![下列最合理的對應聯結是（ ）①能量守恆與轉化定律——實踐是認識的基礎②讀書患不多，思義患不明——實踐的重要*...]( "下列最合理的對應聯結是（ ）①能量守恆與轉化定律——實踐是認識的基礎②讀書患不多，思義患不明——實踐的重要*...")
- 問題詳情：下列最合理的對應聯結是（ ）①能量守恆與轉化定律——實踐是認識的基礎②讀書患不多，思義患不明——實踐的重要*③《義勇*進行曲》使人精神振奮——意識對人體生理活動具有調節和控制作用④坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河——絕對運動和相對靜止的統一A.①② ...
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![下列最合理的對應聯結是( )①能量守恆與轉化定律——實踐是認識的基礎 ②讀書患不多，思義患不明——實踐的...]( "下列最合理的對應聯結是( )①能量守恆與轉化定律——實踐是認識的基礎 ②讀書患不多，思義患不明——實踐的...")
- 問題詳情：下列最合理的對應聯結是( )①能量守恆與轉化定律——實踐是認識的基礎②讀書患不多，思義患不明——實踐的重要*③《義勇*進行曲》使人精神振奮——意識對人體生理活動具有調節和控制作用④坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河——絕對運動和相對靜止的統一A.①②...
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![不足為患造句怎麼寫]( "不足為患造句怎麼寫")
- 這種流寇,實是不足為患,要蕩平他們,可一鼓而下。對*危害的是資本新貴,這些封建餘孽不足為患。...
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![丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋 ， ， 。]( "丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋 ， ， 。")
- 問題詳情：丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋 ， ， 。【回答】均無貧和無寡安無傾知識點：其他題型：填空題...
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![多事多患造句怎麼寫]( "多事多患造句怎麼寫")
- 無多言，多言多敗，無多事，多事多患。多言多敗，多事多患。多為少善，不如執一。君子戒多言，多言多敗，多事多患。焰焰不滅，炎炎若何？涓涓不壅，終為*河。綿綿不絕，縵縵奈何？...
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![兩千多年前，孔子在《論語》中指出，“丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。”今天看來，孔子的觀點仍...]( "兩千多年前，孔子在《論語》中指出，“丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。”今天看來，孔子的觀點仍...")
- 問題詳情：兩千多年前，孔子在《論語》中指出，“丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。”今天看來，孔子的觀點仍有其合理*和嚴謹*。該觀點（ ）①認識到了公平是效率的重要保*，完全合理②忽視了效率是公平的基礎和前提，缺乏嚴謹*③主張實現收入分配的公平，具有一定合理*...
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![不患貧而患不安造句怎麼寫]( "不患貧而患不安造句怎麼寫")
- 1、不患寡而患不均，不患貧而患不安安全。2、0不患寡而患不均，不患貧而患不安。3、公正：不患寡而患不均，不患貧而患不安。4、《論語·泰伯》不患寡而患不均，不患貧而患不安。5、不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。6、丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧...
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![《論語》記載：“……有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”如果貧富差距過於懸...]( "《論語》記載：“……有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”如果貧富差距過於懸...")
- 問題詳情：《論語》記載：“……有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”如果貧富差距過於懸殊，社會便有可能分崩離析。由此可見，建立公平、合理的分配機制A．有利於實現經濟發展、社會* B．要求擴大生產要素按貢獻參與分配 C．有利於資...
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![孔子教育學生冉有、子路説：“丘也聞：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾”（《...]( "孔子教育學生冉有、子路説：“丘也聞：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾”（《...")
- 問題詳情：孔子教育學生冉有、子路説：“丘也聞：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾”（《論語.季氏》），從經濟學的角度對“不患寡而患不均”的認識正確的是（ ）①認識到了公平的重要* ②忽視了效率是公平的基礎③正確認識了公平與效率...
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![閲讀下面文言文，完成下列小題。天下之患，不患材之不眾，患上之人不欲其眾；不患士之不欲為，患上之人不使其為也。夫...]( "閲讀下面文言文，完成下列小題。天下之患，不患材之不眾，患上之人不欲其眾；不患士之不欲為，患上之人不使其為也。夫...")
- 問題詳情：閲讀下面文言文，完成下列小題。天下之患，不患材之不眾，患上之人不欲其眾；不患士之不欲為，患上之人不使其為也。夫材之用，國之棟樑也，得之則安以榮，失之則亡以辱，然上之人不欲其眾，不使其為者，何也？是有三蔽焉。其尤蔽者，以為吾之位可以去辱絕危，材之得失無補於治亂之數；又或謂吾...
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![孔子曰:“不患寡而患不均。”而在今天看來,應當是“既要患寡又要患不均,還要患均”。這意味着,在我國①經濟快速發...]( "孔子曰:“不患寡而患不均。”而在今天看來,應當是“既要患寡又要患不均,還要患均”。這意味着,在我國①經濟快速發...")
- 問題詳情：孔子曰:“不患寡而患不均。”而在今天看來,應當是“既要患寡又要患不均,還要患均”。這意味着,在我國①經濟快速發展難以保*社會公平的實現②在分配中要處理好效率與公平的關係③完善收入分配製度,規範收入分配秩序④要合理拉開收入差距,促進效率的提高A.①②③...
- 28517
![不患造句怎麼寫]( "不患造句怎麼寫")
- 做官不患位不尊而患德不崇，勤政不患祿不厚而患知不博。學者不患立志不高，患不足以繼之耳，不患立言不善，患不足以踐之耳。子曰:「不患無位,患所以立;不患莫己知,求為可知也。」子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”。學者不患才之不贍，而患志之不立。但患不讀書，不患讀書無所用。...
- 12290
![孔子説：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”孔子這句名言啟示我們，構建社會主義*社會，要注重社會公平，維護...]( "孔子説：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”孔子這句名言啟示我們，構建社會主義*社會，要注重社會公平，維護...")
- 問題詳情： 孔子説：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”孔子這句名言啟示我們，構建社會主義*社會，要注重社會公平，維護社會穩定。從哲學角度看，這是因為（ ）A.事物的量變必然引起質變 B.矛盾的主次方面在一定條件下相互轉化C.主要矛盾對事物的發展...
- 25753
![孔子説：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”（《論語▪李氏將伐頡史》）社會產品如何分配是關係經濟發展、*生活...]( "孔子説：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”（《論語▪李氏將伐頡史》）社會產品如何分配是關係經濟發展、*生活...")
- 問題詳情：孔子説：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”（《論語▪李氏將伐頡史》）社會產品如何分配是關係經濟發展、*生活水平提高和社會穩定的大事。關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為*服務宗旨的要求，是**的重要職責，也是當前構建社會主義*社會的關鍵...
- 11707
![不患人之不己知造句怎麼寫]( "不患人之不己知造句怎麼寫")
- 不患人之不己知，患不知己也。~不患人之不己知，患不知人也。子曰：“不患人之不己知，患不知人也。子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”。孔子不患人之不己知，患不知人也。子曰：不患人之不己知，患其不能也。不患人之不己知，患其不能也。●不患人之不己知，患其不能也韓詩外。~不患人之...
- 25623
![孔子曰“不患寡而患不均”。在今天看來，應當是“既要患寡又要患不均，還要患均”。這意味着在我國①經濟快速發展就難...]( "孔子曰“不患寡而患不均”。在今天看來，應當是“既要患寡又要患不均，還要患均”。這意味着在我國①經濟快速發展就難...")
- 問題詳情：孔子曰“不患寡而患不均”。在今天看來，應當是“既要患寡又要患不均，還要患均”。這意味着在我國①經濟快速發展就難於保*社會公平 ②要講求效率，注重公平③必須完善收入分配製度，規範收入分配秩序 ④要合理拉開收入差距A．①②③ B.②③...
- 21810
![血友病在人羣中的發病特點是（ ） A．男*患者多於女*患者B．女*患者多於男*患者 C．只有男*患者D．只有...]( "血友病在人羣中的發病特點是（ ） A．男*患者多於女*患者B．女*患者多於男*患者 C．只有男*患者D．只有...")
- 問題詳情：血友病在人羣中的發病特點是（）A．男*患者多於女*患者B．女*患者多於男*患者C．只有男*患者D．只有女*患者【回答】A知識點：人類遺傳病題型：選擇題...
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![在血友病患者的家系調查中，下列説法中不正確的是 A．患者絕大多數是男* B．男*患者（其妻正常，非...]( "在血友病患者的家系調查中，下列説法中不正確的是 A．患者絕大多數是男* B．男*患者（其妻正常，非...")
- 問題詳情：在血友病患者的家系調查中，下列説法中不正確的是 A．患者絕大多數是男* B．男*患者（其妻正常，非攜帶者）的子女都正常C．男*患者（其妻正常，非攜帶者）的外孫可能患病D．因為交叉遺傳,患者的外祖父一定是血友病患者【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
- 23532
![孔子曰：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”今天看來，這一觀點中的合理成分對發展社會主義市場經濟的啟示是（ ...]( "孔子曰：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”今天看來，這一觀點中的合理成分對發展社會主義市場經濟的啟示是（ ...")
- 問題詳情：孔子曰：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”今天看來，這一觀點中的合理成分對發展社會主義市場經濟的啟示是（ ） ①要高度重視個人消費品的分配問題 ②要確立生產要素按貢獻參與分配原則 ③要防止收入分配差距過分擴大④要建立健全社...
- 14741
![1.接着傳來讓人不安的消息:多利羊患上了重病。Then]( "1.接着傳來讓人不安的消息:多利羊患上了重病。Then")
- 問題詳情：1.接着傳來讓人不安的消息:多利羊患上了重病。Then________________________________thatDollyhadbecomeseriouslyill.2.由於朋友的敦促，我決定抓住這次機會為我這次成功的思路尋求認可。__________bymyfriends,Idecidedto________theopportunitytoget__________f...
- 31039
![官多為患造句怎麼寫]( "官多為患造句怎麼寫")
- *明代官多為患,十羊九牧,庸官閒職多如牛毛,這就讓地方官應酬不完了。由於“十羊九牧”，官多為患，如今，在一些地方地，“官”的文化修養、知識水平、思想道德素質還不如一般百姓，無德無才的“官”並不少見。由於“十羊九牧”,官多為患,如今,在一些地方地,“官”的文化修養、知識...
- 23416
![功不補患造句怎麼寫]( "功不補患造句怎麼寫")
- 漢擊匈奴，雖得*山，枕骸徧野，功不補患。一大把年紀很難構成做青年老師的好條件，因為它得不償失、功不補患。漢擊匈奴對比：有的全師而還，君臣和樂安閒，雍容嫻雅；有的荼毒生靈，萬里朱殷；有的雖得*山，功不補患。...
- 18800
![補寫出《論語》章句中的空缺部分。（只選4題）（4分）（1）丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋...]( "補寫出《論語》章句中的空缺部分。（只選4題）（4分）（1）丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋...")
- 問題詳情：補寫出《論語》章句中的空缺部分。（只選4題）（4分）（1）丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋 ， ， 。（2）一日克己復禮，天下歸仁焉。 ， ？（3）飯疏食，飲水， ， ...
- 10794
![不患寡而患不均造句怎麼寫]( "不患寡而患不均造句怎麼寫")
- 孟子曰：不患寡而患不均。不患寡而患不均，不患貧而患不安。孔子不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。*傳統社會是一個“不患寡而患不均”的社會。張峯看得這個情況,頓時有些坐蠟了,不患寡而患不均啊!如果自己給了一個人起名字,而另一個沒有,那就是有些不公...
- 12558
![兒童只要多吃含鈣多的食物就不會患佝僂病。 【 】]( "兒童只要多吃含鈣多的食物就不會患佝僂病。 【 】")
- 問題詳情：兒童只要多吃含鈣多的食物就不會患佝僂病。 【 】【回答】X知識點：食物中的營養物質題型：判斷題...
- 21222
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