![閱讀鄭谷《菊》一詩，完成後面的問題。菊 鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。 ...]( "閱讀鄭谷《菊》一詩，完成後面的問題。菊 鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。 ...")
- 問題詳情：閱讀鄭谷《菊》一詩，完成後面的問題。菊 鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。 （1）詩人的菊花是怎樣的一個形象。 （2）本詩用了什麼手法來展現這一現象的，試結合第四句進行分析。【回答】（1）不求高位、不慕榮利的高士形象。（由最後一...
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![“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從*來。”下列對這首小詩包含的資訊解讀不正確的是A...]( "“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從*來。”下列對這首小詩包含的資訊解讀不正確的是A...")
- 問題詳情： “少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從*來。”下列對這首小詩包含的資訊解讀不正確的是A.海峽兩岸曾長期隔絕 B.如今海峽兩岸有了交往C.*同胞濃烈的思鄉之情 ...
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![“少小離家老大回,鄉音不改鬢毛衰.兒童相見不相識,笑問客從何處來.”這首詩說明了( )A.文化能豐富人的精神...]( "“少小離家老大回,鄉音不改鬢毛衰.兒童相見不相識,笑問客從何處來.”這首詩說明了( )A.文化能豐富人的精神...")
- 問題詳情：“少小離家老大回,鄉音不改鬢毛衰.兒童相見不相識,笑問客從何處來.”這首詩說明了( )A.文化能豐富人的精神世界 B.文化能增強人的精神力量C.文化對人有潛移默化的影響 D.文化對人有深遠持久的影響【回答】D知識點：文化...
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![閱讀下面這首宋詞，完成後面題目。除夜二首（其一）①陳與義城中爆竹已殘更，朔吹翻*意未平。多事鬢毛隨節換，盡情燈...]( "閱讀下面這首宋詞，完成後面題目。除夜二首（其一）①陳與義城中爆竹已殘更，朔吹翻*意未平。多事鬢毛隨節換，盡情燈...")
- 問題詳情：閱讀下面這首宋詞，完成後面題目。除夜二首（其一）①陳與義城中爆竹已殘更，朔吹翻*意未平。多事鬢毛隨節換，盡情燈火向人明。比量舊歲聊堪喜，流轉殊方②又可驚。明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。【注】①這首詩寫於北宋滅亡、詩人從陳留（今河南開封東南）南渡，流離於今湖南湖...
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![賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句，反映了文化對人（ ）A.潛移默化的影響 ...]( "賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句，反映了文化對人（ ）A.潛移默化的影響 ...")
- 問題詳情：賀知章《回鄉偶書》中的“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的詩句，反映了文化對人（ ）A.潛移默化的影響 B.深遠持久的影響C.精神愉悅的影響 D.健康向上的影響【回答】B【解析】本題需區分文化對人影響的兩個特點。潛移默化強調空間的影響，文化在無形中不...
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![閱讀下面兩首宋詩，完成後面題。雨中登岳陽樓望君山二首黃庭堅①（一）投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘灩澦關②。未到*南先...]( "閱讀下面兩首宋詩，完成後面題。雨中登岳陽樓望君山二首黃庭堅①（一）投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘灩澦關②。未到*南先...")
- 問題詳情：閱讀下面兩首宋詩，完成後面題。雨中登岳陽樓望君山二首黃庭堅①（一）投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘灩澦關②。未到*南先一笑，岳陽樓上對君山③。（二）滿川風雨獨憑欄，綰結湘娥十二鬟。可惜不當湖水面，銀山堆裡看青山。注：①黃庭堅（1045－1105），號山谷道人，北宋詩人。崇寧元年（1102年），詩人...
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![我們常見的柳絮紛飛，在詩人筆下卻是“緣渠偏似雪，莫近鬢毛生”“夕陽返照桃花渡，柳絮飛來片片紅”。這表明意識活動...]( "我們常見的柳絮紛飛，在詩人筆下卻是“緣渠偏似雪，莫近鬢毛生”“夕陽返照桃花渡，柳絮飛來片片紅”。這表明意識活動...")
- 問題詳情：我們常見的柳絮紛飛，在詩人筆下卻是“緣渠偏似雪，莫近鬢毛生”“夕陽返照桃花渡，柳絮飛來片片紅”。這表明意識活動具有A．客觀實在* B．主動創造* C．直接現實* D．目的*【回答】B知識點：探索世界與追求真理把握思維的奧妙題型：選擇題...
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![閱讀下面詩句，回答文後各題。雨中登岳陽樓望君山黃庭堅投荒萬死鬢毛斑，生入瞿塘灩灝關。未到*南先一笑，岳陽樓上對...]( "閱讀下面詩句，回答文後各題。雨中登岳陽樓望君山黃庭堅投荒萬死鬢毛斑，生入瞿塘灩灝關。未到*南先一笑，岳陽樓上對...")
- 問題詳情：閱讀下面詩句，回答文後各題。雨中登岳陽樓望君山黃庭堅投荒萬死鬢毛斑，生入瞿塘灩灝關。未到*南先一笑，岳陽樓上對君山。【注】宋崇寧元年，黃庭堅貶謫四川近六年後被赦，在回*西老家的路上經過岳陽，寫下此詩。13．說說“一笑”是怎樣的笑，反映了詩人怎樣的思想感情？14．詩中的...
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![“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來”。下列說法與這首詩的寓意一致的是 ...]( "“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來”。下列說法與這首詩的寓意一致的是 ...")
- 問題詳情：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來”。下列說法與這首詩的寓意一致的是 A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 ...
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![“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩蘊涵的哲理是( )A．運動是相對的、無條件的B．在一定條件下，任...]( "“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩蘊涵的哲理是( )A．運動是相對的、無條件的B．在一定條件下，任...")
- 問題詳情： “少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩蘊涵的哲理是()A．運動是相對的、無條件的B．在一定條件下，任何事物都處於運動狀態C．動中有靜，靜中有動D．運動是靜止的特殊狀態【回答】*：C解析：這句詩體現了絕對運動和相對靜止的統一，故C正確。事物的運動是絕對的，故A錯誤。運動...
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![(二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面兩首唐詩，完成14～15題。回鄉偶書賀知章其一少小離家老大回，鄉音無改鬢毛...]( "(二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面兩首唐詩，完成14～15題。回鄉偶書賀知章其一少小離家老大回，鄉音無改鬢毛...")
- 問題詳情： (二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面兩首唐詩，完成14～15題。回鄉偶書賀知章其一少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。其二離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是（4分）A．第一...
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![以下是唐代詩人賀知章的《回鄉偶書二首》：其一：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。...]( "以下是唐代詩人賀知章的《回鄉偶書二首》：其一：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。...")
- 問題詳情：以下是唐代詩人賀知章的《回鄉偶書二首》：其一：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。其二：離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。（1）你從詩中看到哪些東西變化了，哪些東西沒有發生變化？（2）運動和靜止各有什麼特點？（3）歸納...
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![下列成語、詩文中與”教師美德感召力“所反映的文化對人影響的特點一致的是( )①孟母三遷 ②鄉音無改鬢毛衰 ③...]( "下列成語、詩文中與”教師美德感召力“所反映的文化對人影響的特點一致的是( )①孟母三遷 ②鄉音無改鬢毛衰 ③...")
- 問題詳情：下列成語、詩文中與”教師美德感召力“所反映的文化對人影響的特點一致的是()①孟母三遷②鄉音無改鬢毛衰③露從今夜白，月是故鄉明④隨風潛入夜，潤物細無聲A．①③ B．①④C．②③ D．②④【回答】*：B解析：文化對人影響的特別是潛移默化和深遠持久的，材料強調的是潛移默化，①...
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![“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從*來。”這首改編的《回鄉偶書》反映出( )①海...]( "“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從*來。”這首改編的《回鄉偶書》反映出( )①海...")
- 問題詳情： “少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，爭傳客從*來。”這首改編的《回鄉偶書》反映出()①海峽兩岸曾長期隔絕 ②如今海峽兩岸有了交往③*同胞濃烈的思鄉之情 ④*已回到祖國...
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![“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”下列說法與這首詩的哲學寓意一致的是（ ...]( "“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”下列說法與這首詩的哲學寓意一致的是（ ...")
- 問題詳情： “少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”下列說法與這首詩的哲學寓意一致的是（ ）A.*山易改，本*難移 B.種瓜得瓜，種豆得豆C.金無足赤，人無全人 D.運動是絕對的，靜止是相對的【回答】D【解析】該題考查的是：運動是絕對的，無條件...
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![閱讀下面的唐詩，完成10-11題。（5分）菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①...]( "閱讀下面的唐詩，完成10-11題。（5分）菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①...")
- 問題詳情：閱讀下面的唐詩，完成10-11題。（5分）菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。注:①瓦松：一種寄生在高大建築物瓦簷處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什麼用處。10．“露溼秋香滿池岸”展現了一幅怎樣的畫面？請發揮自己的想象...
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![秦代會稽刻石及秦簡中規定：妻子殺死與人通姦的丈夫無罪；夫因妻凶悍而將其耳撕裂當處耐刑（強制剃除鬢毛鬍鬚而保留頭...]( "秦代會稽刻石及秦簡中規定：妻子殺死與人通姦的丈夫無罪；夫因妻凶悍而將其耳撕裂當處耐刑（強制剃除鬢毛鬍鬚而保留頭...")
- 問題詳情：秦代會稽刻石及秦簡中規定：妻子殺死與人通姦的丈夫無罪；夫因妻凶悍而將其耳撕裂當處耐刑（強制剃除鬢毛鬍鬚而保留頭髮）。而漢代以後則情形大變，唐、宋律法規定：妻毆夫規定徒1年，傷重者加凡傷3等處罰。此變化反映了( )A．秦代嚴格實行“以法治國” ...
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![在特定的歷史背景下改編寓意深刻的*古詩詞，常常可以很好地表達人們的思想感情。“少小離家老大歸，鄉音未改鬢毛衰...]( "在特定的歷史背景下改編寓意深刻的*古詩詞，常常可以很好地表達人們的思想感情。“少小離家老大歸，鄉音未改鬢毛衰...")
- 問題詳情：在特定的歷史背景下改編寓意深刻的*古詩詞，常常可以很好地表達人們的思想感情。“少小離家老大歸，鄉音未改鬢毛衰；兒童相見不相識，爭傳客從*來”，這首改編了的《回鄉偶書》所反映的場景最早可能大規模出現於（ ）A．50年代 B．70年代 C．80年代 D．90年代【回...
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![閱讀下面這兩首詩，完成14～15題。菊(唐)鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①...]( "閱讀下面這兩首詩，完成14～15題。菊(唐)鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①...")
- 問題詳情：閱讀下面這兩首詩，完成14～15題。菊(唐)鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。野人餉菊有感(明)張煌言②戰罷秋風笑物華，野人偏自獻黃花。已看鐵骨經霜老，莫遣金心③帶雨斜。【注】①瓦松：寄生在高屋瓦簷上的植物，“高不及尺，下才如寸”，沒...
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![(2013·三明模擬)“少小離家老大歸,鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識,爭傳客從*來。”這首改編的《回鄉偶...]( "(2013·三明模擬)“少小離家老大歸,鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識,爭傳客從*來。”這首改編的《回鄉偶...")
- 問題詳情： (2013·三明模擬)“少小離家老大歸,鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識,爭傳客從*來。”這首改編的《回鄉偶書》最早可能出現於()A.20世紀70年代末B.20世紀80年代末C.20世紀90年代初D.21世紀初【回答】【解析】選B。“客從*來”的現象出現於兩岸關係走向緩和的20...
- 32359
![16．閱讀下面兩詩，完成後面題目。臨*仙許庭不見灞陵原上柳，往來過盡蹄輪。朝離南楚暮西秦，不成名利，贏得鬢毛新...]( "16．閱讀下面兩詩，完成後面題目。臨*仙許庭不見灞陵原上柳，往來過盡蹄輪。朝離南楚暮西秦，不成名利，贏得鬢毛新...")
- 問題詳情：16．閱讀下面兩詩，完成後面題目。臨*仙許庭不見灞陵原上柳，往來過盡蹄輪。朝離南楚暮西秦，不成名利，贏得鬢毛新。莫怪枝條憔悴損，一生唯苦征塵。兩三煙樹倚孤村，夕陽影裡，愁殺宦遊人。登寶意寺①上方舊遊韋應物翠嶺香臺出半天，萬家煙樹滿晴川。諸僧近住不相識，坐聽微鍾記往...
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![閱讀下面兩首詩，然後回答問題。回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。縱...]( "閱讀下面兩首詩，然後回答問題。回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。縱...")
- 問題詳情：閱讀下面兩首詩，然後回答問題。回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。縱筆三首①（其一）蘇軾寂寂東坡一病翁，白鬚蕭散滿霜風。小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅。 [注]①蘇軾被貶至儋州（今屬海南省）時作。 （1）《回鄉...
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![“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩說明了文化 ...]( "“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩說明了文化 ...")
- 問題詳情：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”這句詩說明了文化 （ ） A．對人的影響是潛移默化的 B．對人的影響是深遠持久的 C．阻礙人們適應外地的文化D．不會隨時間的變化而變化【回答...
- 20921
![下列說法與“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”詩句的哲學寓意一致的是A．對症下*，因地制宜 ...]( "下列說法與“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”詩句的哲學寓意一致的是A．對症下*，因地制宜 ...")
- 問題詳情：下列說法與“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”詩句的哲學寓意一致的是A．對症下*，因地制宜 B．坐地日行八萬裡，巡天遙看一千河C．*山易改，本*難移 D．種瓜得瓜，種豆得豆【回答】B解析：題幹中的詩句揭示了事物是絕對運動和相對靜止的...
- 8960
![“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”與這首古詩體現的哲理相一致的俗語是 ...]( "“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”與這首古詩體現的哲理相一致的俗語是 ...")
- 問題詳情： “少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”與這首古詩體現的哲理相一致的俗語是 A．*山易改，本*難移 B流水不腐，戶...
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