![1．下列各項中加橫線詞的活用型別不同於其他三項的一項是（ ）A．後世之謬其傳 B．周公吐哺，...]( "1．下列各項中加橫線詞的活用型別不同於其他三項的一項是（ ）A．後世之謬其傳 B．周公吐哺，...")
- 問題詳情：1．下列各項中加橫線詞的活用型別不同於其他三項的一項是（ ）A．後世之謬其傳 B．周公吐哺，天下歸心C．足以榮汝身 D．侶魚蝦而友麋鹿【回答】D【解析】試題分析：A．謬，形容詞使動用法，使……錯。B．歸，動詞使動用法，使……歸服。C．榮，形容詞使...
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![某遺傳病的遺傳圖譜如右圖所示，其遺傳方式不可能是A.X染*體隱*遺傳B.X染*體顯*遺傳C.常染*體隱*遺傳D...]( "某遺傳病的遺傳圖譜如右圖所示，其遺傳方式不可能是A.X染*體隱*遺傳B.X染*體顯*遺傳C.常染*體隱*遺傳D...")
- 問題詳情：某遺傳病的遺傳圖譜如右圖所示，其遺傳方式不可能是A.X染*體隱*遺傳B.X染*體顯*遺傳C.常染*體隱*遺傳D.常染*體顯*遺傳【回答】B知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![其志潔，其行廉。 ，舉類邇而見義遠。（司馬遷《屈原列傳》）]( "其志潔，其行廉。 ，舉類邇而見義遠。（司馬遷《屈原列傳》）")
- 問題詳情：其志潔，其行廉。 ，舉類邇而見義遠。（司馬遷《屈原列傳》）【回答】其稱文小而其指極大知識點：其他題型：填空題...
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![如圖是某家庭的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題．（1）控制該遺傳...]( "如圖是某家庭的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題．（1）控制該遺傳...")
- 問題詳情：如圖是某家庭的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題．（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋樑”是__________．該遺傳病是由隱*基因a控制的一種遺傳病，症狀表現為人體某功能的缺陷，這說明基因與*狀之間的關係是__________，第...
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![《明夷待訪錄》載：“古者不傳子而傳賢，其視天子之位去留猶夫宰相也。其後天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚...]( "《明夷待訪錄》載：“古者不傳子而傳賢，其視天子之位去留猶夫宰相也。其後天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚...")
- 問題詳情：《明夷待訪錄》載：“古者不傳子而傳賢，其視天子之位去留猶夫宰相也。其後天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢，足相補救，則天子亦不失傳賢之意。”這一論述表明該書作者A．主張廢除宰相制 ...
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![其稱文小而其指極大， 。（司馬遷《屈原列傳（節選）》）]( "其稱文小而其指極大， 。（司馬遷《屈原列傳（節選）》）")
- 問題詳情：其稱文小而其指極大， 。（司馬遷《屈原列傳（節選）》）【回答】舉類邇而見義遠知識點：其他題型：填空題...
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![如何彌補君主*的弊端，黃宗羲有自己的設想。他說“古者不傳子而傳賢，其視天子之位，去留猶夫宰相也，其後天子傳子...]( "如何彌補君主*的弊端，黃宗羲有自己的設想。他說“古者不傳子而傳賢，其視天子之位，去留猶夫宰相也，其後天子傳子...")
- 問題詳情：如何彌補君主*的弊端，黃宗羲有自己的設想。他說“古者不傳子而傳賢，其視天子之位，去留猶夫宰相也，其後天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢足相補救，則天子亦不失傳賢之意。”由此可知黃宗羲主張( )A．仿效古代，君主不傳子而傳賢 B．以宰相職...
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![《屈原列傳》“其稱文小而其指極大，]( "《屈原列傳》“其稱文小而其指極大，")
- 問題詳情：《屈原列傳》“其稱文小而其指極大，_______”對《離騷》作了高度評價；《赤壁賦》“自其不變者而觀之，________”從不變的角度闡明瞭宇宙人生的真諦；《蜀相》“出師未捷身先死，_______”表達了對英雄建功立業未成的感嘆；《鵲橋仙》“_______，又豈在朝朝暮暮”顯示了一種...
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![神經調節的基本方式是 ，其結構基礎是 ，由 、傳入神經、 、傳...]( "神經調節的基本方式是 ，其結構基礎是 ，由 、傳入神經、 、傳...")
- 問題詳情：神經調節的基本方式是 ，其結構基礎是 ，由 、傳入神經、 、傳出神經、 五部分組成。【回答】 反* 、 反*弧 、 感受器 、 神經中樞 、 效應器 ...
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![9.已停止*的細胞，其遺傳資訊的傳遞情況可能是A,DNA→DNA B.RNA→RNA ...]( "9.已停止*的細胞，其遺傳資訊的傳遞情況可能是A,DNA→DNA B.RNA→RNA ...")
- 問題詳情：9.已停止*的細胞，其遺傳資訊的傳遞情況可能是A,DNA→DNA →RNA →RNA D.蛋白質→RNA【回答】C知識點：基因的概念與表達題型：選擇題...
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![傳之其人造句怎麼寫]( "傳之其人造句怎麼寫")
- 祖傳的功夫不能亂傳，只能擇其可靠者傳之其人。“巨集文偉制,可以藏之名山,傳之其人矣。“僕誠已著此書,藏之名山,傳之其人。藏之名山,傳之其人,我這兩樣東西,也算有了傳人了。藏之名山,傳之其人,通邑大都,則補償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉。“藏之名山,傳之其人,通邑大都”...
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![既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（ ）A．患乙型肝炎的人 ...]( "既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（ ）A．患乙型肝炎的人 ...")
- 問題詳情：既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（ ）A．患乙型肝炎的人 B．家裡的貓、*C．消化道傳染病人用過的杯子 D．帶有瘧原蟲的蚊子【回答...
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![傳染病的傳播共有三個基本環節，其中屬於傳染源的是（ ）A、痢疾病人的糞便 ...]( "傳染病的傳播共有三個基本環節，其中屬於傳染源的是（ ）A、痢疾病人的糞便 ...")
- 問題詳情：傳染病的傳播共有三個基本環節，其中屬於傳染源的是（ ）A、痢疾病人的糞便 B、結膜炎病人用過的毛巾C、已經出過麻疹的健康兒童 D、患有狂犬病的*【回答】D知識點：傳染病及其預防題型：選擇題...
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![其文約，其辭微，其志潔，其行廉。 ， 。（司馬遷《屈原列傳》...]( "其文約，其辭微，其志潔，其行廉。 ， 。（司馬遷《屈原列傳》...")
- 問題詳情：其文約，其辭微，其志潔，其行廉。 ， 。（司馬遷《屈原列傳》）【回答】其稱文小而其指極大 舉類邇而見義遠知識點：其他題型：填空題...
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![DDTtXddtt 遺傳遵循自由組合規律，其後代中能穩定遺傳的佔 ( )A． 100％ ...]( "DDTtXddtt 遺傳遵循自由組合規律，其後代中能穩定遺傳的佔 ( )A． 100％ ...")
- 問題詳情：DDTtXddtt 遺傳遵循自由組合規律，其後代中能穩定遺傳的佔 ()A． 100％ B． 50％ C． 25％ D．0【回答】D知識點：基因的自由組合定律題型：選擇題...
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![某女*患紅綠*盲，下列說法正確的是 A．該女*一定遺傳了其祖父的*盲基因 B．該女*一定遺傳了其...]( "某女*患紅綠*盲，下列說法正確的是 A．該女*一定遺傳了其祖父的*盲基因 B．該女*一定遺傳了其...")
- 問題詳情：某女*患紅綠*盲，下列說法正確的是 A．該女*一定遺傳了其祖父的*盲基因 B．該女*一定遺傳了其外祖父的*盲基因C．該女*一定遺傳了其外祖母的*盲基因D．該女*一定遺傳了其祖母的*盲基因 【回答】D知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![溼熱的自然環境影響了傣族的文化習俗，其傳統建築是 ⒀，傳統節日是 ⒁ 。]( "溼熱的自然環境影響了傣族的文化習俗，其傳統建築是 ⒀，傳統節日是 ⒁ 。")
- 問題詳情：溼熱的自然環境影響了傣族的文化習俗，其傳統建築是⒀，傳統節日是 ⒁ 。【回答】⒀竹樓 ⒁潑水節知識點：未分類題型：填空題...
- 17731
![13．翻譯下列句子。 （1）其實出矣，是祝融、回祿之相吾子也。 （2）其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？]( "13．翻譯下列句子。 （1）其實出矣，是祝融、回祿之相吾子也。 （2）其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？")
- 問題詳情：13．翻譯下列句子。 （1）其實出矣，是祝融、回祿之相吾子也。 （2）其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？【回答】1）您的真相顯露了，這是火神菩薩保佑您啦。（2）事情確實是如此嗎？（這是真的嗎？）還是在做夢呢？還是傳來的訊息不是真的呢？【解析】試題分析：翻譯文中句子注意“信、達、雅”的標準...
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![將患傳染病的病人進行隔離，其主要目的是（ ）A．消滅傳染源 B．控制傳染源 C．保...]( "將患傳染病的病人進行隔離，其主要目的是（ ）A．消滅傳染源 B．控制傳染源 C．保...")
- 問題詳情：將患傳染病的病人進行隔離，其主要目的是（ ）A．消滅傳染源 B．控制傳染源 C．保護易感者 D．切斷傳播途徑【回答】B知識點：傳染病及其預防題型：選擇題...
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![下列關於人類遺傳病及其監測、預防的敘述，正確的是（ ）A.人類遺傳病都有其特定的致病基因B.多基因遺傳病在...]( "下列關於人類遺傳病及其監測、預防的敘述，正確的是（ ）A.人類遺傳病都有其特定的致病基因B.多基因遺傳病在...")
- 問題詳情：下列關於人類遺傳病及其監測、預防的敘述，正確的是（ ）A.人類遺傳病都有其特定的致病基因B.多基因遺傳病在群體中的發病率比較高C.遺傳諮詢並不能預防遺傳病的產生和發展D.禁止近親結婚可降低抗維生素D佝僂病在其後代中的發病率【回答】B知識點：人類遺傳病題型：選...
- 23570
![艾滋病是由 引起的一種傳染病，其主要的傳播途徑是 、 ...]( "艾滋病是由 引起的一種傳染病，其主要的傳播途徑是 、 ...")
- 問題詳情：艾滋病是由 引起的一種傳染病，其主要的傳播途徑是 、 、 。艾滋病屬於病毒*傳染病，請舉一例細菌*傳染病 和一例寄生蟲病 ...
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![藏諸名山，傳之其人的意思及解釋]( "藏諸名山，傳之其人的意思及解釋")
- 【藏諸名山，傳之其人的拼音】:cángzhūmíngshān，chuánzhīqírén【藏諸名山，傳之其人的近義詞】:藏之名山【藏諸名山，傳之其人的反義詞】:出汙泥而不染【藏諸名山，傳之其人的意思】:諸：之於的合音；傳：傳佈流傳；其人：同道。把著作藏在名山，傳給後來志趣相投的人【藏諸名山，傳之其...
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![如圖是一個家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常。請回答下列問題：（1）...]( "如圖是一個家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常。請回答下列問題：（1）...")
- 問題詳情：如圖是一個家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常。請回答下列問題：（1）控制該遺傳病的基因在親子代之間傳遞的“橋樑”是______。（2）依據圖中______可以判斷該遺傳病是由隱*基因（用a表示）控制的。（3）圖中5號個體的基因組成可能是___。...
- 22421
![在生態系統中，能量沿食物鏈各個環節傳遞，其特點是 ( )A.單向傳遞，逐級不變 B.單向傳遞...]( "在生態系統中，能量沿食物鏈各個環節傳遞，其特點是 ( )A.單向傳遞，逐級不變 B.單向傳遞...")
- 問題詳情：在生態系統中，能量沿食物鏈各個環節傳遞，其特點是()A.單向傳遞，逐級不變 B.單向傳遞，逐級遞減C.迴圈流動，逐級增加 D.迴圈流動，逐級遞減【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![**在談到傳統文化時指出，要以科學態度對待傳統文化，很好地傳承和弘揚傳統文化，努力挖掘其時代價值，對傳...]( "**在談到傳統文化時指出，要以科學態度對待傳統文化，很好地傳承和弘揚傳統文化，努力挖掘其時代價值，對傳...")
- 問題詳情：**在談到傳統文化時指出，要以科學態度對待傳統文化，很好地傳承和弘揚傳統文化，努力挖掘其時代價值，對傳統文化進行創造*轉化、創新*發展。這要求我們①全面認識我國傳統文化，取其精華，去其糟粕②努力使中華文化的發展與當代社會相適應③認真尋找研究中華文化源遠流長的...
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