![小明想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角...]( "小明想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角...")
- 問題詳情： 小明想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然後往*一站，衣櫥居然被推動了！下列説法中正確的是 ...
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![小明想推動家裏的衣櫥，但使出了吃奶的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小...]( "小明想推動家裏的衣櫥，但使出了吃奶的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小...")
- 問題詳情：小明想推動家裏的衣櫥，但使出了吃奶的力氣也推不動，他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然後往*一站，衣櫥被推動了．下列説法中正確的是（）A．這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥B．這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大於小明的重力C．A、B板...
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![如圖，A、B兩點分別位於山腳的兩端，小明想測量A、B兩點間的距離，於是想了個主意：先在地上取一個可以直接達到A...]( "如圖，A、B兩點分別位於山腳的兩端，小明想測量A、B兩點間的距離，於是想了個主意：先在地上取一個可以直接達到A...")
- 問題詳情：如圖，A、B兩點分別位於山腳的兩端，小明想測量A、B兩點間的距離，於是想了個主意：先在地上取一個可以直接達到A、B兩點的點C，找到AC、BC的中點D、E，並且測出DE的長為15m，則A、B兩點間的距離為______m．【回答】30m．【考點】三角形中位線定理．【分析】由D，E分別是邊AC，AB的中點，首...
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![小明想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒推動，於是他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角...]( "小明想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒推動，於是他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角...")
- 問題詳情：小明想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒推動，於是他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然後往*一站，衣櫥居然被推動了，下列説法正確的是()A．這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大於小明的重力B．這是不可能的，因為無論如何小明的力氣也沒那...
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![如圖所示，小明想推動家裏的衣櫥，但用盡了力氣也推不動，他便想了個妙招，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的“人...]( "如圖所示，小明想推動家裏的衣櫥，但用盡了力氣也推不動，他便想了個妙招，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的“人...")
- 問題詳情：如圖所示，小明想推動家裏的衣櫥，但用盡了力氣也推不動，他便想了個妙招，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的“人”字形架，然後往*一站，衣櫥被推動了，下列説法中正確的是A．這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥B．這是不可能的，因為無論如何小明的力氣也沒那麼大C．這有可能...
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![某同學想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識，便想了個妙招．如...]( "某同學想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識，便想了個妙招．如...")
- 問題詳情：某同學想推動家裏的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識，便想了個妙招．如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然後往*一站，衣櫥被推動了．下列説法中正確的是A．這不可能，因為該同學根本沒有用力去推衣櫥B．這不可能，因為...
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![想了又想造句怎麼寫]( "想了又想造句怎麼寫")
- 鱷魚想了又想，終於想出了一個計劃。小猴子想了又想，終於想出了一個好主意。他在街頭游來蕩去，想了又想，盤算了又盤算。這些事情，我們幾次三番想了又想.我想了又想，可是記不起那個人的名字。我想了又想，卻怎麼也想不起我們的名字。佛瑞德大腦一片空白，他想了又想，就是想不起來。那...
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![在發試卷的時候，小方發現自己的試卷上破了洞，想換一張。但轉念一想，自己不想要，別人也不會想要，於是就打消了這個...]( "在發試卷的時候，小方發現自己的試卷上破了洞，想換一張。但轉念一想，自己不想要，別人也不會想要，於是就打消了這個...")
- 問題詳情：在發試卷的時候，小方發現自己的試卷上破了洞，想換一張。但轉念一想，自己不想要，別人也不會想要，於是就打消了這個念頭，這表明小方A．樂於助人 B．懂得換位思考 C．嚴於律已 D．懂得平等待人【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![想我了造句怎麼寫]( "想我了造句怎麼寫")
- 你是想我了,還是想打*了。Didyoumissme?想我了嗎？我會一直等，等到哪天，你想我了，想回來了。李宮俊週週末想想想我了沒！想想想我我的一一一律有外外財！不想想想我我的也也也會會被被我的的口口吃短短短信逗逗得笑笑笑開懷！《兩件事》今夜我必須要誠實面對兩件事第一；我想你想我了...
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![想忘了造句怎麼寫]( "想忘了造句怎麼寫")
- “兒臣並不想忘了她”我不想忘了他。也許是我不想讓他忘了我。我想忘了你並再不想見到你。我突然很想忘了你，就像從未遇見你。時間對我説：你忘了我也沒用，因為你想忘了的，與我無關。王朔 我買醉，是想忘了愛恨，我沉淪，只為守住愛的堅貞。沒聞到的時候不那麼深刻，突然味道跑出來卻...
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![想到了造句怎麼寫]( "想到了造句怎麼寫")
- 我想到了！“猞猁説。”但我想到了他。他甚至想到了找個工作，想到了娶個媳婦，想到了安家立業。他甚至想到了找個工作,想到了娶個媳婦,想到了安家立業。她想起了她的決心，她想到了喬納森。這使他想到了撲克。她突然想到了那個念頭。看到這變化的一幕，我想到了川劇的變臉，想到了魔...
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![不想了造句怎麼寫]( "不想了造句怎麼寫")
- 1、不該想的，不想了。不該求的……也不求了。2、不想了，不想了，給保*了，在不吃其他的零食了。3、今年我不想過光棍結了，以後都不想了4、我不想再喜歡你了，真的不想了。5、背不動的，放下了;傷不起的，看淡了;想不通的，不想了;恨不過的，撫平了。6、背不動的,放下了;傷不起的,看淡了;想...
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![想個造句怎麼寫]( "想個造句怎麼寫")
- 小熊想：“我得想個方法。”。我們想的就是這個問題，這就夠我們從早到晚想個沒完了，我們才不去想別人的事自討苦吃呢。你能不能想個法讓我們見一面？咱們得想個辦法，讓敵人自投羅網。這篇文章太短了，我得想個辦法充實它。玄鳳鸚鵡紅*的臉頰看上去就想個紅了臉的小孩。咱們得想個...
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![請以“想起了]( "請以“想起了")
- 問題詳情：請以“想起了_________”為題，寫一篇文章。要求：在文題橫線上填寫上人、物、景、事等方面的詞或短語，除詩歌、劇本外，文體自選，600字左右。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![想了造句怎麼寫]( "想了造句怎麼寫")
- 鱷魚想了又想，終於想出了一個計劃。小猴子想了又想，終於想出了一個好主意。我想了很多的辦法,想把户口搞過來了。小鼴鼠認真地想了一想，就放棄了追求。我想了又想，卻怎麼也想不起我們的名字。佛瑞德大腦一片空白，他想了又想，就是想不起來。雲翳那小子,想*傷我,這輩子是別想了。...
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![**指出，一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪裏來的，要到哪裏去，想明白了、想對了，就要堅定不...]( "**指出，一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪裏來的，要到哪裏去，想明白了、想對了，就要堅定不...")
- 問題詳情：**指出，一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪裏來的，要到哪裏去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝着目標前進。這一論述旨在強調①*特*社會主義道路的獨特優勢②牢記對*特社會主義道路自信③*道路源自*獨特的文化傳統④牢記**的初心和歷史使命A．①② ...
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![想你了造句怎麼寫]( "想你了造句怎麼寫")
- 東柱：“想你了”。想你了，頭髮絲絲想你了；想你了，腳兒尖尖想你了；想你了，口水漣漣想你了。想你了，想你了，想你的豬鬃，能做刷子；想你的豬皮，能做靴子；想你的豬蹄，能飽口福。我是不是，想你了？錢！我想你了，你回來吧！我想你了我現在不歸你想了一百零想你了，頭髮絲絲想你了；想你了，腳兒尖尖想你了；想...
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![想起了造句怎麼寫]( "想起了造句怎麼寫")
- 他忽然想起了這個主意。笑是力量的同胞兄弟。想起了沙漠就想起了水，想起了愛情就想起了你。那情景使我想起了童年。她想起了她的決心，她想到了喬納森。提起故鄉，我想起了故鄉的小河，想起了故鄉的山川，想起了童年一起玩耍的小夥伴，想起了已故的白髮蒼蒼的老奶奶。每當我想偷懶的...
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![*同志指出：“無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個...]( "*同志指出：“無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個...")
- 問題詳情：*同志指出：“無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個民族是立不起來的。”下列能夠支撐這一觀點的論述是①文化軟實力是綜合國力競爭的基礎②文化興國運興，文化強民族強③文化是一種重要的社會精神力量④文化作...
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![2002年，在**，‘三個代表’重要思想被確立為全黨的指導思想，寫進了《***程》，*思想的...]( "2002年，在**，‘三個代表’重要思想被確立為全黨的指導思想，寫進了《***程》，*思想的...")
- 問題詳情：2002年，在**，‘三個代表’重要思想被確立為全黨的指導思想，寫進了《***程》，*思想的精髓是：（ ）A.羣眾路線 B.解放思想 C.與時俱進 D.科學發展觀【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
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![想了解造句怎麼寫]( "想了解造句怎麼寫")
- 要想了解孔子，去讀杜威；要想了解杜威，去讀孔子。懷特海人們都想了解這個陌生人的根腳.我想了解流行音樂的最新風格。你要想出名而不願瞭解世界，就居住在鄉村；你要想了解世界而不為人知，那就居住在城市。作為一名學生，我想了解如何跨越衝突進行溝通。你若想了解女兒，只要看她和什...
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![某學生為了記憶方便，稱我國古代歷史上有個著名思想家為：思想上“矛盾”，*上“無為”。這個思想家應該是( ...]( "某學生為了記憶方便，稱我國古代歷史上有個著名思想家為：思想上“矛盾”，*上“無為”。這個思想家應該是( ...")
- 問題詳情：某學生為了記憶方便，稱我國古代歷史上有個著名思想家為：思想上“矛盾”，*上“無為”。這個思想家應該是( )A．孔子 B．孟子 C．韓非 D．老子【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![想家了造句怎麼寫]( "想家了造句怎麼寫")
- 我有點想家了。我以為她是想家了。因為我們太想家了。我只是有點想家了。每個人都是夢想家，夢醒了，只剩下想家了。每個人都是夢想家，當夢走了，你只剩想家了。每個人都是夢想家,夢醒了,只剩下想家了。剛離開家三個星期，我便開始想家了。我估計他説了實話，他太想家了。其上十我呀...
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![明清時期產生了一批具有*思想的進步思想家，他們的思想反映了一定的時代要求，這個“時代”指( ) ...]( "明清時期產生了一批具有*思想的進步思想家，他們的思想反映了一定的時代要求，這個“時代”指( ) ...")
- 問題詳情：明清時期產生了一批具有*思想的進步思想家，他們的思想反映了一定的時代要求，這個“時代”指() ①資本主義萌芽時代 ②封建*衰落時代 ③資本主義形成發展時代 ...
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![想了想造句怎麼寫]( "想了想造句怎麼寫")
- 泡軟,同時也想了想要寫的內容。他想了想，覺得這個賭法很安全。甄建怒視着範玲玲,本來想爆粗的,想了想還是給忍了回去。"特別能吃苦"這5個字，我想了想，我做到了前4個。大拇哥想了想説了聲“行。”就跟着他們來到寶庫。女教師想了想,紅着臉囁嚅道:“我想應該是含着吃的那位....
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