態旅遊景區開幕，一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞，鼓聲是由於鼓面")
- 問題詳情：2018年5月20日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態旅遊景區開幕，一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞，鼓聲是由於鼓面______發聲，透過______傳播到觀衆耳朵，運動員使用的船槳是______ (省力/費力）槓桿。【回答】 (1).振動 (2).空氣 (3).費力【解析】【詳解】聲音由振動...
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![敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大...]( "敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大...")
- 問題詳情：敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大．根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的__________產生的；（2）__________．【回答】解敲鼓時撤在鼓面上的紙屑...
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![手按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波C...]( "手按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波C...")
- 問題詳情：手按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手A．不能傳播聲音 B．吸收了聲波C．把聲音反*回去了 D．使鼓面停止了振動【回答】D知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![用大小不同的力擊打同一鼓面，鼓面發出的聲音的不同點是( ) A.響度 B.音調 C.音* D.頻率]( "用大小不同的力擊打同一鼓面，鼓面發出的聲音的不同點是( ) A.響度 B.音調 C.音* D.頻率")
- 問題詳情：用大小不同的力擊打同一鼓面，鼓面發出的聲音的不同點是( ) A.響度 B.音調 C.音* D.頻率【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![如圖2-1，敲擊鼓面會聽到鼓聲，若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒，還會看到們在鼓面上跳動；如圖2―2，敲擊音...]( "如圖2-1，敲擊鼓面會聽到鼓聲，若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒，還會看到們在鼓面上跳動；如圖2―2，敲擊音...")
- 問題詳情：如圖2-1，敲擊鼓面會聽到鼓聲，若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒，還會看到們在鼓面上跳動；如圖2―2，敲擊音叉會聽到聲音，若將發聲的音叉靠近一隻懸掛的小球，小球會擺動。這些現象說明 。其實不光是這些現...
- 23508
![手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了 ...]( "手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了 ...")
- 問題詳情：手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了 B．吸收了聲波C．改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺範圍 D．使鼓面停止了振動【...
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![對於下列四幅圖片的敘述正確的是（ ）A．圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是透過固體傳播到人耳的B．...]( "對於下列四幅圖片的敘述正確的是（ ）A．圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是透過固體傳播到人耳的B．...")
- 問題詳情：對於下列四幅圖片的敘述正確的是（）A．圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是透過固體傳播到人耳的B．圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是爲了研究響度與材料的關係C．圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲D．圖中，聽衆能根據音調分辨出不同樂器的演奏【回答】C【考點】防...
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![下列關於研究方法和創造技法的說法，不正確的是（ ）A．在鼓面上撒一些紙屑，研究物體發聲時振動，利用了轉換法...]( "下列關於研究方法和創造技法的說法，不正確的是（ ）A．在鼓面上撒一些紙屑，研究物體發聲時振動，利用了轉換法...")
- 問題詳情：下列關於研究方法和創造技法的說法，不正確的是（ ）A．在鼓面上撒一些紙屑，研究物體發聲時振動，利用了轉換法B．小云發現利用天平不能直接測量液體的質量，於是他爲天平配置了兩個質量相等的燒杯，這樣就可以直接測量液體的質量，這是創造技法中的缺點列舉法C．人們發現過量照*...
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![如下圖所示，圖*爲人敲鼓，能發出悅耳動聽的鼓聲，這鼓聲是鼓面的]( "如下圖所示，圖*爲人敲鼓，能發出悅耳動聽的鼓聲，這鼓聲是鼓面的")
- 問題詳情：如下圖所示，圖*爲人敲鼓，能發出悅耳動聽的鼓聲，這鼓聲是鼓面的__________而產生的，並經_________傳入人耳，鼓面的振動看不見，是透過_________來反映的，這種研究方法叫_________；圖乙中，抽出玻璃罩內的空氣，鈴聲越來越_____，由此推理，如果把玻璃罩內的空氣全部抽出，鈴聲就_____...
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![（2015•揚州）下列關於鼓聲的說法正確的是（ ） A． 鼓聲是由鼓面振動產生的 B． 鼓面振動幅度...]( "（2015•揚州）下列關於鼓聲的說法正確的是（ ） A． 鼓聲是由鼓面振動產生的 B． 鼓面振動幅度...")
- 問題詳情：（2015•揚州）下列關於鼓聲的說法正確的是（） A． 鼓聲是由鼓面振動產生的 B． 鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調越高 C． 鼓聲主要是靠大地傳入人耳的 D． 鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度越大【回答】A解：A、鼓聲是由於鼓面的振動產生的，故A正確；B、鼓面振動幅度越大，鼓聲...
- 26743
![新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨着鼓聲舞動。對...]( "新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨着鼓聲舞動。對...")
- 問題詳情：新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨着鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是（）A.鼓聲是由鼓面振動產生的 B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產生的是超聲波 ...
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