![方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，則方程的實根所在的範圍是 ...]( "方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，則方程的實根所在的範圍是 ...")
- 問題詳情：方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，則方程的實根所在的範圍是 （ ）A． B． C． D．【回答】C 知識點：二次函式的圖象和*質題型：選擇題...
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![閱讀下列材料，回答相關問題：蒲公英，菊科，結瘦果，頭狀花絮，根可用於扦*繁殖……，葉形有全緣型也有缺刻型……生...]( "閱讀下列材料，回答相關問題：蒲公英，菊科，結瘦果，頭狀花絮，根可用於扦*繁殖……，葉形有全緣型也有缺刻型……生...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答相關問題：蒲公英，菊科，結瘦果，頭狀花絮，根可用於扦*繁殖……，葉形有全緣型也有缺刻型……生長於背風向陽處的植株葉型為全緣型，而生長於向風廕庇處的植株葉型為缺刻型。為了驗*“蒲公英的缺刻葉型是受環境因素的影響而形成的”，某三位同學利用下面材料分...
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![方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，那麼用此方法可推斷出方程的實根所在的範圍是( ) ...]( "方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，那麼用此方法可推斷出方程的實根所在的範圍是( ) ...")
- 問題詳情：方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，那麼用此方法可推斷出方程的實根所在的範圍是( ) A． B． C． D．【回答】B知識點：二次函式與一元二次方程題型：選擇題...
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![如下圖，方程的根可看作是函式的影象與函式的影象交點的橫座標。類似地，利用這種影象法，可以確定方程的實數根所在的...]( "如下圖，方程的根可看作是函式的影象與函式的影象交點的橫座標。類似地，利用這種影象法，可以確定方程的實數根所在的...")
- 問題詳情：如下圖，方程的根可看作是函式的影象與函式的影象交點的橫座標。類似地，利用這種影象法，可以確定方程的實數根所在的範圍是A． B． C． D．【回答】C知識點：反比例函式題型：選擇題...
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![方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，則方程的實根x0所在的範圍是A． B． ...]( "方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，則方程的實根x0所在的範圍是A． B． ...")
- 問題詳情：方程的根可視為函式的圖象與函式的圖象交點的橫座標，則方程的實根x0所在的範圍是A． B． C． D．【回答】C【解析】分析：依題意得方程的實根是函式與的圖象交點的橫座標，這兩個函式的圖象如圖所示，它們的交點在第一象限。當x=時，，，此時拋物線...
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![下列說法正確的是( )．A．被開方數相同的二次根式可以合併 B．與可以合併C．只有根指數為2的根式...]( "下列說法正確的是( )．A．被開方數相同的二次根式可以合併 B．與可以合併C．只有根指數為2的根式...")
- 問題詳情：下列說法正確的是( )．A．被開方數相同的二次根式可以合併 B．與可以合併C．只有根指數為2的根式才能合併 D．與不能合併【回答】A．知識點：二次根式的加減題型：選擇題...
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![根據愛因斯坦的“光子說”可知]( "根據愛因斯坦的“光子說”可知")
- 問題詳情：根據愛因斯坦的“光子說”可知________。A．“光子說”本質就是牛頓的“微粒說”B．光的波長越大，光子的能量越小C．一束單*光的能量可以連續變化D．只有光子數很多時，光才具有粒子*【回答】B光子並非實物粒子，其能量是一份一份的，不連續變化，每個光子的能量ε＝hν＝h，光的波長越...
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![根據芽的著生位置不同可將芽分為]( "根據芽的著生位置不同可將芽分為")
- 問題詳情：根據芽的著生位置不同可將芽分為__________和__________．【回答】頂芽；側芽知識點：植物的生殖題型：填空題...
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![若最簡二次根式和可以合併，則a=（ ）]( "若最簡二次根式和可以合併，則a=（ ）")
- 問題詳情：若最簡二次根式和可以合併，則a=（ ）【回答】±5知識點：二次根式的乘除題型：填空題...
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![根據人類 （ ）的不同，世界居民可分為 （ ） 、 ( ) 和 ( ...]( "根據人類 （ ）的不同，世界居民可分為 （ ） 、 ( ) 和 ( ...")
- 問題詳情：根據人類（）的不同，世界居民可分為（ ）、()和()三大人種。【回答】體質特徵 白*人種 黃*人種 黑*人種知識點：人口與人種題型：填空題...
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![根本不可能造句怎麼寫]( "根本不可能造句怎麼寫")
- 我們根本不可能撞見正義本身。今天要不是我大意,根本不可能栽跟頭。結婚根本不可能-我不愛你。微微的想法太荒誕了，根本不可能實現。他們球隊根本不可能有機會贏。窗戶太小，根本不可能有充足的光線。對該國實行非*事化是根本不可能的。留在巴黎嗎，我根本不可能。這個建議完...
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![吊蘭從莖上可以長出根，這種根是（ ） A.主根 B.側根 C.不定根 D.鬚根]( "吊蘭從莖上可以長出根，這種根是（ ） A.主根 B.側根 C.不定根 D.鬚根")
- 問題詳情：吊蘭從莖上可以長出根，這種根是（ ） A.主根 B.側根 C.不定根 D.鬚根【回答】C知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![植物的莖可用來進行無*生殖，但根和葉不可以。（ ）]( "植物的莖可用來進行無*生殖，但根和葉不可以。（ ）")
- 問題詳情：植物的莖可用來進行無*生殖，但根和葉不可以。（ ）【回答】×知識點：植物的生殖題型：綜合題...
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![如圖，如果AD//BC，那麼根據 ， 可得∠B=∠1，如果AB//CD，那麼根據...]( "如圖，如果AD//BC，那麼根據 ， 可得∠B=∠1，如果AB//CD，那麼根據...")
- 問題詳情：如圖，如果AD//BC，那麼根據 ， 可得∠B=∠1，如果AB//CD，那麼根據 ，可得∠D=∠1。 【回答】兩直線平行，同位角相等，兩直線平行，內錯...
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![二次根式可化簡成( )A．﹣2 B．4 C．2 D．]( "二次根式可化簡成( )A．﹣2 B．4 C．2 D．")
- 問題詳情：二次根式可化簡成( )A．﹣2 B．4 C．2 D．【回答】 C【考點】二次根式的*質與化簡．【分析】根據=a（a≥0），可得*．【解答】解：=2，故選：C．【點評】本題考查了二次根式的*質與化簡，二次根式的*質是解題關鍵．知識點：二次根式題型：選擇題...
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![可根據造句怎麼寫]( "可根據造句怎麼寫")
- 產品外外罩顏*可根據客戶需求另定.行列式可根據任何一列餘因子來求算。*能及優點：款式多樣，可根據客戶來樣打版。注:其它型別的舷梯可根據使用者要求生產.我方試訂數量可根據集裝箱的容量進行調整。本公司可根據需要取消或延緩執行檢測合同。中*湯劑能根據疾病的症狀辯*組方,...
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![動物可以根據體內有無脊柱分為 和 。]( "動物可以根據體內有無脊柱分為 和 。")
- 問題詳情：動物可以根據體內有無脊柱分為 和 。【回答】脊椎動物、無脊椎動物知識點：嘗試對生物進行分類題型：填空題...
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![可以根據造句怎麼寫]( "可以根據造句怎麼寫")
- 有的時候我們可以根據物態判決溫度.根據領隊的安排，你可以根據先前設定好的順序搜尋戰利品。各項活動也都可以根據它的結點編號加以區別。通過分別定義包含歷史資料和當前月份資料的資料庫檢視，您可以根據時間對資料進行分割槽。同時本公司也可以根據使用者需要生產異型件。還...
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![3的平方根是試題*練習冊*線上課程分析：根據平方根和算術平方根的概念求解即可．解答：解：3的平方根為：±3...]( "3的平方根是試題*練習冊*線上課程分析：根據平方根和算術平方根的概念求解即可．解答：解：3的平方根為：±3...")
- 問題詳情：3的平方根是試題*練習冊*線上課程分析：根據平方根和算術平方根的概念求解即可．解答：解：3的平方根為：±3；（-3）2的平方根為：±3，故負的平方根為：-3；81=9，故81的算術平方根是：3．故*為：±3，-3，3．點評：此題主要考查了算術平方根、平方根的定義，解題時注意正數的平方根有2個，算術平方根有1個．...
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![最簡二次根式可以合併，則m= .]( "最簡二次根式可以合併，則m= .")
- 問題詳情：最簡二次根式可以合併，則m= .【回答】6 知識點：二次根式題型：填空題...
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![下列關於根毛的敘述中，正確的是（ ）A.根毛是根發黴之後長出的白*“絨毛”B.根毛可增大根吸水的表面積，提...]( "下列關於根毛的敘述中，正確的是（ ）A.根毛是根發黴之後長出的白*“絨毛”B.根毛可增大根吸水的表面積，提...")
- 問題詳情：下列關於根毛的敘述中，正確的是（ ）A.根毛是根發黴之後長出的白*“絨毛”B.根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C.根毛的數量很少，根毛又很細，所以對吸水沒有什麼作用D.根毛位於根的成熟區，是由分生區細胞直接*而來的【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![所有動物可以根據體內有沒有]( "所有動物可以根據體內有沒有")
- 問題詳情：所有動物可以根據體內有沒有__________而分成兩大類：__________動物和__________動物．【回答】脊柱；無脊椎；脊椎知識點：嘗試對生物進行分類題型：填空題...
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![用肉眼觀察幼根時，在頂端常可見到一些白*“絨毛”，這是（ ）A．根毛 B．根發黴...]( "用肉眼觀察幼根時，在頂端常可見到一些白*“絨毛”，這是（ ）A．根毛 B．根發黴...")
- 問題詳情：用肉眼觀察幼根時，在頂端常可見到一些白*“絨毛”，這是（）A．根毛 B．根發黴C．不定根 D．根冠【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![根據米勒的實驗結果可以推斷出 （ ） ...]( "根據米勒的實驗結果可以推斷出 （ ） ...")
- 問題詳情：根據米勒的實驗結果可以推斷出 （ ） A.原始地球上能形成生命 B.生命的起源從有機物生成無機物 C.生命的起源從無機物生成有機物 D.原始地球...
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![根據公式R＝U／I，可以知道 （ ） ...]( "根據公式R＝U／I，可以知道 （ ） ...")
- 問題詳情：根據公式R＝U／I，可以知道 （ ） A．一段導體的電阻，在電壓不變時，與電流強度成正比 B．一段導體的電阻，在電流強度不變時，與電壓成正比 C．一段導體的電阻，與電壓成正比，與電流...
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