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> 石頭裡的春暖花開葛 閃   ①從家到學校,從學校到家,20餘里崎嶇難行的山路,洛寧總是揹著一個大口袋,艱難而堅...

石頭裡的春暖花開葛 閃   ①從家到學校,從學校到家,20餘里崎嶇難行的山路,洛寧總是揹著一個大口袋,艱難而堅...

問題詳情:

石頭裡的春暖花開

葛  閃

    ①從家到學校,從學校到家,20餘里崎嶇難行的山路,洛寧總是揹著一個大口袋,艱難而堅毅地行走著。

    ②洛寧11歲,是雲南山區的一名國小生,面板黝黑,身形瘦弱,沉默寡言,喜歡獨處,是同學們眼中的“怪人”。同樣,他也是我到偏遠山區支教以來,見過的最不合群的學生。

    ③從幾個月前開始,洛寧上學的時候,背上背的除了書包,憑空多了一個口袋。口袋裡面不知道裝著什麼東西,鼓鼓囊囊的,看起來頗有重量。上課的時候,洛寧就把口袋輕輕放在課桌下面。下課的時候,洛寧就把口袋背上,在小小的*場上轉圈。班上的學生都很好奇,想揭開謎底。有同學去摸過,硬邦邦的,有稜有角,從手感上判斷像是石頭。但是,洛寧總不會傻到把石頭當做寶貝整天揹著吧?不管是同學們,還是做老師的我,每當向洛寧問起這件事情的時候,洛寧總是一言不發,只是低著頭吸著被凍得紅通通的鼻子。

    ④又過了一段時間,時值嚴寒,洛寧的口袋也變大了,裡面的東西好像也裝得更多了,似乎口袋裡面的東西是遵循著一定的時間規律變大變重的。

    ⑤洛寧口袋裡的祕密,終究沒有敵得過同學們的好奇心。一次,洛寧沒有拗得過好幾個同學的“合力”,口袋被強行開啟,滾落出來的居然真的是石頭!原來,身形瘦小,體弱無力的洛寧,是想通過背石頭來鍛鍊身體。幾個孩子回過神來,便嘻嘻哈哈嘲笑起洛寧來。被激怒的洛寧獅子般撲了上去,和他們打在了一起。辦公室裡,我不忍心訓斥洛寧。我剛來時就聽別的老師講過,眼前這個瘦弱到讓人心疼的孩子背後,有著任是誰聽了也會難過的背景:

    ⑥6歲那年,洛寧的父親患病離世,使本就貧困的家庭雪上加霜。天塌了,母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個家:她每天上山砍柴到集市上去賣,還要替別人做掙不了幾個錢的手工活,還要割豬草餵養唯一的一頭豬,還要洗衣做飯。洛寧很懂事,只要從學校回家,就搶著幹活。日子本來可以這樣貧苦卻也不失幸福地度過,但命運就是這麼無情和殘酷——去年的一天,洛寧的母親不幸遭遇車禍,命雖撿了回來,人卻癱瘓了。

    ⑦幾天後,我買了點東西,趁著上午沒課,獨自來到了洛寧的家裡。躺在床上的洛寧的母親即使蓋著被子,我也可以從瘦削的臉上看出,她的身體是多麼虛弱。見我介紹了自己的身份,洛寧的母親慌忙要起身,但只是掙扎了幾下便作罷了,在我的幫助之下,才半坐了起來.

    ⑧我告訴她洛寧優異的學習成績和近來的情況,只是,我隱瞞了洛寧和別人打架的事情。

當我向她提及洛寧背石頭上學的奇怪之舉時,她的眼淚頓時撲簌簌落了下來。原來,自從她癱瘓後,洛寧除了上學,其餘的時間都在家中服侍母親。小夥伴喊他去玩,他沒有時間,因為他要接替母親的“工作”——砍柴、燒水、做飯、洗衣服、餵豬……

    ⑨一天,她因為渴急了,把手伸向離床頭不遠的熱水瓶,結果卻燙傷了自己。洛寧放學回家,看到被燙傷了的母親,心像被***地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以後的日子裡,若是自己不在家,母親不知道還會發生其他什麼事情。於是,洛寧當即決定:以後的每一天,他都要揹著母親上學。儘管母親一再勸阻,洛寧還是堅持自己的想法。從那時起,他便開始揹著石頭上學了。

    ⑩我的心陡然被濡溼了,但我同時還是感到奇怪,洛寧想揹著母親上學來照顧她,但他的背上,卻怎麼永遠是一袋石頭?

    ⑾洛寧的母親看出我心中的疑惑,哽咽著告訴了我這個愛的祕密:她體重86斤,洛寧瘦小的身軀哪堪重負!於是他想出了一個辦法,起初,揹著少量的石頭,隨著對重量的適應,然後不斷地新增石頭,直到他能適應超過86斤的重量為止。

    ⑿86斤,是洛寧母親的體重,亦是愛的重量!

    ⒀回來的山路上,我任由淚水肆意奔流。我想,那口袋裡的石頭*冷堅硬的稜角,定然無數次硌疼了洛寧的後背、壓疼了洛寧瘦弱的肩膀吧?我彷彿看到這樣一幕畫面:在刺骨的寒風中,在崎嶇的山路上,單薄的洛寧揹著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。頂著風雪,洛寧不怕嚴寒;踏著山路,洛寧不畏艱險。只因為,他後背上的那一袋石頭並不*冷堅硬,而是因了一份愛,時時春暖花開!

    (摘自( www. )《遼寧青年》2012年第1期,有刪改)

13.結合語境,說說下列句子中加點詞語的含義及其表達效果。(6分)

    (1)口袋被強行開啟,滾落出來的居然真的是石頭!

    (2)我的心陡然被濡溼了

14.請根據提示,補全故事情節。(6分)

石頭裡的春暖花開葛 閃   ①從家到學校,從學校到家,20餘里崎嶇難行的山路,洛寧總是揹著一個大口袋,艱難而堅...石頭裡的春暖花開葛 閃   ①從家到學校,從學校到家,20餘里崎嶇難行的山路,洛寧總是揹著一個大口袋,艱難而堅... 第2張石頭裡的春暖花開葛 閃   ①從家到學校,從學校到家,20餘里崎嶇難行的山路,洛寧總是揹著一個大口袋,艱難而堅... 第3張    ①洛寧每天揹著大口袋上學       ②             ③            ④      

15.請具體分析第⑥段在文中的作用。(4分)

16.文中的洛寧有怎樣的*格特點?請概括分析。(4分)

17.文章以“石頭裡的春暖花開”為題有哪些好處?說說你的看法。(6分)

【回答】

    13.(6分)

    (1)強調開啟口袋的結果完全出乎孩子們的意料。突出表現了孩子們看到滿口袋真是石頭時的驚訝之情。(3分)

    (2)此指心裡一下子湧起並充溢著感動。表現了“我”被洛寧要背母親來上學的想法深深感動了。(3分)

    14.(6分)

    同學發現口袋裡真的是石頭;老師探尋背石頭的原因;母親解開背石頭的祕密。

    15.(4分)

    用了*敘的手法;使故事情節緊湊,描述的場面集中;交代了洛寧的家境貧寒,有助於塑造人物形象;為寫他背石頭上學做了鋪墊。

    16.(4分)

    沉默寡言,喜歡獨處;自尊心強,不願被同學欺負;懂事能於,包攬家務;深愛母親,承擔責任。

    17.(6分)

    ①引起讀者的閱讀興趣;②表明作者的情感傾向;③內涵豐富,耐人尋味。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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