![梁啟超在《湖南事務學堂課藝批》中寫道：“議院制雖創設於泰西，實吾五經諸子傳紀，隨舉一義，多有其義者。”梁啟超寫...]( "梁啟超在《湖南事務學堂課藝批》中寫道：“議院制雖創設於泰西，實吾五經諸子傳紀，隨舉一義，多有其義者。”梁啟超寫...")
- 問題詳情：梁啟超在《湖南事務學堂課藝批》中寫道：“議院制雖創設於泰西，實吾五經諸子傳紀，隨舉一義，多有其義者。”梁啟超寫此話的目的是（ ）A．為了在*實行議院制而尋找聖賢遺訓 B．駁斥議院制最早設立於西方國家的説法C．説明五經中已有關於議院制的完整理論 D．闡明儒家經典中含有...
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![下圖這一歷史史實體現了孫中山先生的三*義哪一思想的實現？A、民族主義 B、民權主義 ...]( "下圖這一歷史史實體現了孫中山先生的三*義哪一思想的實現？A、民族主義 B、民權主義 ...")
- 問題詳情：下圖這一歷史史實體現了孫中山先生的三*義哪一思想的實現？A、民族主義 B、民權主義 C、民生主義 D、*主義【回答】B知識點：*亥*題型：選擇題...
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![19.新*主義*統一戰線的*基礎是( )A.新三*義 B.新*主義*綱領 C.三*義 D.抗...]( "19.新*主義*統一戰線的*基礎是( )A.新三*義 B.新*主義*綱領 C.三*義 D.抗...")
- 問題詳情：19.新*主義*統一戰線的*基礎是()A.新三*義 B.新*主義*綱領 C.三*義 D.*救國十大綱領【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![分式一定有意義 （ ）]( "分式一定有意義 （ ）")
- 問題詳情：分式一定有意義 （ ）【回答】√知識點：分式題型：未分類...
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![民族統一主義造句怎麼寫]( "民族統一主義造句怎麼寫")
- 大羅馬尼亞黨是一個攻擊馬爾扎族的民族統一主義政黨，其黨魁在2000年的羅馬尼亞大選中排名第二，但在2008年失去了所有議席。八月戰爭以後，烏克蘭、摩爾多瓦和三個高加索國家——格魯吉亞、亞美尼亞和阿塞拜疆都希望消除俄羅斯民族統一主義的威脅。...
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![“一切傳統均不再神聖。無*主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”上...]( "“一切傳統均不再神聖。無*主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”上...")
- 問題詳情：“一切傳統均不再神聖。無*主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”上述情景出現於（ ） A．戊戌變法時期 B．清末新政時期 C．*亥*時期 ...
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![八一起義紀念館造句怎麼寫]( "八一起義紀念館造句怎麼寫")
- 1、“八一”建*節前夕,一批小講解員在南昌八一起義紀念館裏擔任起為來訪遊客進行講解的工作。2、一百南昌八一起義紀念館將於當天上線中英文版本的APP應用，加深公眾對*歷史的學習和了解...
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![第一次世界大戰的*質是A．殖*義戰爭B．初期是帝國主義戰爭，後來演變成為反帝國主義的正義戰爭C．是一場非正義...]( "第一次世界大戰的*質是A．殖*義戰爭B．初期是帝國主義戰爭，後來演變成為反帝國主義的正義戰爭C．是一場非正義...")
- 問題詳情：第一次世界大戰的*質是A．殖*義戰爭B．初期是帝國主義戰爭，後來演變成為反帝國主義的正義戰爭C．是一場非正義的帝國主義的掠奪戰爭D．民族解放戰爭【回答】C知識點：第一次世界大戰題型：選擇題...
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![一詞多義現象造句怎麼寫]( "一詞多義現象造句怎麼寫")
- 從認知語言學的角度研究一詞多義現象不僅使我們對一詞多義現象有了更深入的理解，同時對外語詞彙教學也有一定的啟發作用。一詞多義現象屬於語義範疇，普遍存在各種語言中，長期以來備受語言學家，文學家和哲學家的關注。...
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![1939年，*在《**和**》一文中，第一次提出了“新*主義*”的科學概念。新*主義*的...]( "1939年，*在《**和**》一文中，第一次提出了“新*主義*”的科學概念。新*主義*的...")
- 問題詳情：1939年，*在《**和**》一文中，第一次提出了“新*主義*”的科學概念。新*主義*的“新”主要體現在（ ）①新的領導階級，即由無產階級領導②新的*前途，即建立資產階級共和國③新的指導思想，即以三*義為指導④新的*範疇，即屬於世界無產階級*的一部分A．①② ...
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![第一義造句怎麼寫]( "第一義造句怎麼寫")
- 治*之道，總以能戰為第一義，能愛民為第二義，能和協上下為第三義。欲去驕字,總以不輕笑人為第一義;欲去惰字,總以不晏起為第一要義。能善分別諸法相，於第一義而不動。扶危救難之英雄，以心力勞苦為第一義。言自強於今日，以開民智為第一義嚴復“切合題旨”是修辭的第一義。一切諸法...
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![《存在主義是一種人道主義》經典語錄]( "《存在主義是一種人道主義》經典語錄")
- 經典語錄生活在沒有人去生活之前是沒有內容的；它的價值恰恰就是你選擇的那種意義。人類需要的是重新找到自己，並且理解到什麼都不能使他掙脱自己。人*是沒有的，因為沒有上帝提供一個人的概念。人就是人。這不僅説他是自己認為的那樣，而且也是他願意成為的那樣，是他從無到有從...
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![1919年孫中山在一次演説中指出，“我同盟*主張者，有三*義：一民族主義，二民權主義，三民生主義。今民族、...]( "1919年孫中山在一次演説中指出，“我同盟*主張者，有三*義：一民族主義，二民權主義，三民生主義。今民族、...")
- 問題詳情：1919年孫中山在一次演説中指出，“我同盟*主張者，有三*義：一民族主義，二民權主義，三民生主義。今民族、民權已達目的，惟民生問題尚待解決。”以下對該演説詞的解讀正確的是A．這裏的民族主義是指*帝國主義在*的統治B．這裏的民權是指“為一般平民所共有，非少數人所得而私”C．...
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![“一切傳統均不再神聖。無*主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”...]( "“一切傳統均不再神聖。無*主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”...")
- 問題詳情： “一切傳統均不再神聖。無*主義、自由主義、唯物主義、實驗主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”上述情景出現於A．戊戌變法時期 B．清末新政時期 C．*亥*時期 D．新文化運動時期【回答】D知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![一詞多義造句怎麼寫]( "一詞多義造句怎麼寫")
- 同一個單詞可能有一個以上的意義，這就是我們所説的一詞多義，這樣的詞叫多義詞。本文從一詞多義、一詞多*、詞的連用搭配、詞義的褒貶、詞義的引申及習語這六個方面對這一問題進行了探討。長期以來，學者們對於詞語的意義關係——一詞多義、同形異義、近義、反義等非常關注，而...
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![*第一部社會主義類型的憲法所體現的原則有（ ）①** ②*領導 ③社會主義 ④*主義A、①②...]( "*第一部社會主義類型的憲法所體現的原則有（ ）①** ②*領導 ③社會主義 ④*主義A、①②...")
- 問題詳情：*第一部社會主義類型的憲法所體現的原則有（ ）①** ②*領導 ③社會主義 ④*主義A、①② B、①③ C、②③ D、③④【回答】B知識點：現代*的*建設與祖國統一題型：選擇題...
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![在**領導下打響了武裝反抗*的第一*是 Ａ．廣州起義 Ｂ．秋收起義 Ｃ．南昌起義 Ｄ．武昌起義]( "在**領導下打響了武裝反抗*的第一*是 Ａ．廣州起義 Ｂ．秋收起義 Ｃ．南昌起義 Ｄ．武昌起義")
- 問題詳情：在**領導下打響了武裝反抗*的第一*是 Ａ．廣州起義 Ｂ．秋收起義 Ｃ．南昌起義 Ｄ．武昌起義【回答】C知識點：*開闢井岡山道路題型：選擇題...
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![另一個意義造句怎麼寫]( "另一個意義造句怎麼寫")
- 1、從一個意義上説來，聰明，從另一個意義上説來，不聰明——只是半聰明，而半聰明是最糟的事。2、從另一個意義來説，我們現在做的事都是一個試驗。3、我在此使用“radical”這個詞，即指它的原始意義“根本的”，也指它的另一個意義‘極端的’。4、逃離，在另一個意義上就是奔向，正如放...
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![第一義諦造句怎麼寫]( "第一義諦造句怎麼寫")
- 所謂“二諦”即是俗諦和真諦,也叫第一義諦和世俗諦。‘我得無上第一義諦’,失於正受,當從淪墜。一切諸法皆是虛假,隨其滅處,是名為實,是名實相,是名法界,名畢竟智,名第一義諦,名第一義空。若有智慧者,即言語離言語,即名相離名相,知得即無得,知説即無説,這是悟道第一義諦...
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![一日義務造句怎麼寫]( "一日義務造句怎麼寫")
- 一百年逾古稀的老黨員、綏化市關工委特邀委員、退休幹部關德源，退休後十幾年如一日義務從事關心下一代工作。年逾古稀的老黨員綏化市關工委特邀委員退休幹部關德源，退休後十幾年如一日義務從事關心下一代工作...
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![定義一種新運算，如：，則 .]( "定義一種新運算，如：，則 .")
- 問題詳情：定義一種新運算，如：，則 .【回答】0知識點：有理數的乘除法題型：填空題...
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![八一起義造句怎麼寫]( "八一起義造句怎麼寫")
- “八一”建*節前夕,一批小講解員在南昌八一起義紀念館裏擔任起為來訪遊客進行講解的工作。秋收*的長纓，八一起義的*聲，井崗山頭的號角，萬里長征的戰歌，黨啊我親愛的母親，您高擎鐮*斧頭的旗幟，率領中華兒女奮勇向前。...
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![一定義造句怎麼寫]( "一定義造句怎麼寫")
- 麻煩的另一定義是試圖成為一個小我。所以今天我們的新定義，就是梯度向量，目的就是更好的理解這一定義，這個向量的含義是什麼？這一定義的第二方面説模型是一種簡化的表示。這一定義的三個主要構成部分，都極為重要。環境擴充功能必須提供唯一定義的型別字串。法律中也廣泛使用它...
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![一詞多義 1.僅 2.觀...]( "一詞多義 1.僅 2.觀...")
- 問題詳情：一詞多義 1.僅 2.觀 僅如銀線（ ） 浙*之潮，天下之偉觀也（ ） 僅有“敵船”為...
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![一義造句怎麼寫]( "一義造句怎麼寫")
- 治*之道，總以能戰為第一義，能愛民為第二義，能和協上下為第三義。是個多義字，在漢語裏有多種含義，其中有一義是“希望”。在漢語裏有多種含義,其中有一義是“希望”。能善分別諸法相，於第一義而不動。‘我得無上第一義諦’,失於正受,當從淪墜。一切諸法皆是虛假,隨其滅處,是名為...
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