![《困知記》經典語錄]( "《困知記》經典語錄")
- 經典語錄是故至精者*也，至變者情也，至神者心也.天人物我，內外本末。...
- 13409
![，教然後知困。 （《雖有嘉餚》）]( "，教然後知困。 （《雖有嘉餚》）")
- 問題詳情： ，教然後知困。 （《雖有嘉餚》） 【回答】是故學然後知不足知識點：詩題型：填空題...
- 23653
![教然後知困造句怎麼寫]( "教然後知困造句怎麼寫")
- 古語説“學然後知不足,教然後知困。學然後知不足，教然後知困。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自足也，知困，然後能自強也。“學然後知不足,教然後知困,然後能自強也。“學然後知不足，教然後知困”這句英...
- 23159
![學然後知不足，教然後知困的意思及解釋]( "學然後知不足，教然後知困的意思及解釋")
- 【學然後知不足，教然後知困的拼音】:xuéránhòuzhībùzú，jiāoránhòuzhīkùn【學然後知不足，教然後知困的近義詞】:學而後知不足【學然後知不足，教然後知困的反義詞】:【學然後知不足，教然後知困的意思】:困：貧乏。學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧...
- 20964
![困造句怎麼寫]( "困造句怎麼寫")
- 貧困教會貧困者一切。你不怕困難，困難就怕你。我困惑地問。他困惑地走開了。不應忽視困難。常常扶危濟困。他陷入貧困之中。要麼戰勝困難，要麼被困難戰勝。臉紅困（因）害羞、激動、窘困等臉紅；臉紅不因酒困因詩困，常被吟魂惱醉魂。我就是特困生，上課就特困。個人徵税較少面臨困境...
- 25478
![困局造句怎麼寫]( "困局造句怎麼寫")
- 我們要擺脱現在的困局就要努力工作!但與此同時，現在的*閥派系要克服的不僅是國內的困局而且來自*的困局。再者,我有一些直人朋友也是處於相同困局.雙方信息不對稱導致了“兩頭為難”的困局。我們離開困局的出路就是勇敢穿過隧道，直到我們到達光明的出口。另一個典型的困局...
- 11992
![借記通知單造句怎麼寫]( "借記通知單造句怎麼寫")
- 一俟收到你們的借記通知單，我們當即把保險費還給你們.一俟收到你們的借記通知單，我們當即把保險費還給你們。...
- 11778
![班困造句怎麼寫]( "班困造句怎麼寫")
- 1、上班困，下班精神，我為上班族代言。2、上班困下班精神的搞笑心情説説。3、上班困，上班乏，上班一直在打盹，上班真想睡一會兒。下班喜，下班樂，下班一路踩油門。朋友，下班真開心，注意行路安全，祝你下班快樂！4、-每天都被遲到,上班困擾着美夢≈。5、上班狀態懶散懶散，下班狀態舒暢舒暢；...
- 20938
![困知勉行的意思及解釋]( "困知勉行的意思及解釋")
- 【困知勉行的拼音】:kùnzhīmiǎnxíng【困知勉行的近義詞】:困勉下學【困知勉行的反義詞】:【困知勉行的意思】:在不斷克服困難中求得知識，有了知識就勉力實行。【困知勉行出處】:西漢戴聖《禮記中庸》：“或生而知之，或學而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而...
- 20948
![困繞造句怎麼寫]( "困繞造句怎麼寫")
- 一個揮之不去的想法困繞着他.威伯像那些初交新朋友的人一樣，被猜疑和恐懼困繞着。由賒銷方式形成的企業應收賬款一直是困繞企業的頑症.那裏的顧問也不比這裏的少……他又談起顧問一事，這個問題老困繞着他。*與兩個兒子蔣經國和蔣緯國的關係,一直困繞着喜愛探索歷史之謎的人...
- 31483
![_____________，不可知其源。 （《小石潭記》）]( "_____________，不可知其源。 （《小石潭記》）")
- 問題詳情：_____________，不可知其源。 （《小石潭記》）【回答】其岸勢犬牙差互知識點：詩題型：填空題...
- 7210
![洋困困經典語錄]( "洋困困經典語錄")
- 經典語錄其實哪裏會無憾呢，人走到了盡頭，便會惦念最初的好，告別，不過是斷了這其中萬千糾纏，原諒便原諒，釋懷便釋懷，從此我們之間只有最美的初見。...
- 30146
![已知函數，記，，則( )A. B. C. D.9]( "已知函數，記，，則( )A. B. C. D.9")
- 問題詳情：已知函數，記，，則( )A. B. C. D.9【回答】C知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
- 20246
![在《湯姆•索亞歷險記》中湯姆和 被困在山洞中，在最困難的時候，湯姆他們除了憑藉蠟燭外還憑藉一根 ...]( "在《湯姆•索亞歷險記》中湯姆和 被困在山洞中，在最困難的時候，湯姆他們除了憑藉蠟燭外還憑藉一根 ...")
- 問題詳情：在《湯姆•索亞歷險記》中湯姆和 被困在山洞中，在最困難的時候，湯姆他們除了憑藉蠟燭外還憑藉一根 的幫助走出了困境。【回答】蓓姬；風箏線知識點：外國文學題型：填空題...
- 9819
![困惑造句怎麼寫]( "困惑造句怎麼寫")
- 我困惑地問。他困惑地走開了。陳舊的困惑，空癟的錢袋。這是相當令人困惑的。有一件令人困惑的事。含糊導致混亂和困惑。馬克既傷心又困惑。我將永遠困惑，也永遠尋找。困惑是我的誠實，尋找是我的勇敢。在這一點上，醫生們自己也感到困惑。帶着困惑，她們來到他的房間調查。我們的...
- 30779
![記憶知識造句怎麼寫]( "記憶知識造句怎麼寫")
- 1、我們正是通過此種方式學習和記憶知識與技能。2、如果你心理上更接近於使用聽覺或觸覺來記憶知識，這種策略對你而言可能會更有意義。3、如果一個變量變成一種罐頭，或一個函數變成一個瘋狂的卷筆*的話，你會更有可能記憶知識之間的關係。4、關於這火*，林振杰其實是門外漢，但是...
- 23141
![知不足， 。知困， 。（《教學相長》）]( "知不足， 。知困， 。（《教學相長》）")
- 問題詳情：知不足， 。知困， 。（《教學相長》）【回答】知不足然後能自反也，知困然後能自強也。知識點：詩題型：填空題...
- 17400
![困的造句怎麼寫]( "困的造句怎麼寫")
- 貧困的區人口面臨兩種困境，內特爾説道。貧困問題總是與貧困地區自然生態環境的惡化緊密相連，自然生態環境退化已成為貧困的根源。多維貧困新指數是瞭解貧困的殘酷之道的重要的工具文章認為，環京津貧困帶具有典型的生態*貧困的特徵。想想貧困的人比我們節儉多少，他們忍受困境...
- 12065
![學然後知不足,教然後知困造句怎麼寫]( "學然後知不足,教然後知困造句怎麼寫")
- 古語説“學然後知不足,教然後知困。正所謂“學然後知不足,教然後知困。“學然後知不足,教然後知困,然後能自強也。早在春秋時期,先賢們就知曉“學然後知不足,教然後知困。)紅網岳陽4月30日訊(通訊員趙偉王瀟)“學然後知不足,教然後知困。[]...
- 17514
![困知勉行造句怎麼寫]( "困知勉行造句怎麼寫")
- 困知勉行的意思：困知：遇困而求知；勉行：盡力實行。在不斷克服困難中求得知識，有了知識就勉力實行。“困知勉行”出自《禮記·中庸》,“或困而知之……或勉強而行之。手眼俱到,力求交瘁,困知勉行,夜以繼日。手眼俱到，力求交瘁，困知勉行，夜以繼日。所謂勤,就是手眼俱到,心力交瘁,困...
- 7980
![在下列橫線上填寫出相應的句子。(1)知不足, ;知困, 。(《雖有嘉餚》) (...]( "在下列橫線上填寫出相應的句子。(1)知不足, ;知困, 。(《雖有嘉餚》) (...")
- 問題詳情：在下列橫線上填寫出相應的句子。(1)知不足,;知困,。(《雖有嘉餚》) (2)李商隱的《無題》中以象徵手法描寫至死不渝的愛情的詩句是:,。 (3)馬致遠被稱為“秋思之祖”,《天淨沙·秋思》中,最能體現這一點的句子是:,。 (4)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中...
- 7493
![雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，...]( "雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，...")
- 問題詳情：雖有嘉餚《禮記》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）雖有至道，弗學，不知其善也 ...
- 21810
![*總理在十二屆人大四次會議答記者問時指出，*經濟下行壓力加大，困難和希望並存，希望大於困難，對*...]( "*總理在十二屆人大四次會議答記者問時指出，*經濟下行壓力加大，困難和希望並存，希望大於困難，對*...")
- 問題詳情： *總理在十二屆人大四次會議答記者問時指出，*經濟下行壓力加大，困難和希望並存，希望大於困難，對*經濟長期向好充滿信心。上述分析體現了①事物*質主要是由主要矛盾的主要方面決定的②事物的發展是前進*和曲折*的統一③物質世界是絕對運動和相對靜止的統一④事物...
- 31173
![，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）]( "，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）")
- 問題詳情： ，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）【回答】 雖有嘉餚知識點：詩題型：填空題...
- 4410
![雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困...]( "雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困...")
- 問題詳情：雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？ 5.解釋下列加點詞的意思。（2分）（1）雖有至道 至道： （2）知困然後能自強...
- 7168
中文谷
