![某同學在做葉綠體中*素提取實驗時，收集到的*素提取液是淡綠*的，分析原因可能是 ①研磨不充分，*素未能充分提...]( "某同學在做葉綠體中*素提取實驗時，收集到的*素提取液是淡綠*的，分析原因可能是 ①研磨不充分，*素未能充分提...")
- 問題詳情：某同學在做葉綠體中*素提取實驗時，收集到的*素提取液是淡綠*的，分析原因可能是 ①研磨不充分，*素未能充分提取出來②無水乙醇加入太多，稀釋了*素提取液 ③無水乙醇加的太少，*素未提取出來④未加CaCO3粉末，葉綠素分子被破壞 A.①② B.③④ ...
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![將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*...]( "將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*...")
- 問題詳情：將小麥種子分別置於20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別製成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管*、乙、*，分別加入等量的澱粉液，然後按如圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保温5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑並用50～65℃的温水浴加熱2分鐘，搖勻並...
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![將蘿蔔磨碎製得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化*溶液的幾個試管中,保持30℃温度。...]( "將蘿蔔磨碎製得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化*溶液的幾個試管中,保持30℃温度。...")
- 問題詳情：將蘿蔔磨碎製得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化*溶液的幾個試管中,保持30℃温度。結果每個試管都產生氣體。重複上述實驗,只是把提取液的加入量減半。兩次實驗中過氧化*含量變化曲線如圖所示。下列判斷正確的是()A.這兩次實驗的差異是由p...
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![2．下列有關生物學實驗及研究的敍述正確的是（ ）①加人無水乙醇越多，葉綠體*素提取液的綠*越深②經健那綠染...]( "2．下列有關生物學實驗及研究的敍述正確的是（ ）①加人無水乙醇越多，葉綠體*素提取液的綠*越深②經健那綠染...")
- 問題詳情：2．下列有關生物學實驗及研究的敍述正確的是（ ）①加人無水乙醇越多，葉綠體*素提取液的綠*越深②經健那綠染液處理，可以使活的洋葱鱗片葉內表皮中的線粒體呈藍綠*③用溴麝香草*藍水溶液能鑑定乳*菌細胞呼吸的產物④探索澱粉酶對澱粉和蔗糖作用的專一*時，可用*液替代...
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![1902年，斯他林和貝利斯把*的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽*混合加砂子磨碎，製成提成液。將提取液注*...]( "1902年，斯他林和貝利斯把*的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽*混合加砂子磨碎，製成提成液。將提取液注*...")
- 問題詳情：1902年，斯他林和貝利斯把*的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽*混合加砂子磨碎，製成提成液。將提取液注*到同一條*的靜脈中，發現能促進胰腺分泌胰液，他們把這種物質稱做促胰液素。回答下列問題：（1）促胰液素是由 分泌產生的，作用的靶器官是 ...
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![蘆薈提取液造句怎麼寫]( "蘆薈提取液造句怎麼寫")
- 1、目的瞭解蘆薈提取液抑菌效果和毒*。2、蘆薈提取液清潤養顏，美白柔膚。3、主要成份：金縷梅精華、熊膽素、蘆薈提取液、天麻提取液。4、主要成份：透明質*、海藻、氨基*、蘆薈提取液、杏仁。5、主要成份:甘草液、舒緩因子、洋甘菊、金縷梅、蘆薈提取液、離子滲透因子。6、成...
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![（2015•麗水）為研究桑葉提取液對患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小組進行了如下實驗：①測定各組小白鼠的起始...]( "（2015•麗水）為研究桑葉提取液對患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小組進行了如下實驗：①測定各組小白鼠的起始...")
- 問題詳情：（2015•麗水）為研究桑葉提取液對患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小組進行了如下實驗：①測定各組小白鼠的起始血糖濃度；②*組小白鼠灌喂桑葉提取液2毫升/天，*組和乙組小白鼠灌喂等量蒸餾水；③其它外部條件相同且適宜，連續灌喂4周後測定各組小白鼠的血糖濃度．實驗數據記錄...
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![下列實驗材料不適合用於相應實驗的是A．玉米——用於遺傳雜交實驗B．麥芽提取液——檢測還原糖實驗C．洋葱表皮細胞...]( "下列實驗材料不適合用於相應實驗的是A．玉米——用於遺傳雜交實驗B．麥芽提取液——檢測還原糖實驗C．洋葱表皮細胞...")
- 問題詳情：下列實驗材料不適合用於相應實驗的是A．玉米——用於遺傳雜交實驗B．麥芽提取液——檢測還原糖實驗C．洋葱表皮細胞——用於低温誘導染*體數目變化實驗D．水綿——探究光合作用的場所實驗【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![3、將蘿蔔磨碎製得提取液，取少量提取液分別加入pH為3～9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中，保持30℃的温度...]( "3、將蘿蔔磨碎製得提取液，取少量提取液分別加入pH為3～9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中，保持30℃的温度...")
- 問題詳情：將蘿蔔磨碎製得提取液，取少量提取液分別加入pH為3～9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中，保持30℃的温度，結果如圖中B曲線所示。改變温度為15℃後重覆上述實驗，得到曲線A。下列説法中，錯誤的是（ ）A．改變温度導致酶的最適*鹼度發生改變B．曲線A的酶活*可以恢復到曲線B的酶活*...
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![鮮花莖杆下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子...]( "鮮花莖杆下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子...")
- 問題詳情：鮮花莖杆下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？某生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表：（1）表格中①處應填寫的內容是____________________。（2）為避免偶然因素對實...
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![把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這説明A.小白兔的R...]( "把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這説明A.小白兔的R...")
- 問題詳情：把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這説明A.小白兔的RNA能指導大腸桿菌的蛋白質合成 B.生物共用一套遺傳密碼子C.大腸桿菌的遺傳物質是RNA D.小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸...
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![某同學將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。Ⅰ.在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧...]( "某同學將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。Ⅰ.在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧...")
- 問題詳情：某同學將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。Ⅰ.在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化*溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結果發現每支試管都產生氣體。請回答下列問題：(1)該實驗的課題是______________________________________。(2)該...
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![陽光通過三稜鏡能顯示出七種顏*的連續光譜。如將一瓶葉綠素提取液放在光源和三稜鏡之間，連續光譜中就會出現一些黑*...]( "陽光通過三稜鏡能顯示出七種顏*的連續光譜。如將一瓶葉綠素提取液放在光源和三稜鏡之間，連續光譜中就會出現一些黑*...")
- 問題詳情：陽光通過三稜鏡能顯示出七種顏*的連續光譜。如將一瓶葉綠素提取液放在光源和三稜鏡之間，連續光譜中就會出現一些黑*條帶，這些條帶應位於A．綠光區 B．紅光區和綠光區C．藍紫光區和綠光區 D．紅光區和藍紫光區【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
- 20650
![為檢測生物組織中的還原糖，製備了某蘋果的兩種提取液：①淺紅*混濁的勻漿；②淺黃*澄清的勻漿。下列敍述正確的是A...]( "為檢測生物組織中的還原糖，製備了某蘋果的兩種提取液：①淺紅*混濁的勻漿；②淺黃*澄清的勻漿。下列敍述正確的是A...")
- 問題詳情：為檢測生物組織中的還原糖，製備了某蘋果的兩種提取液：①淺紅*混濁的勻漿；②淺黃*澄清的勻漿。下列敍述正確的是A．提取液②加入本尼迪特試劑並加熱產生紅黃*沉澱，説明②中含有還原糖B．與提取液②相比，①更適合用於檢測蘋果中的還原糖C．提取液中含有澱粉、少量的麥芽糖和蔗...
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![5.下列與實驗相關的敍述，錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液可檢測出蛋白質B.光學顯微鏡，可用於觀察植物細胞...]( "5.下列與實驗相關的敍述，錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液可檢測出蛋白質B.光學顯微鏡，可用於觀察植物細胞...")
- 問題詳情：5.下列與實驗相關的敍述，錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液可檢測出蛋白質B.光學顯微鏡，可用於觀察植物細胞的質壁分離現象C.檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2，可判斷其呼吸方式D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3後可提高*素的溶解度【回答】C知識點：呼吸作用題型：選擇題...
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![把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這説明( )A．...]( "把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這説明( )A．...")
- 問題詳情：把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出小白兔的血紅蛋白，這説明( )A．生物共用一套遺傳密碼子 B．小白兔的RNA能指導大腸桿菌的蛋白質合成C．大腸桿菌的遺傳物質是RNA D．小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌...
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![3．下列與實驗相關的敍述，錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液可檢測出蛋白質B.光學顯微鏡，可用於觀察植物細胞...]( "3．下列與實驗相關的敍述，錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液可檢測出蛋白質B.光學顯微鏡，可用於觀察植物細胞...")
- 問題詳情：3．下列與實驗相關的敍述，錯誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液可檢測出蛋白質B.光學顯微鏡，可用於觀察植物細胞的質壁分離現象C.檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2，可判斷其呼吸方式D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3後可提高*素的溶解度【回答】【*】C【解析】馬鈴薯中塊莖...
- 11665
![海藻提取液造句怎麼寫]( "海藻提取液造句怎麼寫")
- 成分：活泉保濕因子、透明質*、植物精華、海藻提取液等。.產品成份：去離子水、*二醇、*烯*聚合物、西曲*銨、木瓜提取液、海藻提取液、DMDM乙內酰脲、香料。成份：去離子水、甘油、海藻提取液、*基咪唑脲、透明質*等。海藻提取液激發肌膚活力，能保持肌膚清新爽潔，舒緩肌膚乾燥。...
- 19164
![請回答下列有關高中生物學實驗的相關問題。（1）葉綠體中*素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護*素不被破環,...]( "請回答下列有關高中生物學實驗的相關問題。（1）葉綠體中*素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護*素不被破環,...")
- 問題詳情：請回答下列有關高中生物學實驗的相關問題。（1）葉綠體中*素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護*素不被破環,需要添加 。層析液中的溶解度最低的*素是 ，在濾紙擴散速度最 。（2）植物細胞發生質壁分離的外因是細胞外的溶...
- 11886
![在進行人工淡水魚養殖過程中，為了促進雌魚排卵，多產魚苗提高產量，可以將同種*成熟魚的垂體提取液注*到雌魚體內。...]( "在進行人工淡水魚養殖過程中，為了促進雌魚排卵，多產魚苗提高產量，可以將同種*成熟魚的垂體提取液注*到雌魚體內。...")
- 問題詳情：在進行人工淡水魚養殖過程中，為了促進雌魚排卵，多產魚苗提高產量，可以將同種*成熟魚的垂體提取液注*到雌魚體內。這主要是因為提取液中含有垂體細胞合成的 A．*狀腺激素 B．促*腺激素 C．胰島素 D．*激素【回答】B知識點：人...
- 18711
![如圖是獲得*用乳腺生物反應器轉基因小鼠的流程圖。回答下列問題：(1)圖中在I過程前提取mRNA時，提取液中需添...]( "如圖是獲得*用乳腺生物反應器轉基因小鼠的流程圖。回答下列問題：(1)圖中在I過程前提取mRNA時，提取液中需添...")
- 問題詳情：如圖是獲得*用乳腺生物反應器轉基因小鼠的流程圖。回答下列問題：(1)圖中在I過程前提取mRNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是___________。通過PCR擴增目的基因的過程中，兩個引物是______的結合位點，也是子鏈延伸的起點。(2)圖中Ⅱ過程在構建基因表達載體時，有時...
- 6875
![下列與實驗相關的敍述，正確的是( )A．馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液中檢測不到蛋白質．B．光學顯微鏡可用...]( "下列與實驗相關的敍述，正確的是( )A．馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液中檢測不到蛋白質．B．光學顯微鏡可用...")
- 問題詳情：下列與實驗相關的敍述，正確的是( )A．馬鈴薯塊莖搗碎後的提取液中檢測不到蛋白質．B．光學顯微鏡可用於觀察植物細胞的質壁分離現象C．通過檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2，可判斷其呼吸方式D．糖醋蒜在醃製中慢慢具有糖醋昧，是細胞主動吸收糖分子和醋*分子的結果...
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![下列關於紙層析的敍述,錯誤的是( )。A.樣品點不能浸泡在提取液中B.點樣時,應快速細緻,形成大小一致的圓點...]( "下列關於紙層析的敍述,錯誤的是( )。A.樣品點不能浸泡在提取液中B.點樣時,應快速細緻,形成大小一致的圓點...")
- 問題詳情：下列關於紙層析的敍述,錯誤的是()。A.樣品點不能浸泡在提取液中B.點樣時,應快速細緻,形成大小一致的圓點C.濾紙捲成筒狀是為了增大吸收面積D.石油醚可作為層析液【回答】C知識點：生物技術在食品加工及其他方面的應用題型：填空題...
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![某同學得到葉綠體*素溶液後，取一圓形濾紙，在濾紙*滴一滴*素提取液，再滴一滴層析液，*素隨層析液擴散得到如下...]( "某同學得到葉綠體*素溶液後，取一圓形濾紙，在濾紙*滴一滴*素提取液，再滴一滴層析液，*素隨層析液擴散得到如下...")
- 問題詳情：某同學得到葉綠體*素溶液後，取一圓形濾紙，在濾紙*滴一滴*素提取液，再滴一滴層析液，*素隨層析液擴散得到如下圖所示的結果，則1、2、3、4四條*素帶依次表示()A.胡蘿蔔素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB.葉黃素、胡蘿蔔素、葉綠素a、葉綠素bC.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿蔔素、...
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![提取葉綠體*素時，收集到的*素提取液為淡綠*,產生該結果的可能原因是（ ）①研磨不充分，*素未能充分提取出來...]( "提取葉綠體*素時，收集到的*素提取液為淡綠*,產生該結果的可能原因是（ ）①研磨不充分，*素未能充分提取出來...")
- 問題詳情：提取葉綠體*素時，收集到的*素提取液為淡綠*,產生該結果的可能原因是（ ）①研磨不充分，*素未能充分提取出來 ②乙醇加入量太多，稀釋了*素提取液③乙醇加入量太少，*素未提取出來 ④未加碳*鈣粉末，葉綠素分子已被破壞A．①②④ B．①③④ ...
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